中考语文总复习 第一编 古诗文阅读梳理篇 专题二 课内20篇文言文阅读（含比较阅读）第20篇 湖心亭看雪1(3页).doc

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1、-中考语文总复习 第一编 古诗文阅读梳理篇 专题二 课内20篇文言文阅读（含比较阅读）第20篇 湖心亭看雪1-第 3 页第20篇湖心亭看雪明末清初张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(n)定矣，余挐(n)一小舟，拥毳(cu)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sn)沆砀(hn dn)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥(ji)、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【文学常识】

2、张岱(15971679)，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士。明末清初山阴(今浙江绍兴)人。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有陶庵梦忆西湖梦寻等。1一词多义(1)是是日更定矣_这_是金陵人 _判断动词_(2)白上下一白_白色_余强饮三大白而别 _古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯_(3)一上下一白_副词，全_惟长堤一痕 _数词，一_(4)更是日更定矣 _n，古代夜间计时单位，一夜分为五更，一更为2小时_更有痴似相公者 _n，还_2词类活用名词活用为动词客此_客居_3重点实词(1)余挐一小舟_撑(船)_(2)拥毳衣炉火 _用毛皮制成的衣服_(3

3、)雾凇沆砀 _白气弥漫的样子_(4)见余，大喜曰 _非常、十分_(5)及下船 _等到_4句子翻译。(1)是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。_这一天的晚上八点左右，我撑一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。_(2)(2014徐州中考)湖中焉得更有此人！_湖中哪能还有这样的人！_(3)(2014徐州中考)莫说相公痴，更有痴似相公者！_不要说相公您“痴”，还有像您一样“痴”的人啊！_(2016孝感中考改编)阅读下面的文言语段，回答问题。(15分)【甲】湖心亭看雪(文略)【乙】从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花

4、光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。(节选自袁宏道初至西湖记)【注释】娥：这里指眉上的彩黛(青黑色)。颊：少女的面颊。绫：形容极细平滑。东阿王梦中初遇洛神：指三国时曹植梦遇洛河之神之事。5用“/”划分下面句子的朗读节奏。(2分)此时 / 欲下一语描写 / 不得。6解释下列句中加点的词语。(4分)(1)湖中人鸟声俱绝绝：_消失_(2)是日更定矣 定：_完了，结束_(3)望保俶塔突兀层崖中 突兀：_高耸的样子_(4)即棹小舟入湖 棹：_划船_7把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。_(湖上)冰花弥漫，白茫茫一片，天与云与山与水，浑然一体，上下全是白色的。_(2)午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。_午间进入昭庆寺，用过茶后，立即划小船进入湖中。_8试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。(2分)_映衬出环境的幽静、空旷。充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；暗示作者的“痴”，为下文埋下伏笔。_9湖心亭看雪写的是雪后的西湖，初至西湖记写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。(3分)_湖心亭看雪用简练朴素、不加渲染的白描手法写景；初至西湖记用生动的比喻写景。_