九年级化学上学期10月月考试卷(含解析) 新人教版3(12页).doc
《九年级化学上学期10月月考试卷(含解析) 新人教版3(12页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学上学期10月月考试卷(含解析) 新人教版3(12页).doc(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-九年级化学上学期10月月考试卷(含解析) 新人教版3-第 12 页2016-2017学年山东省临沂市兰陵县第一片区九年级(上)月考化学试卷(10月份)一、选择题1下列物质中,属于纯净物的是()A冰水混合物B海水C矿泉水D洁净的空气2厨房里发生的下列变化属于物理变化的是()A沼气燃烧B铁锅生锈C开水沸腾D蔬菜腐烂3物质的性质决定用途下列用途主要是利用其化学性质的是()A活性炭净水B氢气作高能燃料C铜丝作导线D液氮作制冷剂4如图所示实验操作中正确的是()A倾倒液体B 点燃酒精灯C 加热液体D向试管滴加液体5下列物质与环境问题中的大气污染无关的是()A二氧化硫(SO2)B一氧化碳(CO)C氧气(O
2、2)D二氧化氮(NO2)6能用于鉴别空气、氧气、二氧化碳的最简便方法是()A闻气味B分别伸入燃着的木条C分别加入澄清的石灰水D分别伸入带火星的木条7下列物质中,含有氧气的是()A高锰酸钾B二氧化锰C空气D过氧化氢8下列反应中,属于化合反应的是()A磷+氧气五氧化二磷B石蜡+氧气水+二氧化碳C氯酸钾氯化钾+氧气D高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气9化学实验既要操作规范,更要保障安全下列实验操作符合这一要求的是()A为了获得感性认识,可触摸药品和品尝味道B滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管C选用50ml的量筒量取8ml液体D给试管内的液体加热时,试管口不能对着人10下列说法中不正确的是()A氧气的化
3、学性质很活泼,在常温下就能与所有物质发生化学反应B硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,并产生有刺激性气味的气体C铁丝在空气中不能燃烧,但在氧气中却能燃烧,火星四射D对于不易溶于水又不与水反应的气体,可用排水法收集二、填空题11(4.5分)写出下列物质的化学符号(化学式):水;二氧化碳;五氧化二磷12(4.5分)现有如下仪器:a量筒; b玻璃棒 c药匙 d托盘天平 e酒精灯; f胶头滴管(请用序号回答)(1)取用固体药品的是(2)量取液体体积的是(3)用于给液体加热的是(4)用于吸取和滴加少量液体的是13(6分)将黑色固体粉末A与白色晶体B混合加热,可产生无色气体C,而黑色固体粉末A在反应前后的
4、质量和化学性质都不变另一淡黄色固体D在无色气体C中燃烧,生成一种有刺激性气味的气体E,气体E是导致“酸雨”形成的罪魁祸首(1)写出物质B的名称:;(2)物质A在上述反应中起作用;(3)写出D在C中燃烧的文字表达式:三、实验探究题(共15分)14(15分)某小组利用如图装置进行实验室氧气制取的研究(1)写出指定仪器的名称:a b若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,可选择和或(填字母编号)组合成整套装置请写出该反应的文字表达式:(2)若选A装置做加热高锰酸钾分解制氧气的反应装置,则装置应如何改进,理由是(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,明明同学加热氯化
5、铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,他应选择的反应的发生装置是,收集装置是(填字母编号)2016-2017学年山东省临沂市兰陵县第一片区九年级(上)月考化学试卷(10月份)参考答案与试题解析一、选择题1(2016秋临沂月考)下列物质中,属于纯净物的是()A冰水混合物B海水C矿泉水D洁净的空气【考点】纯净物和混合物的判别【分析】纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成【解答】解:A冰水混合物中含有一种物质水,属于纯净物;B、海水中含有水和氯化钠等物质,属于混合物;C、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质,属于混合物;D、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物故选:A【点评】洁净的空气
6、是指不含有污染物的空气,例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空气是洁净的空气,仍然属于混合物2(2015秋仙桃期中)厨房里发生的下列变化属于物理变化的是()A沼气燃烧B铁锅生锈C开水沸腾D蔬菜腐烂【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是:有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成【解答】解:A、沼气燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化,故选项错误;B、铁锅生锈,铁锈是新物质,属于化学变化,故选项错误;C、开水沸腾没有新物质生成,属于物理变化,故选项正确;D、蔬菜腐烂生成有害物质,属于化学变化
7、,故选项错误;故选C【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中3(2016秋临沂月考)物质的性质决定用途下列用途主要是利用其化学性质的是()A活性炭净水B氢气作高能燃料C铜丝作导线D液氮作制冷剂【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质【解答】解:A、活性炭净化水是利用了活性炭的物理性质具有吸附性;B、氢气作高能燃料是利用了氢气的化学性质具有可燃性;C、铜丝作导线是利用了铜的物理性质具有优良的导电
8、性;D、液氮作制冷剂是利用了液氮的物理性质蒸发时能吸收大量的热故选B【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质4(2016秋临沂月考)如图所示实验操作中正确的是()A倾倒液体B 点燃酒精灯C 加热液体D向试管滴加液体【考点】液体药品的取用;加热器皿-酒精灯;给试管里的液体加热【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断【解答】解:A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手
9、心,瓶口紧挨;图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放,所示操作错误B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中液体超过试管容积的,图中所示操作错误D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确故选:D【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5(2016秋临沂月考)下列物质与环境问题中的大气污染无关的
10、是()A二氧化硫(SO2)B一氧化碳(CO)C氧气(O2)D二氧化氮(NO2)【考点】空气的污染及其危害【分析】根据空气污染物包括有害气体和烟尘,主要的有害气体有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等进行解答【解答】解:空气污染物包括有害气体和烟尘,主要的有害气体有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,所以二氧化氮、一氧化碳以及可吸入颗粒物都会污染空气,而氧气不属于空气污染物,不会造成大气污染故选:C【点评】熟记空气污染的途径,知道如何才能防止空气污染,要从身边的小事做起,为净化我们的空气而出力6(2016秋临沂月考)能用于鉴别空气、氧气、二氧化碳的最简便方法是()A闻气味B分别伸入燃着的木条C分别加入澄
11、清的石灰水D分别伸入带火星的木条【考点】常见气体的检验与除杂方法【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的可根据氧气有助燃性,二氧化碳没有助燃性分析【解答】解:A、三种气体都没有气味,故用鼻子闻无法鉴别,故错误;B、将燃着的木条分别伸入三瓶气体,无明显变化的是空气,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,正确;C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,氧气和空气无法鉴别,故错误;D、氧气能使带火星的木条复燃,用带火星的木条只能鉴别出氧气,带火星的木条在空气中也有可能熄灭,故空气和二
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级化学上学期10月月考试卷含解析 新人教版312页 九年级 化学 上学 10 月月 考试卷 解析 新人 12
限制150内