九年级化学全册 2.1.2 性质活泼的氧气学案(无答案)(新版)沪教版(5页).doc
《九年级化学全册 2.1.2 性质活泼的氧气学案(无答案)(新版)沪教版(5页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学全册 2.1.2 性质活泼的氧气学案(无答案)(新版)沪教版(5页).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-九年级化学全册 2.1.2 性质活泼的氧气学案(无答案)(新版)沪教版-第 5 页第2章 第一节 性质活泼的氧气(第2课时)【学习目标】1掌握实验室制取氧气的药品以及反应原理;2知道氧气的工业制法。【学习重点】实验室制取氧气的实验装置和操作方法【学习难点】根据反应物的性质,反应的条件,生成物的性质选择发生装置,收集装置【学习过程】合作探究 实验讨论归纳一、回顾、预习与交流【旧知回顾】:1.自然界,空气中氧气的主要来源?为何空气中的氧气含量几乎不变?2. 氧气是一种化学性质 的气体,许多物质会与氧气发生 反应,并能放出 。氧气具有 性,是常见的 剂。【新知导学】:阅读P34-36工业上,制备氧
2、气的原理是 ,它是根据氧气的 不同分离出氧气的。具体的方法是将空气除尘净化,除去 和 等气体,然后 温 压,使空气变为 态。再逐步控制温度 液体空气,使沸点较 的液态 先蒸发出来,余下的是沸点较 的液态 。以上过程属于 变化(填“物理”或“化学”)。得到的液态氧气为方便运输和使用,一般存储在 色的钢瓶中。二、合作、研讨与点拨活动一、实验室制取氧气(1)药品选择探究?问题讨论:下列哪些物质有可能用来制取氧气?说明理由。KCl KMnO4 H2O2 H2O NH3 KClO3归纳:没有氧元素的物质 (填“可能”或“不可能”、下同)产生氧气,含有氧元素的物质 产生氧气。注意事项:化学反应前后元素种类
3、不变实验室中常用 ;或 和 的混合物为原料制取氧气。(2)实验室反应原理高锰酸钾(KMnO4)制氧气高锰酸钾是 色晶体,其溶液为 色,是常用的消毒剂,受热很快分解而放出氧气(O2)。反应的文字表达式 ;对应的符号表达式 。根据反应的原理我们采用什么样的反应装置呢?A B C D(3)发生装置选的选择 选择依据: A B C(4)收集方法的判断与收集装备的正确选择选 选择依据: 注意:决定收集方法的依据是 如果是排空气法如何知道所收集的气体是不是氧气、什么时候满?(5)检验方法:将 放在集气瓶中,若 ,证明是氧气。(检验物质的一般方法:用什么怎么做什么现象什么结论)(6)验满方法:排水法:当集气
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级化学全册 2.1.2 性质活泼的氧气学案无答案新版沪教版5页 九年级 化学 2.1 性质 活泼 氧气 答案 新版 沪教版
限制150内