单元说教材——.ppt

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1、单元说教材单元说教材语文一年级上册第二单元语文一年级上册第二单元王静王静 一、 教材简析： 本单元教学内容包括：画、课文以画为谜底中心，抓住山水画的特征来描写。四季描写四季的特征和四季里所有的事物形象，儿歌生动，活泼，适合一年级学生学习。小小竹排画中游全文有3句话，前两句讲河上和岸上的景色，后讲江南是物产丰富、风景如画的地方。哪座房子最漂亮课文贴切儿童的现实生活，描绘对自己学校变化的高兴心情。爷爷和小树以小树和爷爷的相互帮助为主导线，描绘一幅人与大自然和谐相处的情景。本单元共5篇课文还有个复习语文园地二和一个口语交际我们的画。 二、学生分析 本单元是学生接触的第一个课文单元，学生对完整的课文的

2、概念还很淡漠。因此，教师在设计识字、阅读、口语交际等教学时，要注意教材的前后联系，引导学生发现自然段，建立文章的概念。 三、教学目标： 1、认识本单元50个生字，会写27个生字，认识9种笔画和9个偏旁。 2、能正确、流利的朗读课文，感悟课文内容，背诵第一、二、三、四课课文。 3、感受诗中描绘的景色，知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的热爱之情；知道江南是个美丽、富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情；感受农村的变化，懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。 四、教学措施： 画是一首谜语诗，谜底是画。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。在教学本课时，要引导学生通过诵读古诗，展开

3、想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，激发学生热爱祖国的语言文字。 四季是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。本课重点是让学生通过观察和朗读，明白四季的特征。更形象地记忆课文。 小小竹排画中游是写江南秀丽的景色，课文贯穿着一条明显的情感线索，表达了作者欢快的心情。本课对两岸树木、禾苗的描述，饱含着赞美的感情。指导学生发挥想象江南的美景图。 哪座房子最漂亮是一首诗歌，第一句、二句采用数数歌的形式，讲改革开放以来农村面貌的可喜变化；三、四句一问一答，指出小学生的房子最漂亮，能激起学生的自豪。让学生对自己教室的观察，对自己学校的了解，在其基础上更好抒发爱护教室和校园的情绪。 爷爷和小树这篇课文是以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事：家门口有一棵小树，冬天，爷爷为小树御寒；夏天，小树为爷爷遮阳。人与树之间的关系多么亲切、和谐。课文是以孩子的口吻写的，非常适宜孩子朗读。学生在朗读中，可以潜移默化地受到爷爷爱护小树的行为的感染，从小养成爱护花草树木的意识。 语文园地二共有六项内容，包括分辨字音、比较形近字、字的偏旁归类、读词语、读句说句和读背古诗。