七年级数学一元一次方程应用题复习题及答案1(7页).doc
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1、-七年级数学一元一次方程应用题复习题及答案1-第 7 页一元一次方程方程应用题归类分析列一元一次方程解应用题的一般步骤 (1)审题:弄清题意(2)找出等量关系:找出能够表示本题含义的相等关系(3)设出未知数,列出方程:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程(4)解方程:解所列的方程,求出未知数的值(5)检验,写答案:检验所求出的未知数的值是否是方程的解,是否符合实际,检验后写出答案(假设和答时注意写单位)1.和差倍分问题(1)增长量原有量增长率 现在量原有量增长量(2)倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率”来体现。 (3)
2、多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余”来体现。例1.根据2001年3月28日新华社公布的第五次人口普查统计数据,截止到2000年11月1日0时,全国每10万人中具有小学文化程度的人口为35701人,比1990年7月1日减少了3.66%,1990年6月底每10万人中约有多少人具有小学文化程度?2.等积变形问题 (1) 常见几何图形的面积、体积、周长计算公式,依据形虽变,但体积不变 圆柱体的体积公式 V=底面积高Shr2h 长方体的体积 V长宽高abc(2)“等积变形”是以形状改变而体积不变为前提。常用等量关系为: 形状面积变了,周长没变; 原料体积成品体积。例2. 用直径为90mm
3、的圆柱形玻璃杯(已装满水)向一个由底面积为内高为81mm的长方体铁盒倒水时,玻璃杯中的水的高度下降多少mm?(结果保留整数)3数字问题 (1) 一般可设个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c十位数可表示为10b+a, 百位数可表示为100c+10b+a(2)数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大1;偶数用2N表示,连续的偶数用2n+2或2n2表示;奇数用2n+1或2n1表示。(3)然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程例3. 一个两位数,个位上的数是十位上的数的2倍,如果把十位与个位上的数对调,那么所得的两位数比原两位数大36,求原来的两位数4市场经济问题
4、:(1)出现的量有:进价、售价、标价、利润等(2)有关关系式:商品售价=商品标价折扣率商品利润=商品售价商品进价=商品标价折扣率商品进价.商品销售额商品销售价商品销售量 商品利润率商品的销售利润(销售价成本价)销售量商品打几折出售,就是按原标价的百分之几十出售,如商品打8折出售,即按原标价的80%出售例4. 一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少?5工程问题:工作量工作效率工作时间 完成某项任务的各工作量的和总工作量1例5. 一件工程,甲独做需15天完成,乙独做需12天完成,现先由甲、乙合作3天后,甲有其他任务,剩下工程由乙单
5、独完成,问乙还要几天才能完成全部工程? 6行程问题:路程速度时间 时间路程速度 速度路程时间 (1)相遇问题: 快行距慢行距原距 (2)追及问题: 快行距慢行距原距 (3)航行问题:顺水(风)速度静水(风)速度水流(风)速度 逆水(风)速度静水(风)速度水流(风)速度 抓住两码头间距离不变,水流速和船速(静不速)不变的特点考虑相等关系例6. 甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。 (1)慢车先开出1小时,快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇? (2)两车同时开出,相背而行多少小时后两车相距600公里? (3)两车
6、同时开出,慢车在快车后面同向而行,多少小时后快车与慢车相距600公里? (4)两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车? (5)慢车开出1小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车? 7储蓄问题 顾客存入银行的钱叫做本金,银行付给顾客的酬金叫利息,本金和利息合称本息和,存入银行的时间叫做期数,利息与本金的比叫做利率。利息的20%付利息税 利息=本金利率期数. 本息和=本金+利息 利息税=利息税率(20%)例7. 某同学把250元钱存入银行,整存整取,存期为半年。半年后共得本息和252.7元,求银行半年期的年利率是多少?(不计利息税)8. 劳力调配问题:
7、 这类问题要搞清人数的变化,常见题型有: (1)既有调入又有调出; (2)只有调入没有调出,调入部分变化,其余不变; (3)只有调出没有调入,调出部分变化,其余不变。 例8. 机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套,问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮,才能使每天加工的大小齿轮刚好配套?9. 比例分配问题: 这类问题的一般思路为:设其中一份为x,利用已知的比,写出相应的代数式。 常用等量关系:各部分之和总量。 例9. 三个正整数的比为1:2:4,它们的和是84,那么这三个数中最大的数是几?一元一次方程的应用练习1将一批工业最新
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