中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题一 34首必考古诗词曲梳理（二十二）无题1(2页).doc

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1、-中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题一 34首必考古诗词曲梳理（二十二）无题1-第 2 页(二十二)无题(河北近8年未考)唐李商隐相见时难/别亦难，东风无力/百花残。首句的“别”字，不是说当下正在话别，而是指既成的被迫分离。两个“难”字，第一个指相见困难，第二个是痛苦难堪的意思。第二句既是写自然环境，也是抒情者心境的反映，以“花”比喻美好年华将逝，极力渲染离别的悲凉气氛。春蚕到死/丝方尽，蜡炬成灰/泪始干。相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，已成为千古名句。“丝”喻“思”，含相思之意。“泪”隐喻相思的泪水。晓镜但愁/云鬓改，夜吟应觉/月光寒。“云鬓改

2、”，是说自己因为痛苦的折磨，夜晚辗转不能成眠，以至于鬓发脱落，容颜憔悴；“夜吟”句是推己及人，想象对方和自己一样痛苦。“应觉月光寒”是借生理上冷的感觉反映心理上的凄凉之感。“应”字是揣度、料想的口气，表明这一切都是自己对于对方的想象。想象如此生动，体现了她对于情人的思念之切和了解之深。蓬山此去/无多路，青鸟殷勤/为探看。运用典故(“蓬山”和“青鸟”)寄希望于使者的结尾，并没有改变“相见时难”的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。诗已经结束了，抒情主人公的痛苦与追求还将继续下去。【本诗主旨】这是一首咏叹忠贞爱情的诗篇。诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和相思之苦。【写作手法】

3、1.既写环境，又写心情，情景交融。2.运用谐音和比喻。3.运用典故。【高效集训】1(2016石家庄42中模拟)本诗“东风无力百花残”一句表面写春天将逝，实际写 _美好年华将逝_。2(2016石家庄42中模拟)古人写诗，讲究炼字，诗中“改”字与“寒”字，都用得好，试说说好在哪里。_“改”字传出苦情蜜意。“愁”“云鬓改”即言担心别离日长会使自己容颜衰老，难取悦心上人，表现了她思念男主人公的心情。“寒”字并不只是指月夜之月光清冷，还反映了男主人公的心境；此刻，情人不在身边，深感孤单，才觉月光寒冷。此二字，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得十分真切。_3(2016原创预测)李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗歌内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。_相思(思念、愁思、别思、伤别等)_4(2016原创预测)请从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。_内容、情感：本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情(诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情)。语言、写法：从比喻、对偶、(谐音)双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可；如扣住“到”“成”“方”“始”中某一字的强调作用谈也可。_

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中考语文总复习 第一编 古诗文阅读梳理篇 专题一 34首必考古诗词曲梳理（二十二）无题1(2页).doc

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