九年级化学全册 2.3.2 自然界中的水学案（无答案）（新版）沪教版(5页).doc

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1、-九年级化学全册 2.3.2 自然界中的水学案（无答案）（新版）沪教版-第 5 页第2章 第三节 自然界中的水 (第2课时)【学习目标】1掌握纯净水和自来水、硬水和软水的区别、鉴别方法；2学会两种基本操作过滤和蒸发；3了解水污染的因素和水净化的基本方法。【学习重点】1硬水和软水的区别、鉴别方法；2过滤和蒸发的基本操作。【学习难点】过滤的基本操作【学习方法】实验探究、交流讨论、归纳总结。一、回顾、预习与交流【旧知回顾】：阅读P4445 1. 水是由哪些元素组成的？哪些事实可以证明这一点？2. 电解水时，正极产生 气，负极产生 气，两气体的体积比为 。【新知导学】： 你知道河水、雨水、自来水、矿泉

2、水、蒸馏水的区别吗？二、合作、研讨与点拨（一）水的净化活动一、如何区分两瓶无色透明的液体：蒸馏水、食盐水？活动二、1. 蒸发（1）蒸发是用 的方法，使溶剂不断挥发的过程。把液体到入 里，再把它放在铁架台的 上，用酒精灯加热。在加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止 。当蒸发器中出现多量固体时，即停止 ，利用 使液体蒸干。（2）蒸发操作的作用：可以用蒸发的方法判断水中是否溶有可溶性的固体；可以用蒸发的方法将溶于水的固体物质从水中分离出来。活动三、2. 硬水及硬水的软化（1）什么叫硬水？什么叫软水？（2）区分硬水和软水取样于试管中，加入少量 并搅拌（或振荡），泡沫较 垢状物沉淀较 的是硬水，泡沫较 垢

3、状物沉淀较 的是软水。（3）硬水的危害：长时间饮用硬水有害人体健康；用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂又洗不干净衣服，时间长了还会使衣服变硬。锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢（水垢）后不仅浪费燃料，而且还可能引起锅炉爆炸。（4）硬水的软化：硬水软化常用方法有 、 、离子交换法等。生活中，通常用 的方法来降低水的硬度；工业上，通常用 的方法来降低水的硬度。用 方法得到的水纯度最高。活动四、3过滤过滤是将 的固体物质与 分离的方法。对于含有 杂质的水，可以用过滤的方法净化。（1）过滤器的制作：将滤纸对折 次的滤纸变为圆锥形，放入漏斗内，用少量 润湿，使之紧贴漏斗壁，不能留有气泡，否则会影响 。（2

4、）过滤操作要点：“一贴、二低、三靠”一贴：滤纸紧贴 内壁；二低：滤纸边缘低于 的边缘；液面低于 的边缘；三靠：盛待过滤液体的烧杯口紧靠 ；玻璃棒轻靠滤纸 ；漏斗下端的尖嘴紧靠烧杯的内壁。上述实验中过滤得到的无色透明的水是纯净物吗？ ，理由是 。活动五、4水的净化流程（自来水生产过程）：天然水 （加明矾）沉降 过滤 吸附 消毒 净水注：（1）明矾作用： （2）过滤是除去： （3）吸附一般用活性炭，主要除去水中的色素及异味，此过程属于 变化。 活性炭还能吸附水中残留的悬浮颗粒。 （4）消毒一般用氯气，此过程属于 变化。（二）水的利用1. 我国的人均水资源占有量仅为世界人均水品的 2.日常生活中如何

5、节约用水？工、农业上节约用水的措施有哪些？3. 你知道节水徽记的寓意吗（如图，现在用后者）？4水一旦被污染就会给人类造成灾难，你知道哪些因素会使水被污染？ 5水污染的途径有哪些？如何防治水的污染？三、总结、反思与提升1. 小英同学在做过滤实验时，发现滤出的液体仍然浑浊，你能帮她找出原因吗？她该怎么处理这种情况？2. 日常生活中还可以用什么物品代替实验室中的过滤器来过滤液体，得到较纯净的水？3右图是活性炭净水器示意图，其中:(1)粒状活性炭层的作用是：(2)下面进水的优点是 。四、自检、反馈与巩固【课堂作业】：1有下列污染因素：工业生产中废气、废渣、废液的任意排放；城市生活污水的任意排放；农业生

6、产中农药、化肥的任意使用；频频发生的沙尘暴。其中不会对水资源造成重大污染的是（ ）A. B. C. D. 2用你所学的知识指出下列广告语正确的是 （ ）A.本超纯水，绝对纯净，不含任何化学物质B.长期饮用纯净水，对人体健康有害C.矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康饮料D.面对河水不断被污染，我们应设法关闭所有化工厂3实验室现有下列仪器和用品，进行过滤操作时，必须用到的是（用序号）_ 。试管 烧杯 铁架台 酒精灯 滤纸 玻璃棒 量筒 蒸发皿4将下列各操作名称的序号填在后面的横线上（每个序号只填写一次）：搅拌 蒸发 过滤 蒸馏（1）由食盐水得到食盐晶体 ； （2）除去食盐中的泥沙

7、，先溶解，再 ； （3）将硬水直接转变成软水 ； （4）将蔗糖放入水中，为使其尽快溶解 。5. 某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如图。请你帮他继续设计：小卵石、活性炭、石英砂三种材料的位置(写出对应所需的材料名称)，以获得较好的净水效果。【课后训练】1水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面。达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c. 水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒前两个指标可以利用 的吸附作用（填物质名称）而达到；自来水厂生产自来水的过程如下图所示：由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、 过程而达到。水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象： 。2实验室欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质，请回答下列有关问题： (1)其正确的操作步骤是 ； ； 。 (2)上述三个步骤中都须使用的一种仪器是 (填下列有关序号)。 A烧杯 B漏斗 C蒸发皿 D玻璃棒 (3)该仪器在粗盐提纯步骤中的作用是 。姓名 成绩 .