保健培训总结(4页).doc
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1、-保健培训总结-第 4 页保健培训总结 朱何秀本次能够有幸参加了市儿保马士薇学龄前儿童心理行为发育特点与保健、市疾控朱仁义托幼机构消毒与感染控制工作、张医生营养膳食的三次培训,这次的保健职后培训全方面的对于保健的工作与业务水平都有了很大的提升。第一次参加的培训是马士薇学龄前儿童心理行为发育特点与保健,具体就学龄幼儿的身体发展、语言能力发展、注意力发展、记忆力发展、情绪、情感发展、性心发展、意志发展、感觉统合发展、影响心理行为发展的因素、家庭教养模式等方面进行了详细的介绍,让我们能够更好的理解不同年龄段的幼儿的不同行为。保健室也在幼儿心理保健这块进行了知识面的加强,在分析孩子的行为前先分析孩子的
2、心理。保健在后勤会议中也与保育员简单交流了此次培训的内容,提醒保育员在幼儿一日生活护理中,能够更好的了解孩子的行为,比如:新进班级的孩子小,注意力短,坐不住椅子,在了解了孩子的行为习惯后,知道了不同年龄段的孩子的注意力的时间是不一样的,所以年龄越小的幼儿需要的耐心越多。第二次参加的培训是朱仁义托幼机构消毒与感染控制工作,具体对常见传染病:手足口病、水痘、流行性腮腺炎、猩红热、细菌性痢疾等进行了概括,新发传染病:SARS、甲型H1NI流感、H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3、H7N9等进行了概括,并对消毒监测情况、缺勤缺课网络直报情况进行了分析与对比。通过图片的对比的形式分析了不同
3、消毒方法达到的效果,通过对比更形象的提醒着我们需要用正确的方法进行消毒,并对消毒监测的结果进行了反馈:消毒液的合格率最高、其次是室内空气、环境物体表面、餐饮具表面、最低的是工作人员的手,三大员手部的监测,一次是保健员、保育员、营养员最低。通过曲线图的形式对上海市全区的消毒监测情况进行了对比。通过缺勤缺课网络直报的图示进行了对比,再次强调了缺勤缺课网络直报的重要性,并且提醒保健老师加强每天的网络直报。在传染病消毒技术的介绍中,发生传染病后:是否需要消毒?消毒哪里?选择什么样的消毒液浓度?如何消毒?进行了讨论,指导消毒的重要性和必要性,通过不同病毒在不同物体上的存活时间进行比较(腺病毒存活时间7天
4、-3个月,冠状病毒存活时间7-90天,SARS相关病毒存活时间72-96小时,柯萨奇病毒存活时间2周,人肠道病毒存活时间7天),病原体扩散的因素:病原体、传染源、传播途径、易感人群。在讲控制传播途径中,讲到消毒与不消毒的区别,不消毒的情况下是需要灭四害,其中讲到了不同蚊子传播的不同病毒,其中对于不同病毒不同的传播途径进行了介绍,冬春季高发的呼吸道传染病经:飞沫传播和空气传播:SARS、人禽流感、甲流。肠道传染病经口传播:主要包括霍乱、菌痢、伤寒、甲肝、戊肝、食物中毒等。在三个消毒进行了严格的区分:预防性消毒、随时消毒、终末消毒。预防性消毒:对可能受到的病原体污染的场所进行消毒(未发生明确的传染
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