九年级化学上学期9月月考试卷（含解析） 新人教版2(21页).doc

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1、-九年级化学上学期9月月考试卷（含解析） 新人教版2-第 20 页2016-2017学年甘肃省张掖市高台县南华中学九年级（上）月考化学试卷（9月份）一、选择题（前5个1分，后13个2分，共31分）1我们生活在物质的世界里，物质在不断地变化以下属于物理变化的是（）A植物光合作用B食物腐败C钢铁生锈D河水结冰2下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A木已成舟B花香四溢C蜡炬成灰D滴水成冰3下列物质中属于纯净物的是（）A稀有气体B氮气C人呼出的气体D净化后的空气4在世界范围内，污染空气的主要气体是（）A氮气B稀有气体、二氧化碳C水蒸气D一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮5给液体加热，不能选用的仪器是（）A

2、试管B量筒C烧杯D蒸发皿6下列实验操作中，不正确的是（）A用火柴点燃酒精灯B酒精灯火焰用灯帽盖灭C往试管里滴加液体D用酒精灯加热液体7化学反应的基本特征是（）A有新的物质生成B有气体放出C放热、发光D有颜色变化8某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体（体积比为4：1），采用燃烧法要除去氧气而得到较纯净的氮气，选用的试剂最好是（）A铝箔B红磷C木炭D硫黄9小明将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，该气体一定是（）A空气B氧气C氮气D二氧化碳10蜡烛（主要成份是石蜡）燃烧时，发生的变化（）A只有物理变化B只有化学变化C既有物理变化又有化学变化D只是状态发生了变化11一种元素与另一种元素的本质

3、不同点是原子的（）A电子数B相对质量C中子数D质子数12某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位mg/L）：Ca20、K3、Zn0.06、F0.02等这里Ca、K、Zn、F是指（）A元素B原子C单质D离子131991年，我国化学家张青莲与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量新值铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115铟原子的核外电子数为（）A115B49C66D16414物质发生化学变化时，反应前后一定发生变化的是（）A原子种类B物质的质量总和C分子种类D元素的质量15下列微粒可以构成物质的是（）质子 中子 电子 分子 原子 离子A只有B只有CD16下列现象的微观

4、解释中，不正确的是（）A用水银温度计测量体温温度升高，分子间隔变大B“墙内开花墙外香”分子在不断的运动C用扫描隧道显微镜观测到原子和分子分子的体积很小D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其性质相同17下列各粒子结构示意图中，表示化学性质最稳定的原子是（）ABCD18某元素的一种粒子的结构示意图为，下列说法错误的是（）A该粒子属于原子B该元素在化合物中显+1价C该元素的一个离子含有11个电子D该元素的原子在化学反应中容易失去电子二、填空题：19化学是研究物质的、以及对社会生活的影响一门的科学20实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是给试管里的液体加热

5、，液体体积一般不超过试管容积的21写出下列符号表示的意义：“N”的宏观意义：；“2N”表示：；三个氧原子 三个氧分子 三个钠离子22原子是由和构成水是由 构成，铁是由 构成，氯化钠是由 构成23正确的操作能保证实验的顺利进行请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的；熄灭火酒精灯应用（2）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）24根据下列仪器，回答问题：用上述仪器的编号填写：用来溶解物质的容器是；加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是；将硫粉放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是；吸取和滴加少量的液体需

6、要用；量取一定体积液体时所用的仪器是25地壳中含量最多的元素是 含量最多的金属是空气中含量最多的物质是26有下列物质：洁净的空气，二氧化碳，自来水，冰水共存物，碘酒，液态的氧气请用序号填空：（1）属于混合物的是；（2）属于纯净物的是；（3）属于化合物的是；（4）属于氧化物的是；（5）属于单质的是三、我会探究27四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气，试用简单的方法加以鉴别答：分别用燃烧的木条伸入四个集气瓶中，能使木条燃烧更旺的那瓶气体是；能使燃烧的木条熄灭的那瓶气体是和；木条燃烧没有明显变化的那瓶气体是；向使木条熄灭的两瓶气体中分别倒入澄清石灰水，振荡，能使澄清石灰水明显浑浊的那瓶气

7、体是，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是28某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是；（2）步骤集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为；（3）步骤中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积约为空气总体积的（4）该实验可推论出氮气溶于水和其具有的化学性质（5）若将红磷换成炭粉，该实验能不能获得成功？为什么？成功，原因

8、29如图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图：请写出图中所示灯焰各部分的名称：a，b，c认真观察，仔细分析酒精灯旁细木条上标出的e、f、g处各对应的灯焰部分的名称：e，f，g2016-2017学年甘肃省张掖市高台县南华中学九年级（上）月考化学试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（前5个1分，后13个2分，共31分）1我们生活在物质的世界里，物质在不断地变化以下属于物理变化的是（）A植物光合作用B食物腐败C钢铁生锈D河水结冰【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成

9、其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、植物光合作用吸收二氧化碳和水生成氧气和有机物，属于化学变化，故A错；B、食物腐败已经变质不能再吃，说明有新的物质生成，属于化学变化，故B错；C、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故C错；D、河水结冰由液态变为固态，没有新的物质生成，属于物理变化，故D正确故选：D【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化2下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A木已成舟B花香四溢C蜡炬成灰D滴水成冰【考点】化学变化和物理变化的判别；化学变化的

10、基本特征；物理变化的特点【专题】结合课本知识的信息【分析】可以根据变化过程进行分析、考虑，从而得出正确的结论【解答】解：A、木已成舟只是木材的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、花香四溢说明物质的分子在不断运动，没有新物质生成，属于物理变化；C、蜡炬成灰，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；D、滴水成冰只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化故选：C【点评】解答本题时主要是分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就是化学变化3下列物质中属于纯净物的是（）A稀有气体B氮气C人呼出的气体D净化后的空气【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物

11、是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：A、稀有气体是氦氖氩氪氙的总称，是混合物；B、氮气中只含有一种物质，属于纯净物C、人呼出的气体中含有二氧化碳、氧气、水蒸气和氮气等，属于混合物D、新鲜的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物故选B【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物4在世界范围内，污染空气的主要气体是（）A氮气B稀有气体、二氧化碳C水蒸气D一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮【考点】防治空气污染的措施【专题】化学与环境

12、保护【分析】空气中的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮，而氮气、水蒸气、稀有气体、二氧化碳是空气中的主要气体【解答】解：污染空气的主要气体有二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮；故选：D【点评】本题较为简单，只要能记住空气的组成和空气的污染物即可正确解答5给液体加热，不能选用的仪器是（）A试管B量筒C烧杯D蒸发皿【考点】用于加热的仪器【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】试管、烧杯、蒸发皿是可以给液体加热的仪器，量筒不能用于加热【解答】解：试管和蒸发皿可以直接加热液体；烧杯可以垫石棉网加热液体；量筒用于量取液体，不能加热用故选B【点评】量筒用于量取液体，不可用于加热，如果加热就会因为热胀

13、冷缩是测量结果不准确6下列实验操作中，不正确的是（）A用火柴点燃酒精灯B酒精灯火焰用灯帽盖灭C往试管里滴加液体D用酒精灯加热液体【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据酒精灯、试管、胶头滴管等仪器的使用注意事项考虑本题【解答】解：A、用火柴点燃酒精灯是正确的，故A操作正确；B、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，要用灯帽盖灭，故B操作正确；C、胶头滴管不能伸入试管内，要悬空滴加，故C操作错误；D、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处试管与桌面呈45度角，故D操作正

14、确故选：C【点评】通过回答本题知道了给试管内液体加热的注意事项，酒精灯的使用、胶头滴管的使用为在今后的实验操作打下了良好的基础7化学反应的基本特征是（）A有新的物质生成B有气体放出C放热、发光D有颜色变化【考点】化学变化的基本特征【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化【解答】解：A、化学反应的基本特征是有新物质生成，故A正确；B、有气体放出不一定是化学变化，例如水加热变为水蒸气，故B错；C、放热、发光不一定是化学变化，例如灯泡发光放热，属于物理变化，故C错；D、有颜色变

15、化不一定是化学变化，例如氧气变为液态氧，变为淡蓝色，但属于物理变化，故D错故选A【点评】确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化8某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体（体积比为4：1），采用燃烧法要除去氧气而得到较纯净的氮气，选用的试剂最好是（）A铝箔B红磷C木炭D硫黄【考点】氧气的化学性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】要除去氧气而得到较纯净的氮气时，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，又不产生新的气体【解答】解：A、铝箔在氮气和氧气的混合气体中不能燃烧，不能除去氧气故A

16、错误；B、磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，可以除去氧气，得到较为纯净的氮气故B正确；C、木炭与氧气反应生成气体二氧化碳，虽除去氧气，而增加了新的气体故C错误；D、硫与氧气反应生成气体二氧化硫，虽除去氧气，而增加了新的气体故D错误故选B【点评】选择科学的方法除去混合物中的杂质，也称为物质净化或提纯，是物质研究的基础注意不能引进新的杂质9小明将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，该气体一定是（）A空气B氧气C氮气D二氧化碳【考点】氧气的化学性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】氧气具有助燃性，能让带火星的木条复燃【解答】解：根据带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，可知该气体

17、具有助燃性，这是氧气的特性；故选B【点评】本题主要考查了氧气的化学性质，属于基础性知识10蜡烛（主要成份是石蜡）燃烧时，发生的变化（）A只有物理变化B只有化学变化C既有物理变化又有化学变化D只是状态发生了变化【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成属于化学变化，蜡烛受热融化由固态变为液态，属于状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，所以蜡烛燃烧既含有物理变

18、化，也含有化学变化故选：C【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化11一种元素与另一种元素的本质不同点是原子的（）A电子数B相对质量C中子数D质子数【考点】元素的概念【分析】根据元素的概念解答本题【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，故选D【点评】本题考查了元素的概念，并学以致用12某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位mg/L）：Ca20、K3、Zn0.06、F0.02等这里Ca、K、Zn、F是

19、指（）A元素B原子C单质D离子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】结合课本知识的信息【分析】某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位mg/L）：Ca20、K3、Zn0.06、F0.02等这里Ca、K、Zn、F是指元素，它们以化合物的形式存在【解答】解：物质中的成分不论以何种状态存在，其质子数不变，故题目中的Ca、K、Zn、F是指元素故选A【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解元素在物质中的存在形式131991年，我国化学家张青莲与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量新值铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115铟原子的核外电子数为

20、（）A115B49C66D164【考点】原子的定义与构成【专题】结合课本知识的信息【分析】根据相对原子质量与质子数和中子数之间的关系来分析本题，并要结合核内质子数等于核外电子数，对这些关系要灵活运用【解答】解：由在原子中质子数=电子数=核电荷数，可知原子的核外电子数等于元素的核电荷数为49故选：B【点评】通过回答本题要知道在原子里：质子数=电子数=核电荷数；相对原子质量=质子数+中子数14物质发生化学变化时，反应前后一定发生变化的是（）A原子种类B物质的质量总和C分子种类D元素的质量【考点】质量守恒定律及其应用；化学变化和物理变化的判别【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒

21、定律【分析】在化学变化中，一定生成新物质，即化学变化中分子种类一定发生改变【解答】解：在化学变化中，原子种类、物质的质量总和、元素的质量都不发生改变，分子的种类一定发生改变故选C【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变15下列微粒可以构成物质的是（）质子 中子 电子 分子 原子 离子A只有B只有CD【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】从构成物质的基本粒子解答该题【解答】解：构成物质的微粒有三种分子、原子、离子；而质子、中子、电子是构成原子的微粒故选：D【点评】本题主要考查了物质的构成，解题时要求

22、熟悉常见物质的构成微粒，并能对其进行归纳总结从而掌握物质的构成情况16下列现象的微观解释中，不正确的是（）A用水银温度计测量体温温度升高，分子间隔变大B“墙内开花墙外香”分子在不断的运动C用扫描隧道显微镜观测到原子和分子分子的体积很小D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其性质相同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】A、根据热胀冷缩的原因考虑；B、根据分子运动的特点考虑；C、根据粒子体积小的性质考虑；D、根据氢气和液氢的相同点考虑【解答】解：A、用水银温度计测量体温，水银体积膨胀的原因是原子间隔变大，水银是由原子构成的，不是由分子构成的，故A

23、说法错误；B、“墙内开花墙外香”，所以说明分子在不断运动，故B说法正确；C、用扫描隧道显微镜观测到原子和分子说明分子的体积很小；故C说法正确；D、氢气和液氢都可做燃料，因为氢气和液氢都是由氢分子构成，同种分子性质相同，故D说法正确故选A【点评】通过回答本题知道了分子的特点：分子之间有间隔，分子在不断运动，升高温度分子运动速度加快，同种分子性质相同17下列各粒子结构示意图中，表示化学性质最稳定的原子是（）ABCD【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】微观粒子模拟图型；化学用语和质量守恒定律【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构；据

24、此进行分析解答【解答】解：A、质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项错误B、质子数=核外电子数=8，为原子，但该原子的最外层电子数为6，不属于稳定结构，故选项错误C、质子数=11，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项错误D、质子数=核外电子数=18，为原子，且该原子的最外层电子数为8，属于稳定结构，故选项正确故选：D【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键18某元素的一种粒子的结构示意图为，下列说法错误的是（）A该粒子属于原子B该元素在化合物中显+1价C该元素的一个离子含有1

25、1个电子D该元素的原子在化学反应中容易失去电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用【专题】微观粒子模拟图型【分析】由粒子的结构示意图为可知：其粒子的种类、根据得失电子判断化合价、核外电子数的等信息【解答】解：A、因为质子数=核外电子数，所以该粒子属于原子，故A正确；B、该元素的原子易失去一个电子，而带1个正电荷，其化合价与之符号同，数值等，所以该元素在化合物中显+1价，故B正确；C、由图可知，该元素的原子有11个电子，易失去一个电子，成为带10个电子的离子；所以“该元素的一个离子含有11个电子”说法错误，故C错误；D、该元素的原子在化学反应中

26、容易失去电子，说法正确，故D正确故选C【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；了解原子和离子的相互转化二、填空题：19化学是研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及对社会生活的影响一门的科学【考点】化学的研究领域【专题】课本知识同类信息【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析解答即可【解答】解：化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等故答案为：组成；结构；性质；变化规律【点评】了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习

27、兴趣，提高社会责任感20实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是湿抹布盖灭给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的【考点】加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据使用酒精灯的注意事项进行分析；根据给试管里的液体加热时的方法进行分析【解答】解：实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是用湿抹布盖灭；给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的故填：用湿抹布盖灭；【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作

28、的注意事项是解答此类试题的关键21写出下列符号表示的意义：“N”的宏观意义：氮元素；“2N”表示：2个氮原子；三个氧原子3O 三个氧分子3O2 三个钠离子3Na+【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】元素符号可表示一种元素、一个原子原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的

29、数字【解答】解：元素符号可表示一种元素、一个原子N宏观意义是表示氮元素由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2N可表示2个氮原子、三个氧原子可表示为3O由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个氧分子可表示为：3O2由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个钠离子可表示为：3Na+故答案为：氮元素；2个氮原子；3O；3O2；3Na+【点评】本题难度不大，掌

30、握常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键22原子是由原子核和核外电子构成水是由水分子 构成，铁是由铁原子 构成，氯化钠是由钠离子和氯离子 构成【考点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据原子的结构以及金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析解答即可【解答】解：原子是由原子核和核外电子构成，水是由水分子构成的，铁是由铁原子构成，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的故答案为：原子核；核外电子；水分子； 铁原

31、子； 钠离子和氯离子【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键23正确的操作能保证实验的顺利进行请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；熄灭火酒精灯应用灯帽盖灭（2）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是保持水平（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】（）根据使用酒精灯的注意事项进行分析；（2）根据读取量筒内液体体积的方法进行分析【解答】解：（1）用酒精灯给物质加热时，

32、要用酒精灯火焰的外焰；熄灭火酒精灯应用灯帽盖灭；（2）读取量筒内液体体积时视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；故填：（1）外焰；灯帽盖灭；（2）保持水平【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键24根据下列仪器，回答问题：用上述仪器的编号填写：用来溶解物质的容器是C；加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是D；将硫粉放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是B；吸取和滴加少量的液体需要用E；量取一定体积液体时所用的仪器是A【考点】常用仪器的名称和选用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据常见的化学仪器的名称、用途等进行分

33、析解答即可【解答】解：烧杯用来溶解物质，配制溶液；加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是试管夹；将硫粉放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是燃烧匙；吸取和滴加少量的液体需要用胶头滴管；量筒用于量取一定体积液体；故答案为：C；D； B； E； A【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的名称、用途等是正确解答本题的关键25地壳中含量最多的元素是氧 含量最多的金属是铝空气中含量最多的物质是氮气【考点】地壳中元素的分布与含量【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据地壳中元素的含量、空气的成分分析回答【解答】解：地壳中含量最多的元素是氧，含量最多的金属是铝，空气中含量最多的物质是氮气故答为：氧，铝，

34、氮气【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少；对地壳中元素含量排在前四位的元素要记住可顺利解题；要充分理解氢气、金刚石的性质和用途等方面的内容，只有这样才能对问题做出正确的判断26有下列物质：洁净的空气，二氧化碳，自来水，冰水共存物，碘酒，液态的氧气请用序号填空：（1）属于混合物的是；（2）属于纯净物的是；（3）属于化合物的是；（4）属于氧化物的是；（5）属于单质的是【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物

35、是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物【解答】解：洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物，碘酒中含有酒精和碘，属于混合物；二氧化碳和液氧都是由一种物质组成的，属于纯净物，冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物；二氧化碳和冰水共存物都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物；二氧化碳和冰水共存物都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物；液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质故填：；【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成三

36、、我会探究27四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气，试用简单的方法加以鉴别答：分别用燃烧的木条伸入四个集气瓶中，能使木条燃烧更旺的那瓶气体是氧气；能使燃烧的木条熄灭的那瓶气体是氮气和二氧化碳；木条燃烧没有明显变化的那瓶气体是空气；向使木条熄灭的两瓶气体中分别倒入澄清石灰水，振荡，能使澄清石灰水明显浑浊的那瓶气体是二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是氮气【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的鉴别题【分析】欲正确解答本题，须知氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体的性质【解答】解：氧气、氮气以及二氧化碳的性质如下所示：氧气支持燃烧，具有助燃性；氮气不支持燃烧；二氧化碳不燃烧，不支

37、持然后，能使澄清的石灰水变浑浊；所以，分别用燃烧的木条伸入四个集气瓶中，能使木条燃烧更旺的那瓶气体是氧气；能使燃烧的木条熄灭的那瓶气体是氮气和二氧化碳；木条燃烧没有明显变化的那瓶气体是空气；向使木条熄灭的两瓶气体中分别倒入澄清石灰水，振荡，能使澄清石灰水明显浑浊的那瓶气体是二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是氮气；故答案是：氧气；氮气、二氧化碳；空气；二氧化碳；氮气【点评】通过本题学会鉴别是化学中常用的一种鉴别物质的方法，即通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来28某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记在带橡皮塞和导管

38、的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽；（2）步骤集气瓶中的现象是红磷燃烧，生成大量的白烟，其反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷；（3）步骤中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处，由此可得出空气中氧气的体积约为空气总体积的（4）该实验可推论出氮气不易溶于水和其具有不能燃烧也不能支持燃烧的化学性质（5）若将红磷换成炭粉，该实验能不能获得成功？为什么？不能成功，原因因为碳粉燃烧消耗掉

39、氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流【考点】空气组成的测定；书写文字表达式【专题】空气与水【分析】（1）根据该实验注意事项分析；（2）根据红磷的燃烧现象及反应写出反应的文字表达式；（3）根据红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；（4）根据集气瓶内剩余的气体主要是氮气分析氮气的性质；（5）根据测定空气中氧气含量的实验的原理分析【解答】解：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽；（2）点燃的红磷，在集气瓶燃烧，生成大量的白烟红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷；（3）由

40、于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处，说明氧气约占空气体积的五分之一；（4）由于集气瓶内剩余的气体主要是氮气，由此可知氮气的性质是不溶于水、不能燃烧也不能支持燃烧；（4）不能，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流故答为：（1）确保将集气瓶内的氧气消耗尽；（2）红磷燃烧，生成大量的白烟，红磷+氧气五氧化二磷；（3）烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；（4）不易；不能燃烧也不能支持燃烧；（5）不能，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等

41、气体，瓶内压强基本不变，水不倒流【点评】本题能通过实验探究的方式考查了氧气含量的测定，熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础29如图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图：请写出图中所示灯焰各部分的名称：a外焰，b内焰，c焰心认真观察，仔细分析酒精灯旁细木条上标出的e、f、g处各对应的灯焰部分的名称：e焰心，f内焰，g外焰【考点】加热器皿-酒精灯【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】酒精灯火焰可分为外焰、内焰、焰心，三种灯烟的温度不同，根据烤焦的程度判断属于火焰的哪一层【解答】解：酒精灯的火焰由外向内依次是：外焰、内焰、焰心，并且温度由外向内依次降低，也就是说外焰温度最高故答案为：外焰、内焰、焰心；焰心、内焰、外焰【点评】熟悉火焰的三层分布，懂得外焰温度最高，一般加热时都用外焰加热