中考语文文言文《赵普》复习导引1(5页).doc

《中考语文文言文《赵普》复习导引1(5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文文言文《赵普》复习导引1(5页).doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-中考语文文言文赵普复习导引1-第 5 页赵普复习导引原文：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。一、文学常识 选自宋史 赵普传，纪传体宋代史。赵普，字则平，北宋政治家。后周时为赵匡胤的幕僚，策划陈桥兵变，帮助赵匡胤夺取政权，宋初

2、起任宰相，太祖采纳其建议，解除石守信等兵权防止大将夺取帝位，这就是历史上有名的“杯酒释兵权”，太宗时有两次为相。他少时为吏，读书不多，相传有“半部论语治天下”的说法。二、重点字词。1、少习吏事 熟悉。 2、阖户启箧：关上门；打开书箱。3、竟日：一整天。 4、临政：处理政务。 5、处决如流：处理决断很快。如流，像水向下淌，比喻快速。 6、薨：死。唐代二品以上的官员死叫薨。 7、性深沉：性情稳重。 8、明日：第二天。 9、碎裂奏牍掷地：撕破； 扔。 10、卒用其人：终于。11、太祖常劝以读书（勉励） 12、晚年手不释卷（放下） 13、每归私第（府第，大的住宅） 14、在相位者多龌龊循默（过分拘谨，

3、拘于小节） 15、家人发箧视之（打开） 16、普颜色不变（脸色） 17卒用其人（终于） 18、及为相 等到 19、尝奏荐某人为某官 曾经20、太祖乃悟 才三、翻译下列句子。(4分)1、及次日临政，处决如流。到了第二天，办理政务时，处理决断很快。2、太祖乃悟，卒用其人。太祖这才清醒过来，最终任用了这个人。3、太祖常劝以读书。 宋太祖常劝他读书。4、读之竞日。拿出书，整天在读。5、普明日复奏其人。赵普第二天又上奏请用这人。6、碎裂奏牍掷地。撕碎了赵普的奏章扔在地上。四、课文简析。课文共两段，主要写了赵普的两件事：刻苦读书，奏荐人才。表现了一个中心：赵普能以天下事为己任。1、赵普能“临政，处决如流”

4、的原因。“晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日”。2、课文怎样表现赵普“以天下事为己任”的？“奏”，“复奏”，“又以其人奏”，“他日补缀旧纸，复奏如初。”3、课文主要写了赵普的哪两件事？你从中可以看出赵普有什么性格特征？刻苦读书，奏荐人才。为国而勤奋学习，重用人才，以天下事为己任，有超人的毅力和坚定的意志。4、说出下面典故与赵普有关的一项是 （B ）A、闭门读书B、半部论语治天下 C、凿壁借光D、闻鸡起舞5、仔细研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。这些句子是细节描写，“阖”“ 启”“ 取”“ 读”，上承“劝”，下启“处

5、决如流”，连贯的动作描写，凸现出赵普为国而勤奋学习的精神。普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。这些句子是细节描写，“跪而拾之”“ 补缀旧纸”“ 复奏如初”,以形传神，赵普不顾个人安危为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志。6、赵普面对“太祖怒”，四奏某人为官，而能“颜色不变”，其根本原因是： 以天下为己任 。(用原文回答)7、对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？赵普恪尽职守，为国家延揽人才，不以太祖好恶为准，可以看出赵普的大公无私。太祖不用，赵普仍以天下事为己任，复奏，可以看出赵普的坚毅果敢。太祖开始不理解，最后明白了

6、他的心意，可以看出太祖能够知错就改，也可以看出太祖欣赏他的为人品格。五、写作特点1、本文刻画人物，善于运用细节描写的方法。写赵普专心致志的读书，描写了“阖户启箧取书”的细节。一个“阖”字，表明闭门谢客，暂停一切社交活动，排除一切干扰，可见决心之大。“阖”、“启”、“取”、“读”，上承“劝”，下启“处决如流”，连贯的动作描写，凸现出赵普为国而勤奋学习的精神。写太祖之怒，描写了“碎裂奏牍掷地”的细节。“碎裂”已足以表明怒的程度了，再加上一个“掷”字，就不难想像太祖怒不可的样子了。写赵普沉着镇定，描写了“跪而拾之”的细节。一个“拾”字表明，赵普此举非常冒险，很可能再次触犯龙威。然而，赵普岂止“拾之”

7、而已，他居然在日后“补缀旧纸，复奏如初”。“ 补缀旧纸”这一细节生动感人，以形传神，那被太祖撕破的奏牍，要将它恢复原样，需要多大的决心和耐心啊！赵普为国荐才的精神跃然纸上。2、本文叙事简洁，没有笔。作者写太祖的“不用”，“亦不用”和“卒用”，总共才七个字，省去了若干对话。通篇没有说明赵普奏荐的是何人，为什么奏荐此人，而把笔墨落在一奏、再奏、三奏、四奏上，通过“复奏如初”，显示赵普的为人，反映他超人的毅力和坚定的意志。六、译文。赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝他读书。他晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，整天在读。到了第二天，办理政务时，处理决断很快。他死后，家里人打开书箱一看，原来是一部论语。 赵普性格深沉而严肃刚正有原则，虽然多嫉妒而好胜，但能以天下大事作为自己的责任。宋代初年，在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言，赵普则刚毅果断，没有谁能与他相提并论。他曾经推荐某人担任某个官职，太祖不用这人。赵普第二天又上奏请用这人，太祖还是不用。第三天，赵普还是上报这人。太祖生气了，撕碎了赵普的奏章扔在地上。赵普脸色不变，跪在地上把碎片拾起来带回了家，过些日子把这些旧纸片补缀起来，重新像当初一样拿去上奏。太祖这才清醒过来，最终任用了这个人。