三年级美文10篇(7页).doc
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1、-三年级美文10篇-第 7 页母亲节的礼物红灯。公交车缓缓停下,全车的人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然一清脆童声响起:“母亲节!妈,是你的生日。”“母亲节?”糟糕,我还没有买礼物,该死!如此重要的节日我都忘了,好在为时未晚,来得及弥补。只是应买什么礼物呢?第一次过母亲节是在别人的指导下,买了最最标准的礼物-康乃馨,平生头一次买花送给母亲,她的惊讶激动出乎我意料,更让我不安。仅仅一束花,母亲就那么高兴,她的易满足使我醒悟到平日的疏忽。愧疚慢慢袭上心头,明年一定要买件特别礼物!第二年,我找了好几条街巷买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那,母亲额头细细的皱纹似乎全熨平了。糕
2、点,我和姐姐分享完了,那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下,我暗暗思索,明年我要让母亲大吃一惊。可是,买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹似乎全熨平呢?正想着,童声忽又响起:“妈你要我送你什么-我没有钱,什么都买不了。”“声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子:“怎么办呢?你没有钱,那我的礼物不是得不到了?”“有了!”童声兴奋起来,“今晚我不睡觉,给你当保镖送你上班。”这种郑重其事使众人哑然失笑,那母亲的声音格外轻柔:“好儿子,妈不要你当保镖。”“为什么?那是我的礼物!”母亲的声音一字一顿的响起:“你的礼物,妈已收下了!”“收下了?”几乎同时,车上的每一个人除小男孩外,都明白了这句话的含义。
3、几分钟前还在困扰我的难题也在这母子的对话中忽地解决了,心头顿时一松,其实,母亲节的礼物是最容易送出的。1.“我”以前送给母亲的礼物是什么?2. 小男孩送给母亲的“礼物”是什么?3.“车上的每一个人除小男孩外,都明白了这句话的含义。”中“这句话的含义”具体指什么?引路人雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉呛了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。”对不起,对不起!“我连声道歉。”噢,噢,不要紧。“哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧
4、!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。
5、他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他是一个双目失明的人,却是我很好的引路人。1谈谈你对“在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他是一个双目失明的人,却是我很好的引路人。” 这句话的理解。 成全善良双休日,我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘,从他们的谈话中
6、我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊,费了很大劲,她才把父亲挽上车。车上早就人满为患,那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧!”老人说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没
7、有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!下车后,我听到这对父女的对话:“爸,伤口疼了吧?”“一点点吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!”“你啊,人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了”我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上,老人强忍着可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良,何尝不是另一种善良!1.“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言,前一个善良指的是谁的善
8、良,后一个善良指的是谁的善良?战胜自己是一种快乐今年夏天,我终于学会了游泳。以往我走在湖岸上的时候,总担心会跌进水里。我很怕水,因为我还不会游泳。我想象水底世界一定像漆黑的夜晚,那浪花像尖利的牙齿,也许还有“水怪”呢!一想到这里,我就害怕水。 今年夏天,老师带我们去学游泳。我慢慢走进湖里,水很凉,浪花拍打着我,我的双腿失去了迈步的力量,当我伏在水面时,我很快就沉入水中。我挣扎着跃出水面难道我会向湖水屈服吗? 我看到了老师鼓励的目光,同学亲切的微笑。我变得沉稳、变得镇静。我在同学的呐喊助威声中开始学习划水。我感到身边的浪花簇拥着我,水张开温柔的手,把我轻轻托起。慢慢地,我在水中能自由自在地游动了
9、。大家为我鼓掌。我高兴地想,说不定我能变成人鱼呢!我不再害怕水,水中也是一个自由自在的世界。战胜自己是一种快乐。1. 请你简要的说一说这件事的主要内容。2. 为什么说“战胜自己是一种快乐”?请你用自己的话说一说。发现是一种快乐那天早晨,我发现湖面开满了金黄的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。 一连几天,我都来到湖边仔细观察着。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶苞。我发现,当花蕾要开放,叶苞要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。 我把这些发现讲给伙伴听,
10、他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊! 我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算真正的发现呢? 第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。” 多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。啊,发现是一种快乐。1、 用“”画出“我”的发现。2. 请你简要的说一说这件事的主要内容。鹭鸶(s)鹭鸶,一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小
11、,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,可不用说,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而鹭鸶却因为它的常见而被人忘却它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙(hu),那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为鹭鸶设计出的镜匣。晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看起来不像是很安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(sh)好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见鹭鸶的低飞,更是生活中的一种恩惠。那是清澄的形
12、象化,而且具有了生命了。或许有人会感到美中不足,鹭鸶不会唱歌。但是鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗?不,歌未免太铿锵了。鹭鸶实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。1. 文中“增之分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。”这句话的意思是什么?2. 文中的“美中不足”指什么?鸟中诸葛乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛,不过鲜为人知。鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁,常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在
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