九年级化学第一单元走进化学世界诊断题(36页).doc
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1、-九年级化学第一单元走进化学世界诊断题-第 37 页九年级化学第1单元走进化学世界诊断题九年义务教育课程标准实验教科书07Q 班级:_姓名:_成绩:_一、选择题 (3*10=30)1化学变化的基本特征是 ( )A.发光、发热 B.有气体产生 C.有沉淀产生 D.有新物质生成2.下列变化属于物理变化的是( )A.铁生锈 B.纸张燃烧 C.石蜡熔化 D.铁丝在氧气中燃烧3. 以下存放和取用药品的方法不合理的是( )。A. 锌粒存放于广口瓶中 B盐酸存放于细口瓶中C用滴管取用大量液体 D用药匙取用碳酸钠粉末4. 下列做法正确的是( )。A. 把实验剩余的药品放回原瓶B用排水法收集气体时,水槽内装满水
2、C用完试剂后,把试剂瓶标签向外放回原处D用药匙取用食盐后,再用同一药匙直接取用碳酸钠粉末5. 向试管内装入某种药品,操作方法如下:先把试管横放,药品放在试管口后,再让试管慢慢立起,由此可知向试管内装入的药品是( )。A. 固体粉末 B块状固体 C液体 D可能是块状固体或粉末6实验时若不慎碰翻酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻采取的措施是( )。A. 用嘴吹灭 B. 用书扇灭 C用灯帽盖灭 D用湿抹布扑灭7 玻璃仪器洗涤干净的标志是( )。A. 容器内壁看不到污物,呈无色透明状B.冲洗时倒出的水是无色透明的C. 仪器内壁的水既不成股流下也不聚滴D上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净8.
3、下列前者为物理性质,后者为化学性质的是( )。A汽油易挥发,碘能溶于酒精 B铜绿受热易分解,氧气具有氧化性C金属铁能导电,钢铁易生锈 D酒精能燃烧,金刚石很硬9把一根燃着的木条,分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内,观察到木条在空气瓶内燃烧更旺,由此说明( )。A. 空气是由氮气和氧气组成 B呼出气体中氧气的含量比空气中小C呼吸过程中消耗了氧气 D. 呼出的气体是二氧化碳10.下列诗句中包含化学变化的是( )A.随风潜入夜 B.花落知多少 C.飞流直下三千尺 D.烈火焚烧若等闲二、填空题(2*27=54)1化学变化中常伴随发生的现象有发光放热、 、 、 。2. 吸取和滴加少量液体的仪器主
4、要有 ,使用过程中应保持橡胶胶帽 ,不要或,防止。用它取用一种试剂后,未经 不可再吸取别的试剂。3用容积为 15 mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体 mL,加热过程中,试管夹应夹在 。取用7.5ml液体时,应选用 (A:50ml B:10ml)量筒,读数时视线要与量筒内 保持水平。4. 在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时,有多种不当的操作会引起试管破裂,请列举两种: 、 。5用试管夹夹持试管加热时,试管夹应由试管 往 套,注意手指不能按在试管夹的 柄上。6取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中(如右图),约1 S2 S后取出,可观察到 处(填序号)的火柴梗最先碳化,说明 焰温度
5、最高,因此加热时,试管应放在酒精灯的 焰上。7对蜡烛及其燃烧的探究活动中,在观察和描述现象时,一般可分为点燃前、燃着时和熄灭后三个阶段进行。请你把观察到的现象填入下表(每个阶段的现象至少写两点)。探究步骤对现象的观察和描述点燃前燃着时熄灭后8指出右下图所示倾倒液体的操作中的错误:(1) 。(2) 。(3) 。三、实验题(16)1(2*2)为证明某空杯内充满着空气,小红同学把杯口向下使杯子浸没在盛水的盆里,她将观察到的现象是 。你还能用其他方法证明空杯内充满着空气吗?请简述操作方法和现象:2(2*4)填写实验报告:实验现象结论(1)把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上,观察到烧林内壁出现 ,说明酒精燃
6、烧时生成了水。(2)用手触摸上一步骤中的烧杯底部,感觉 说明酒精燃烧时有 放出(3)用塑料软管向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气,发现石灰水变 说明呼出的气体中含有二氧化碳。3(4)为了比较我们呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低,某同学向盛满呼出气体的集气瓶内滴入数滴澄清的石灰水振荡,他接下来所做的对比实验应是:(命题人:韩 鹏)九年级化学第2单元我们周围的空气诊断题九年义务教育课程标准实验教科书07Q 班级:_姓名:_成绩:_一、选择题(每题2分,共20分)( )1.空气中含量较多且性质不活泼的气体是A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气( )2.下列变化属于物理变化的是 A家庭自制冰块
7、 B牛奶变酸 C糯米酿酒 D火柴燃烧( )3.在生产和科学研究中稀有气体有广泛的用途。下列不属于稀有气体用途的是 A充入灯泡使其经久耐用 B制成航标灯C焊接金属时用作保护气 D用于炼钢( )4.下列物质的性质,有一个与另外三个有本质不同的是 A汽油易挥发, B碘能溶于酒精 C钢铁易生锈 D金刚石很硬( )5. 检查集气瓶里氧气是否集满的简便方法是 A用带火星的木条伸入集气瓶中 B用鼻子闻气味C用带火星的木条平放在集气瓶口 D用燃烧的木条伸入集气瓶口( )6. 下列反应中不属于分解反应的是 A.碳酸 二氧化碳+水 B.氧化汞 汞+氧气C.碳酸钙+盐酸 氯化钙+水+二氧化碳 D.水 氢气+氧气(
8、)7.下列物质中属于氧化物的是 A氧气 B二氧化碳 C空气 D高锰酸钾( )8.要除去密闭容器中空气里的氧气,得到较纯净的氮气,可用燃烧除去氧气的方法。下列物质中可选用的是 A硫 B木炭 C红磷 D蜡烛( )9.以下对氧气的性质叙述错误的是 A氧气在常温时是一种无色无味的气体 B氧气极易溶于水C氧气在低温高压时能变为液体或固体 D氧气是一种化学性质比较活泼的气体( )10.下列不属于缓慢氧化的是 A金属的锈蚀 B食物的腐败 C酒精的挥发 D动植物的呼吸二、填空题(每空2分,共46分)1.下列变化中木炭在氧气中燃烧; 硫磺在氧气中燃烧; 红磷在空气中燃烧; 铁丝在氧气中燃烧; 蜡烛在空气中燃烧用
9、序号填空。(1)需在瓶底先放少量细沙的是 ;(2)有火焰产生的是 ;(3)有白烟产生的是 ;(4)有水雾产生的是 ;(5)属于化合反应的是 ;(6)属于氧化反应的是 。2.用过氧化氢制取氧气时,常加入二氧化锰,二氧化锰对过氧化氢的分解起了 作用,写出其反应的文字表达式 。3.由于氧气 ,可以用排水法收集;又由于氧气 ,还可以用 收集。用 收集的氧气相对更纯一些。4.阅读下列短文:纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体; 在放电条件下,氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体;一氧化氮不易溶于水,在常温下跟空气中的氧气化合,生成红棕色的二氧化氮气体;二氧化氮有毒,易溶于水,它溶于水生成硝酸和一氧
10、化氮;生成的硝酸随雨水流到大地上,同土壤中的矿物相互作用,形成可溶性的物质硝酸盐(可促进作物的生长)。根据要求填写下列空白:(1)短文中描写氮气化学性质的句子是 ;(填序号)(2)根据 (填序号),所以采用 收集一氧化氮;(3)写出二氧化氮与水反应的文字表达式 ;(4)“雷雨天,好种田”的意思是,雷雨过后,土壤中的养分增多,有利于植物的生长。其原因是 。5.写出下列反应的文字表达式。木炭在氧气中燃烧 ;硫磺在氧气中燃烧 ;红磷在空气中燃烧 ;镁带在空气中燃烧 ;用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气 。三、实验探究(第1小题4分,其余每空2分,共34分)1.有三个集气瓶,已知分别充满空气、氧气和氮
11、气。试用简单方法鉴别。2.如图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:(1)先用弹簧夹夹住乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,可观察到的实验现象是什么? ;待红磷熄灭,打开弹簧夹,又可观察到什么现象? ;写出反应的表达式: 。(2)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质是什么?物理性质: ;化学性质: 。3.某学生用高锰酸钾制取氧气并做有关氧气的性质实验,制取氧气的装置如图所示:(1)写出仪器名称(每空0.5分) , , , ;(2)写出制取氧气的文字表达式 (3)指出图中的3处错误:(4)有如下操作步骤:将装置
12、固定在铁架台,把高锰酸钾装入试管,并用带导管的橡胶塞塞紧试管口,检查装置的气密性,将导管移出水面,用排水法收集氧气,验满,点燃酒精灯给试管加热,熄灭酒精灯;正确的操作顺序为 ;(5)某同学将烧红热的铁丝直接放入盛有氧气的集气瓶中,铁丝能否燃 ;写出铁丝在氧气中燃烧的表达式 ;实验完毕后,发现瓶底炸裂,试分析原因 。(命题人:韩 鹏)九年级化学第3单元自然界的水诊断题九年义务教育课程标准实验教科书07Q 班级:_姓名:_成绩:_一、填空题(每题2分,共30分)( )1.纯净的水是 A.单质 B.化合物 C.由氧气和氢气组成的氧化物 D.混合物( )2.下列关于分子的叙述中错误的是 A.分子在不断
13、运动 B.分子是保持物质化学性质的最小粒子C.分子间有一定的间隔 D.水通电分解,水分子没有发生改变( )3.下列变化属于化学变化的是 A.水汽化 B.水结冰 C.水沸腾 D.水电解( )4.物质在一定条件下发生三态(气、液、固)变化,其主要原因是 A.分子的大小发生了变化 B.分子之间的间隔发生了变化 C.分子本身发生了变化 D.分子从静止变成运动状态( )5.人类的下列活动或行为不会造成江河污染的是 A.工业生产中“三废”的排放 B.农药的任意施用C.城市生活废水的排放 D.实验室制取蒸馏水( )6.下列物属于纯净物的是 A.洁净的空气B.符合标准的饮用水 C.矿泉水 D.高锰酸钾( )7
14、.通电分解水生成的氢气与氧气的体积比是 A.81 B.18 C.12 D.21( )8.下列物质中含有氧分子的是 A.二氧化锰 B. 液态空气 C.过氧化氢 D.高锰酸钾( )9. 区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是A.空气与氧气一一带火星的木条 B.氮气与二氧化碳气体一燃着的木条C.水与澄清石灰水一一二氧化碳气体 D.硬水与软水肥皂水( )10.点燃下列混合气体,可能发生爆炸的是A.氢气和氦气 B.氢气和空气 C.氢气和氮气 D.氢气和二氧化碳( )11.保持氧气的化学性质的最小粒子是A.氧原子 B.氧气 C.氧分子 D.氧元素( )12.在高空中有一层臭氧层,它吸收太阳光中绝大部
15、分紫外线,使地球上的生物免受紫外线伤害,臭氧的符号为O3,它是一种 A. 单质 B.氧化物 C.化合物 D. 混合物( )13.厨房里煤气管道泄露,造成卧室人员中毒,主要说明 A.分子是不断运动的 B.分子间有间隔 C.分子很小 D.分子比原子大( )14.分子与原子的相似点是 质量甚微;体积甚小; 处于永恒的运动之中;在化学变化中可分; 粒子间有间隔; 构成物质的一种粒子。A. B. C. D. ( )15.下列说法正确的是 A. 水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化B. 水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子C. 在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化D.物质在
16、变化中所表现的性质,就是物质的化学性质二、填空题(每空2分,共42分)1水、水蒸汽和冰都是由 构成的,保持水的化学性质的最小粒子是 。电解水的变化,说明化学变化的实质是 。2.为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,一方面要 ,另一方面要 。3.下列物质属于混合物的是 ,属于纯净物的是 ,属于化合物的是 ,属于氧化物的是 ,属于单质的是 。液态空气 氧气 水蒸气 高锰酸钾 红磷 氮气 海水 冰水混合物 5%的过氧化氢 二氧化硫4.写出电解水反应的表达式 (反应类型 )5.从分子的角度解释:纯净的水是由 分子构成,蔗糖水是由 分子构成。6.100mL水与100mL酒精混合后体积小于2
17、00mL说明 : 。7.墙内开花墙外花,从物质的构成的角度来看是因为 。8粗盐提纯实验的步骤是 、 、 和转移固体,任写其中两处玻璃棒的作用: 、 。三、实验探究(每空2分,共28分)1.某学生为了使一杯浑浊的食盐水变成澄清透明,利用了右图所示的装置进行过滤。(1)指出有标号仪器的名称: (2)指出右图中的二个错误:(3)该同学进行过滤后发现液体仍呈浑浊,请你分析造成这种结果的原因可能有哪些?(举出2种) 、 。(4)在家中可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体?2. 如图,将滴有酚酞试液的滤纸条放进试管中(氨水是氨气的水溶液,它能使酚酞溶液变成红色。)、用仪器A吸取浓氨水,滴在管
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- 九年级 化学 第一 单元 走进 世界 诊断 36
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