九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究导学案(新版)新人教(3页).doc
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1、-九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究导学案(新版)新人教-第 - 2 - 页课题2二氧化碳制取的研究【学习目标】 初步学会实验室制取二氧化碳的方法。【学习方法】 小组合作 自主学习 实验探究【重点、难点】 实验室制取二氧化碳的方法【学习过程】模块一 预习反馈1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成?2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素?3、收集气体一般有哪些方法?4、确定收集装置时应考虑哪些主要因素?5、写出实验室制取二氧化碳气体的反应原理。(化学方程式)模块二 合作探究学点一、制取原理1.回忆以前学过那些反应能产生CO2?这些反应能否用于实验室制取CO2? 2.实验室制取CO2一般用 和
2、反应。反应的化学方程式为学点二、制取装置1.实验室制取气体的装置由哪几部分组成?两部分装置:一、为 装置 二、为 装置2.确定气体发生装置时应考虑哪些因素?(1)反应物的 (如气态、固态)(2)反应 (如加热,不加热)3.收集气体一般有哪些方法?一般有两种:(1)排气法(1)向 排空气法(2)向 排空气法(2)排水法4、利用课本所列器材,组装一套你自己认为合适的制取二氧化碳的装置,并演示给大家看。学点三、制取步骤1.查: 2.装: 3.定: 4收: 学点四、CO2的检验1.检验: 2.验满: 模块三 形成提升例 硫化氢是没有颜色,有臭鸡蛋气味的剧毒气体。它的密度比空气略大,能溶于水,1体积水能溶解2.6体积的硫化氢,溶于水形成氢硫酸。硫化氢也是一种可燃性气 2H2S +3O2=2H2O +2SO2 实验室里常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应来制取。(1)实验室制取硫化氢的发生装置可用制取 的装置。(2)收集应用 方法。 (3)为了防止多余的气体逸出污染环境,可将其通入 中。模块四 小结评价【本课知识】:1.二氧化碳的制取原理:(化学方程式)。 2.二氧化碳的检验方法: 3.二氧化碳的验满方法: 【我的困惑】:
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