新人教版英语七年级上册知识点归纳及练习(卷)(26页).doc

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1、-新人教版英语七年级上册知识点归纳及练习(卷)-第 23 页 最新人教版七年级英语上学期期末总复习资料 1 ! 2 s ? 3 ?1.重点句型.1. ? Im , . . ? ? m , . . , .2. s ? s a 3.s ? s a 4. , ，? 5. ? s + 表示颜色的单词2.缩略词. 1 2. 3. 4. 5 6. 7. 1 s .1.重点词短语1. = 2. = 3. = 4. 5. 2. 重点句型.1. s ? s +名字 Im +名字 直接回答名字.2s ? s 3s ? s4. s ? s + 电话号码. + 号码 5s ? 号码6 ! , .1. 中英姓名的用法与

2、区别:中国人，姓在前名在后。英美国家则相反，名在前姓在后。所以名是 ,姓 . ( ) ( )2. 动词用法口决：我（I）用，你()用，连着他她它 ()，单数主语用()， 复数主语全用().3. 人称代词及用法. （请写出）单数：人称 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 第一人称I (我) （我) (我的) 第二人称（你） （你）（你的） 第三人称(他) (他) (他的) （她） （她） （她的） （它） （它） （它的） 复数:人称 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词第一人称 （我们） （我们） （我们的） 第二人称 (你们) (你们) (你们的) 第三人称 （他她它）们

3、（他她它）们 （他她它）们的 c.用法：动前主格动后宾，名前形容介后宾。（动词前用主格，动词后用宾格；名词前用形容词性物主代词，介词后用宾格。） d.不定冠词a与的用法: 都表示“一个，一张，一件”等义，一般用于单数名词前。a用于辅音音素开头的单词前，用于元音音素开头的单词前。 a I选择题：（ ）1. ? A. B. C. D. （ ）2. ？ . A. ，Im. B. , I . C. , Im . D. , Im .（ ）3. s u s . A. a, , a C. a, a D. , （ ）4. . A. , B. , C, , D. , （ ）5. . a . A. , B. ,

4、C. a, D. , ( ) 6 . . A. , t. B. , . C. . D. .（ ）7 . , . A. , B . , C. , D. , ( ) 8 . A. B. C. D. ( ) 9. s . A. a s C. s a D. s ( ) 10 . A. B. , C. , D. , 用所给词的适当形式填空.1. () ? 2. () .3. . I . () 4. () . 2 .1.重点词组及同义词、同义短语.1. 2. 3. 4 5 s s 6. = s s 7. = s s 8. = 9. 10. 11. 12. a 2. 重点句型.1. ? 2. ? 3 ? ,

5、 . , t.4. ? , . , t. 5. ? , . , t. 6. . . 7 . 1. 介绍人的句型： + 某人. + 某人.（指着距离较近的人进行介绍） + 某人. + 某人. （指着距离较远的人进行介绍）2. 对“” / “”直接做主语的疑问句回答时，答句的主语用“ ”. 3. 对“”/“”作主语的疑问句回答时，答句的主语用“”. 4. = 为而感谢. 5. 名词所有格：是指在某一名词后右上角打“ s ”， 表示 “的” 这一结构形式。 有生命的名词;一般在词后加 s . 如果是以“s ”或“”结尾的只需加上 . s 6、物主代词数人称类别 单 数复 数第一人称第二人称第三人称第

6、一人称第二人称第三人称形容词性物主代词 名词性物主代词中 文我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的 记忆口诀：一个变（变成），两个不变（），其它的都加“ s” 。 I选择题：（ ）1. s . . A. B. C. D. （ ）2. ? , . A. B. C. D. （ ）3. a . A. C. D. （ ）4. , ! . . A. B. C. D. ( )5. ? . A. , . B. ? C. ? D. !( )6. ? , . B. C. D. t( )7. ? , . A. , t B. , C. , D. , t( )8. . A. B. C. D. ( )9. .

7、 A. B. C. D. ( )10 s ? A, B， C， D，、根据句意用所给词的适当形式填空。1. () . 2. ()? 3 () ? 4. s (I) . 5. () . 6. .()按要求写出相应的词1（反义词） 2（反义词） 3（复数形式） 4（复数形式） 5（复数形式） 6（复数形式） 7（复数形式） 8（复数形式） 9（对应词） 10（对应词） 3 ?1 2. 3. 4 5. 6. a 2. 重点句型. 1 ? , . , t. 2 ? , . , t. , . , t. 1. 一般疑问句：是以动词( , 等)，情态动词(等)或助动词(, 等)开头，表示疑问的句子。 一般疑

8、问句的回答: 肯定回答：主语代词+用来提问的词. 肯定回答：主语代词+用来提问的词. 2. 含有动词的句子变一般疑问句把动词提到句首，变否定，后加.3. 特殊疑问句：是以特殊疑问代词（什么）（谁）等或疑问副词（怎样）（在那里） 等开头，表示疑问的句子。回答不能用或，要根据问的内容来答。4.如何写失物招领： 5.如何写寻物启事： # 123698. 6853564.6. +某人 +电话号码（拨打号码找某人） 如： 1234567I选择题：（ ）1. s ? A. B. C. D. （ ）2. ? . I (认为) . A. t, B. , C. t， D. , （ ）3. , t. . A. ,

9、 B. , C. , D. , （ ) 4. , ? A. B. C. D. （ ）5. ? , s . B. . C. s t D. , t. ( ) 6 3964438. A. B. C. D. 4 s ?1.重点词组. 1 2 3. 4. 5 6. I t 2. 重点句型. 1s +东西? s + + 短语 2 + 东西? + 短语1.介词：是用以放在名词或代词之前，表明该名词或与其词之间某种关系的一类词。（不能单独使用， 需与某一名词或代词等搭配成介宾短语）（ ） : 2.定冠词 的用法： a. 常用在特指的单复数名词前，指某人，某物，某些人或某些物. b. 用于双方都知道的人或物.

10、c. 上文提到的人或物，下文再次提到. : I a . . d. 后跟球类名词时，不用 。 但乐器前一定要用. 3. . ( = ) 4. : 表示“拥有” “占有”. : I a . I将下列词组译成英语1 在课桌下面 2在沙发上面 3在书包里 4在椅子下面 选择题：（ ）1 ？ . A, I B， C， D，Im （ ）2 ? s . A Bs C D （ ）3 ? ， t. A B C D （ ）4 ? . A B C， DI t （ ）5s ? . As a BI a C Ds a （ ）6. a A B C D （ ）7 ? . A. B. , C. , t D. （ ）8 ? .

11、1. B. C. D. 5 a ?1. 重点词组及同义词、同义短语1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. = 2. 重点句型.1. ？ , I . , I t. 2. ？ , . , t.3. ？ , ., t. 4. ？ , . , t.5s . I t a . s . .1. 与的用法： a. 作助动词没有含义。是的第三人称单数形式。在句中起到表疑问或构成否定形式的作用。 b. 当句子主语是, , 或单数名词时用 t； 当句子主语是I, , 或复数主语时用 t. 2. 的用法： 是 的第三人称单数. 三单主语用 其他人称用 . 句变疑问句首要把来借，变否定前面把t添；句变疑问

12、句首要把来借，变否定前面把t添, 还原为 . 3. s + 动词原形. ( s ) 4. + 球类名词时，球类名词前不用定冠词. 5. 后跟形容词. ( ) I用所给词的正确形式填空 1 （）. 2 （）a ? 3 （）a . 4 （） . 5s （） 6 （） . 7 () a .8 （）? 9 （） . 10s （） . 单项选择（ ）1I （在晚上） A B C D（ ）2s (墙上). A B C D（ ）3I . A B C D（ ）4 . s . A B C D （ ）5s . A, B C. a （ ）6 ? A B C D（ ）7s . A , B, C , D, （ ）8 ?

13、 , . A, B, C, ( ) 9s . . A. , s B. , C. , s D. , s（ ）10. ? A. B. C. D. ( ）11. s . A. B. a C. D. / （ ）12. s . . B. I , Im . D. , Im （ ）13. ? A. , B. , C. , D. , （ ）14. ? , . A. B. C. D. （ ）15. ? , B. , C. t, D. t , 6 ?1.重点词组及同义词、同义短语1 2 3 4. 5. 6 7. 8. = a 9. = 10. 11 12 2.重点句型.1. ？ , I . , I t. 2. .

14、？ , . , t.3. ？, . , t. 4. I 5. I t 5. 6. t 1.一般现在时：一般现在时是表示现阶段经常习惯做的动作或存在的状态。用法：a. 动词+ 表语 b. 实义动词谓语：当句子主语是第三人称单数时，实义动词用第三人称单数形式。变疑问借助,变否定借助t. (后面动词一定要还原)。 当句子主语不是第三人称单数时，实义动词用原形。变疑问借助,变否定借助t.2. 动词第三人称单数的构成： a. 一般在词后加s . ( ) b. 一般以辅音字母+ y结尾的把y改为 i，再加 . ( ). c. 一般以 s, x, , ,结尾的单词，后加 . （ ） d. 不规则形式 ： 一

15、般现在时用 法常用时间状语, , , , 等构 成I .第三人称单数时，动词要 加() . . .3 动词用，, I a . a . .否 定形式1动词原形 I t . t .2.当主语是第三人称单数时，则为: 动词原形 t . t .一般疑问句把或 放在主语的前面，后面动词用原形 ? ? ?附：动词第三人称单数的构成规则：情况方法例 词 一般情况加s , 以, , 或o 结尾的词加 , ， 以“辅音字母y”结尾的词把y改为i再加 3. 可数名词与不可数名词的用法： a. 可数名词：是指有一定的整体性，可以用数目计算的一类名词( )可数名词分为单数形式和复数形式。 b. 不可数名词：是表示无法

16、用数目计算，无一定完整结构的一类名词。（ ） 4. 名词单数变复数： a. 一般直接在名词后加 s . () b. 以 s, x, , 结尾的在词后加 . ( , ) c. 以辅音字母+ y结尾的把 y改为 i，再加 . ( ) d. 以o结尾的，有生命的加， 如; 无生命的加如s, 如.5. 的用法：a. + 某物 （喜欢某物） b. .( 后动词要加) 6.一日三餐用介词 . (. ) 用括号中所给词的正确形式填空1 （） . 2 （）? 3 （） . 4（） . 5 （ ） . 6 （） ? 7 （）. 8 (孩子们) （）. 9 （） （美味的）. 10 （） . 单项选择（ ）1 ?

17、 . A, I B, I C, Im D, I （ ）2 ? . A, B, C, t D, t（ ）3 . A, Ba, a C, a Da, （ ）4 a . , , . A B C D（ ）5 ? A, B, C, D, （ ）6 . A B C D（ ）7I . A a B C D （ ）8 ? . , I B, I t CI DI t （ ）9 ? A; B; C; D; （ ）10 . At Bt Ct Dt（ ）11 ? , . A B C D（ ）12 . At Bt Ct Dt （ ）13 . A B C D（ ）14 ? . A B C. D（ ）15 . A B C （

18、）16 . A. , B. , C. , （ ）17. ? （ ）18. (常常) . A、 B、 C、 D、 7 ?重点句子 问价格1. ? s 10 .2. ? 100 .3. ? = s ? 问颜色 1. ? ? 购物用语： 1. I ? = I ? 2. , . 3. I . 4. . 5. .短语或句型： $25. 22 . 核心知识 两位数的基数词读法与写法 8 ?重点句子 1. ? 2. 5 / s 5 短语：核心知识1.基数词和序数词基变序口决 基变序，有规律； 1、2、3特殊记，要从四加起， f来把替，八去t，九去e 变成，若是遇到几十几，只变个位就可以。（s）3.年、月、日

19、表达法年的读法：用基数词，两位一读月份名称的首字母要大写日期：用序数词表示，前面可加 ,也可省略，但读要读出年、月、日在英语中的顺序是月、日、年 1 ,20124. 时间介词 (年) 2012 , (月) (具体月日) 1 (几点钟) 8:00写作自我介绍(姓名、年龄、生日、爱好、等) 78 练习一、数词（1）填表基数词序数词基数词序数词基数词序数词111302124031350414605157061680717908182191956102084（2）用括号里的词的正确形式填空 1. (5) . 2. (20) . 3. (12), 2007. 4. I (40) .二、介词 填空 1.

20、(出生) 1987. 2. 12. 3. 12:12.三、名词所有格 1. () . 2. () . 3. ( ) a . 4. ( ) .四、补全对话A: B: , . A. I a .B. Im . C. ? D. I ?E. .F. ? F. A: B: .A: t . B: . A: .B: A: 300 . B: I . . A: 9 .目标展示重点单词 , , , , , 句子1. s ? . 2. ? s . 3 ?语法特殊疑问句。语法 特殊疑问句观察下面的例子，比较已经学习过的引导的特殊疑问句的用法，然后补全结论。例句1. ? m , .2. ? s .3. ? s .4. ?

21、 o. 结论通过以上的例子我们得知，特殊疑问句是指以特殊疑问词开始的疑问句。特殊疑问句一般不用或来回答，而要根据具体情况来作答。根据以上例子，完成下的表格。通过表格内容，来总结各种疑问词的用法和意义。疑问词询问对象含义 / 用适当的特殊词填空。1. ? s 40 .2. ? .3. ? 6378219.4. “” ? .5. ? 7:30.6. ? （因为） . 7. ? s .8. ? s 21.9. ? .运用 对下列句子中划线部分提问。1. s .2. s 20 单项选择。( )1. I .A. B. C. ( )2. . .A. ; B. ; C. ; ( )3. I s .A. B. C. ( )4. ? A. B. C. ( )5 . ? .A. ; B. ; C. ; . 句型归纳1. ? . 2. ? s A. 3. ! , .4. ? .5. ? .6. ? , t.7. ? , .8. ? .9. ? , .11. a ? , .12. a ? , .13. I I .14. .