三年级下册科学第一单元测试题(7页).doc
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1、-三年级下册科学第一单元测试题-第 7 页三年级下册科学第一单元测试题一.填空题1.()离不开土壤,在()、()、()等地方有土壤。2.()、()、()、()是土壤中常见的小动物。3.土壤是由()、()、()、()和()组成的混合物。4.用纸巾包住土块,使劲握一握,摊开纸巾,有(),说明土壤里有()。5.把硬土块放入水中,有()冒出,说明土壤里有()。6.用玻璃棒搅拌放入土块的水,水变(),静置后,出现(),上层较小的颗粒是(),下层较大的颗粒是()。7.取一些土壤,放在火上烧一烧,闻到一股(),说明土壤中有()。8.()、()都是土壤烧制出来的。9.土壤固体中的大颗粒为(),中等颗粒为(),
2、细小颗粒为()。11.人们根据三种土粒()的不同,将土壤分为三类沙粒含量特别多的是(),黏粒含量特别多的是(),而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是()。12.()土渗水性最大,因为它的颗粒(),()土渗水性最小,因为它的颗粒()。13.用()、()、()等方法可以比较沙土和黏土的不同。14.土壤可分为()、()。15.表层土的养分来自(),它们被称为()。16.()是植物生长的必需肥料。()越多,土壤越肥沃。17.落叶下面的土壤颜色是()的,比较()。18.山上的表层土就因为经常受()的冲刷而流失,那里的土壤比较贫瘠,有的地区通过(),来防止水土的流失和保持土壤的肥力。还可以通过增加()常用
3、的方法有()和()、()。19.蚯蚓是“土壤()”和“改良()”。20.迄今为止,从土壤中发现()多种不同的土壤动物。21.在普通树林里,1平方米约有()个土壤动物。22.土壤是覆盖在地球表面的一层(),它为植物提供了()、(),为动植物提供了(),也为人类提供了()和制作物品的()。土壤是()和()的共同家园。24.植被被破坏,对土壤的()有很大损害。25.一节1号电池烂在地里,能使()的土壤永久失去利用价值。26.塑料垃圾被填埋在土壤里,降低了土壤的(),同时也阻碍了植物()的发育,和对()、()的吸收和利用。27.()、()、()、()等活动都会破坏土壤。28.为了保护家乡的土壤,我们应
4、该()、()。二选择题1.检验土壤中有沙粒和黏粒的实验是()把土块放入盛水的烧杯中,看是否有气泡冒出。把土块放入盛水的烧杯中,.用玻璃棒搅拌均匀,沉淀后看颗粒分布情况。把干燥的土块放入石棉网上烧,当土块冒烟是能闻到臭味。2.腐殖质是由()变成的。泥土动植物遗体塑料袋3.能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的是蜗牛蚂蚁蚯蚓4.能保护家乡土壤活动是()挖土烧砖植树造林过量喷洒农药5.下列各项中,()不会造成土壤污染。农药化肥枯草病菌6.下列各项关于防止土壤污染的说法,不正确的是()。加强对工业废水、废气、废渣等的治理和综合利用大量使用农药和化肥。对粪便、垃圾和生活用水进行无害化处理。使用处理后的污水灌
5、溉农田。7.下列各项关于破坏土壤资源的说法,错误的是()。大量砍伐森林会导致水土流失。草原的过度放牧会引起沙漠化。焚烧作物后土壤无需再施肥。烧山开荒将会导致土壤肥力下降。三判断题1.土壤是一种混合物。()2.地球表面的土壤是一样的。()3.壤土的颗粒最大。()4.沙土比壤土渗水慢。()5含沙粒越多的土壤,渗水越快。()6.黏土因为渗水慢,保水性能好,透气性就一定差。()7.不同的土壤适合种植不同的农作物。()8.所有的土壤都适合庄稼生长。()9.所有的表层土都是肥沃的。()10.贫瘠的土壤是没有办法改变的。()11.腐殖质越多,土壤越肥沃。()12.下层土能给植物生长所需的养分很丰富。()13
6、.落叶在土壤里变成了肥力。()14.任何物质在土壤中都能变成腐殖质。()四分析题1.研究土壤的成分实验。.用纸巾包住土块,使劲握一握,摊开纸巾,看纸巾上有什么印迹,说明什么?.把硬土块放入水中,发现有什么冒出?说明什么?.用玻璃棒搅拌放入土块的水,可以观察到什么?静置后观测到什么?说明什么?.取一些土壤,放在火上烧一烧,闻一闻,发现什么?说明什么?实验结论:.土壤是由()、()、()、()和()组成的混合物。2.比较沙土和黏土的不同。沙土黏土用放大镜看用手捻握成团3.用什么方法鉴别家乡的土壤?4.什么是腐殖质?它有什么作用?5.土壤肥力为什么会流失?怎样增加土壤的肥力?6.为什么说蚯蚓是“土壤
7、天然的犁”和“改良土壤的能手”?7.假如没有土壤,地球上将是怎样的情景?8.我们可以为保护家乡的土壤做些什么?三年级下册科学第一单元测试题及答案1.(植物的生长)离不开土壤,在(田野)、(花圃)、(水塘边)等地方有土壤。2.(蚯蚓)、(屎壳螂)、(青蛙)、(蚂蚁)是土壤中常见的小动物。3.土壤是由(水)、(空气)、(沙)、(黏土)和(腐殖质)组成的混合物。4.用纸巾包住土块,使劲握一握,摊开纸巾,有(黄色潮湿印迹),说明土壤里有(水)。5.把硬土块放入水中,有(气泡)冒出,说明土壤里有(空气)。6.用玻璃棒搅拌放入土块的水,水变(浑浊),静置后,出现(分层),上层较小的颗粒是(黏土),下层较大
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