中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题一 34首必考古诗词曲梳理（三十一）过零丁洋1(2页).doc

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1、-中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题一 34首必考古诗词曲梳理（三十一）过零丁洋1-第 2 页(三十一)过零丁洋(河北近8年未考)宋文天祥辛苦遭逢/起一经，干戈寥落/四周星。首联写了个人和国家的两件大事：一是在他21岁时，明经入仕，因科举而走入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。山河破碎/风飘絮，身世浮沉/雨打萍。颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。运用比喻、对偶的修辞，将国家命运与个人命运紧密联系，以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散；“雨打萍”写身世如雨中浮萍，时起时伏。表达国破家亡的悲哀。惶恐滩头/说惶恐，零丁洋里/叹

2、零丁。颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。人生自古/谁无死？留取丹心/照汗青。尾联直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现诗人舍生取义的民族气节，是千古传诵的名句。【文学常识】文天祥，号文山，南宋政治家、诗人。【本诗主旨】通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了诗人的忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。【写作手法】1.叙事、抒情、言志有机融合。2.直抒胸臆。3.运用比喻、对偶、双关的修辞手法。【高效集训】1(2016保定8中模拟)本诗的作者是我国南宋时期的民族英雄_文天祥_。2(201

3、6保定8中模拟)从修辞手法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。_运用比喻、对偶的修辞手法，把危亡的国势比作风中的柳絮，把坎坷的身世比作雨中的浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀，对仗工整，节奏鲜明。_3(2016原创预测)“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情？_抒发了诗人威武不屈的民族气节、舍生取义的生死观和热爱祖国的思想感情。_4(2016原创预测)下面对诗歌的赏析不正确的一项是(C)A诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。B本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。C“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。D本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。

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