九年级物理上学期第二次月考试卷（A卷含解析）(13页).doc

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1、-九年级物理上学期第二次月考试卷（A卷，含解析）-第 13 页2016-2017学年安徽省宿州市多元教育中心九年级（上）第二次月考物理试卷（A卷）一、填空题（10小题，共24分；其中1.2.4.9小题，每小题每空1分，其余每小题每空每图2分）1我国在研制舰载机时用到了先进的3D激光打印技术，包括打印钛合金机身骨架及高强钢起落架等其中的关键技术是在高能激光的作用下，钛合金、高强钢等金属材料热量，成液态（填物态变化名称），然后按构件形状重新结晶2建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔（如图），钻孔时钻头发热是由于克服摩擦力使钻头的内能增加了，在钻孔过程中不断地往钻头上注水，可以利用水的比热容较，能吸

2、收较多的热量，从而降低钻头的温度避免钻头烧坏3体积为0.1m3、热值为2.1107J/m3的某气体燃料完全燃烧放出的热量为J；若这些热量全部被温度为20、质量为10kg的水吸收，则水升高的温度是c水=4.2103J/（kg）4如图所示，只闭合S1，电阻R1、R2组成电路，断开S1闭合S2、S3，电阻R1、R2组成电路，同时闭合S1、S3，电路会形成5如图1的实物图，请在图2的方框中画出实物图对应的电路图6在如图的电路中，如果将开关S1、S2都闭合时，则电压表示数为4.5V；如果将开关S1闭合、开关S2断开时，电压表示数为3V；则当S1和S2均断开时，灯泡L2两端的电压是V7如图所示，用毛皮摩擦

3、过的橡胶棒A去靠近不带电的导体B，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布请用“+”和“”在导体B的两端大致标出所带的正负电荷情况8如图1所示电路中，A1与A2指针指示在同一位置，电流表示数如图2所示，则流经灯L1的电流为A 9滑动变阻器是通过来改变电阻的，如图中，若要使滑片P向C端滑动时小灯泡变亮，应将滑动变阻器的接线柱或接在电路的M、N端10在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，为了探究电阻大小跟导体长度的关系，应该选择材料和都相同、长度不同的多根金属丝，实验数据记录如表所示：L/m0.30.40.50.60.70.8R/2.12.83.54.24.95.6请你分析表中数据，归纳

4、出电阻R与导体长度L的关系式：R=二、选择题（7小题，每题3分，共21分，每小题只有一个正确答案）11关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）A物体吸收了热量，温度一定升高B物体温度升高，一定吸收了热量C物体温度升高，它的内能增加D物体内能增加，一定是外界对物体做了功12如图所示，把一根塑料绳的一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了下列分析正确的是（）A细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引B细丝张开的原因与验电器的工作原理相同C细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷D细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移13关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（）A使

5、用前都应检查指针是否指零B若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出14如图所示，与实物一致的电路图是（）ABCD15如图所示，学校有前、后两个门和值班室，在前、后门各装有一个按钮开关，学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏点灯，要求：前门来人按下开关时，红灯亮且电铃响；后门来人按下开关时，绿灯亮且电铃响，以下电路设计符合要求的是（）ABCD16如图所示电路，当开关闭合，两灯正常发光，使用中发现两灯突然熄灭，电流表无示数，电压表示数增大，则故障可能是（）A灯L1被短路B灯L2被短路C灯L1断路D灯L2断路

6、17如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（） A6V 1.5VB7.5V 1.5VC1.5V 7.5VD1.5V 6V二、实验，探究和作图（共5小题，24分；其中21小题6分，其余每空1分）18在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图 （1）电流表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路中若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A（3）如表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验

7、结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：A点电流IAB点电流IBC点电流IC0.18A0.18A0.36A19小明同学对串联电路电压规律进行了探究猜想与假设串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验（1）按图所示的电路图连接电路（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上（4）测出AC间的电压，得出结论交流与评估（1）在拆接电路时，开关必须（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1（

8、选填“短路”或“断路”）或L2（选填“短路”或“断路”）（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？（选填“能”或“不能”）为什么？（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中，小明分析实验得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和此实验在设计方案上存在的不足之处是，改进方法是UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.820如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同； a、b、d长度相同（1）该实验是通过观察的示数间接比较导线电阻的大小（2）选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的有关（3）选用导线b、c分

9、别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的有关（4）选用导线分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关（5）影响导体电阻大小因素除了上述因素外，还可能跟有关21“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动当机翼水平时，M在a、b中间当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响请完成电路连接22为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“天黑和有人路过楼道”时，才会自动亮为满足用户要求，小强设计出了楼道照明灯的“智能控制电路”控制电路由“光控开关”和“声控开关”组成，在答题卡上完成电路的连接四、计算题（3小题，共21分

10、；其中23题6分，24题9分，25题6分）23熔化热是指单位质量的晶体熔化成同温度的液态物质所需要的热量通常情况下冰的熔化热是3.35105J/kg现给1kg零摄氏度的冰加热，直至沸腾（设环境为通常状况）求冰熔化成水，直至沸腾至少所需的热量【c水=4.2103J/（kg）】24泰安五岳专用汽车有限公司是一家大型的特种专用汽车生产基地该厂某型号专用车在 车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的平均阻力是3.0103 N，消耗燃油1.2kg（假设燃油完全燃烧）汽油的热值q=4107J/kg，求：（1）专用车牵引力所做的功；（2）燃油放出的热量；（3）该专用车的热机效率是多少？25如

11、图所示，当开关S闭合时，两只电流表A1、A2的示数分别如图所示，问：（1）电流表A1、A2使用的量程和读数分别是多少？（2）通过灯泡L1、L2的电流分别是多少？2016-2017学年安徽省宿州市多元教育中心九年级（上）第二次月考物理试卷（A卷）参考答案与试题解析一、填空题（10小题，共24分；其中1.2.4.9小题，每小题每空1分，其余每小题每空每图2分）1我国在研制舰载机时用到了先进的3D激光打印技术，包括打印钛合金机身骨架及高强钢起落架等其中的关键技术是在高能激光的作用下，钛合金、高强钢等金属材料吸收热量，熔化成液态（填物态变化名称），然后按构件形状重新结晶【考点】熔化与熔化吸热特点【分析

12、】物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热【解答】解：钛合金、高强钢等金属材料在高温下由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；然后按构件形状重新结晶，是凝固现象，凝固放热故答案为：吸收；熔化2建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔（如图），钻孔时钻头发热是由于克服摩擦力做功使钻头的内能增加了，在钻孔过程中不断地往钻头上注水，可以利用水的比热容较大，能吸收较多的热量，从而降低钻头的温度避免钻头烧坏【考点】做功改变物体内能；水的比热容的特点及应用【分析】（1）改变物体内能的方法：一是做功（能量的转化），二是热传递（能量的转移）；（2）水的比热容大，是指相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度

13、，水吸收或放出的热量多【解答】解：建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔，钻头打完孔后会发烫，因为钻头和墙相互摩擦，机械能转化为内能，这是通过做功改变了钻头的内能；和其他物质比较，水的比热容大，升高相同的温度，水吸收的热量多，从而降低钻头的温度避免钻头烧坏故答案为：做功；大3体积为0.1m3、热值为2.1107J/m3的某气体燃料完全燃烧放出的热量为2.1106J；若这些热量全部被温度为20、质量为10kg的水吸收，则水升高的温度是50c水=4.2103J/（kg）【考点】热量的计算【分析】根据燃料完全燃烧放量公式Q放=mq计算煤油完全燃烧所放出的热量，再由Q放=Q吸=cmt，得到t=后计算水升

14、高的温度【解答】解：完全燃烧0.1m3某气体放出的热量：Q放=qV气体=2.1107J/m30.1m3=2.1106J；由Q吸=cmt=Q放，可得水温度升高值：t=50故答案为：2.1106；504如图所示，只闭合S1，电阻R1、R2组成串联电路，断开S1闭合S2、S3，电阻R1、R2组成并联电路，同时闭合S1、S3，电路会形成电源短路【考点】电路的基本连接方式【分析】根据串并联电路的特点进行分析，串联电路依次按顺序连接，并联电路是并列连接的电源短路会损坏电源，这是绝对不允许的【解答】解：（1）由电路图可知，只闭合S1，断开S2 S3时，R1、R2首尾顺次连接，它们是串联的（2）由电路图可知，

15、闭合S2 S3，断开S1时，R1、R2首首相连，尾尾相连，它们是并联的（3）由电路图可知，同时闭合开关S1和S3，电源短路，这是不允许的故答案为：串联；并联；电源短路5如图1的实物图，请在图2的方框中画出实物图对应的电路图【考点】根据实物图画电路图【分析】根据实物图明确电流的流向，确定电路的串并联性质，再画出相应的电路图，并且要求电路图与实物图相对应【解答】解：根据实物图可知，电流从电源的正极经开关S后开始分支，一支经过电流表、灯泡L1，另一支经过灯泡L2，然后两路汇合共同回到电源负极，如图所示：6在如图的电路中，如果将开关S1、S2都闭合时，则电压表示数为4.5V；如果将开关S1闭合、开关S

16、2断开时，电压表示数为3V；则当S1和S2均断开时，灯泡L2两端的电压是1.5V【考点】串联电路的电压规律【分析】（1）当S1、S2都闭合时，电路为灯泡L1的简单电路，电压表测电源的电压，据此可知电源电压的大小；（2）当S1闭合，S2断开时，灯泡L1与灯泡L2串联，电压表测L1两端的电压，根据串联电路的电压特点求出L2两端的电压【解答】解：（1）当S1、S2都闭合时，电路为灯泡L1的简单电路，电压表测电源电压，则电源电压U=4.5V；（2）当S1闭合，S2断开时，L1与L2串联，电压表测L1两端的电压，则L1两端的电压U1=3V，因为串联电路中总电压等于各分电压之和，所以L2两端的电压U2=U

17、U1=4.5V3V=1.5V；当S1和S2均断开时，L1与L2仍然串联，故灯泡L2两端的电压不变，仍为1.5V；故答案为：1.57如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒A去靠近不带电的导体B，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布请用“+”和“”在导体B的两端大致标出所带的正负电荷情况【考点】静电现象【分析】根据电荷间的相互作用知，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，用毛皮摩擦过的橡胶棒A带负电，会使B的左端出现负电荷，右端出现正电荷【解答】解：橡胶棒带负电，接近导体时，自由电子被排斥而远离，所以近端是正电荷，远端为负电荷故答案为：8如图1所示电路中，A1与A2指针指示在同一位置，电流表示数

18、如图2所示，则流经灯L1的电流为0.8A 【考点】并联电路的电流规律【分析】由电路图可知，灯泡L1与L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯泡L2的电流，由并联电路电流的特点和电流表指针位置确定电流表的量程、分度值，读出电流表的示数，然后由并联电路电流的特点求出流过灯泡L1的电流【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯泡L2的电流；由于干路电流大于各支路的电流，则电流表A1的示数应大于电流表A2的示数，已知两电流表指针位置相同，则它们的量程不同；所以，电流表A1的量程为03A，分度值是0.1A，电流表示数I=1A；电流表A2量程为00.6A，分度

19、值是0.02A，电流表示数I2=0.2A；由并联电路电流的特点可知，流过灯L1的电流：I1=II2=1A0.2A=0.8A；故答案为：0.89滑动变阻器是通过接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，如图中，若要使滑片P向C端滑动时小灯泡变亮，应将滑动变阻器的接线柱B、C或A、C接在电路的M、N端【考点】滑动变阻器的使用【分析】（1）滑动变阻器的工作原理：靠改变接入电路电阻丝的长度，来改变电阻大小的；它的正确接法是“一上一下”（2）滑动变阻器接入电路的阻值是由下方接线柱决定的：若滑片靠近下方接线柱，电阻减小；若远离下方接线柱，电阻变大【解答】解：（1）滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电

20、阻的；（2）滑片P向C端滑动时，灯泡变亮，说明电路中电流变大，滑动变阻器接入电路的电阻减小；所以需将滑动变阻器的B、C接线柱或A、C接线柱接在电路的M、N两端故答案为：接入电路中电阻丝的长度；B、C或A、C10在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，为了探究电阻大小跟导体长度的关系，应该选择材料和横截面积都相同、长度不同的多根金属丝，实验数据记录如表所示：L/m0.30.40.50.60.70.8R/2.12.83.54.24.95.6请你分析表中数据，归纳出电阻R与导体长度L的关系式：R=（7/m）L【考点】影响电阻大小的因素【分析】（1）导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料有关；要探究导

21、体电阻大小与长度的关系时，导体的材料、横截面积必须相同；（2）分析表中数据可看出电阻与导体长度成正比，设出它们的函数关系时，然后从表中找出一组数据，代入，确定电阻R与长度L的关系【解答】解：为了探究电阻大小跟导体长度的关系，应该选择材料和横截面积都相同、长度不同的多根金属丝进行实验；实由表中数据知，在导体材料与导体横截面积不变的情况下，导体的电阻阻值与导体长度成正比；设R=kL，将表中的R=2.1，L=0.3m代入得：2.1=0.3mk，则k=7/m，则R=（7/m）L故答案为：横截面积；（7/m）L二、选择题（7小题，每题3分，共21分，每小题只有一个正确答案）11关于温度、内能和热量，下列

22、说法中正确的是（）A物体吸收了热量，温度一定升高B物体温度升高，一定吸收了热量C物体温度升高，它的内能增加D物体内能增加，一定是外界对物体做了功【考点】温度、热量与内能的关系【分析】（1）晶体熔化过程，吸热但温度不变；（2）（4）做功和热传递都可以改变物体的内能；（3）内能的大小与物体的质量、温度等有关；【解答】解：A、晶体熔化过程，虽然吸热，但温度不变，故A错误；B、物体温度升高，可能从外界吸收了热量，也可能是外界物体对他做了功，故B错误；C、同一物体，质量不变，温度升高，内能增加，故C正确；D、物体内能增加，可能是外界对物体做了功，也可能是由于从外界吸收了热量，故D错误；故选C12如图所示

23、，把一根塑料绳的一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了下列分析正确的是（）A细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引B细丝张开的原因与验电器的工作原理相同C细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷D细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移【考点】电荷间的相互作用规律；摩擦起电的实质；验电器的原理及使用【分析】（1）摩擦起电的实质是电荷的转移，当用毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮上的电子转移到橡胶棒上，橡胶棒上就有多余的电子，从而使橡胶棒带上负电；（2）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【解答】解：AB、用干燥的手从上向下在塑料绳上捋几下，手与塑料绳反复摩擦，使

24、塑料绳带上了同种电荷，因为同种电荷相互排斥，故细丝会张开，验电器就是利用同种电荷相互排斥的原理，故A错误，B正确；CD、细丝带了电是电荷的转移，而不是创造了电荷，故C、D错误故选B13关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（）A使用前都应检查指针是否指零B若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出【考点】电流表的使用；电压表的使用【分析】根据电压表和电流表的使用方法分析各个选项【解答】解：A、说法正确，使用前应校零；B、说法正确，为读数准确和保护电表，应该先用大量程“试触”，若示数过小则使用小量程；

25、C、说法错误，电压表可以直接接在电源两端测量电源电压；D、说法正确，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出故选：C14如图所示，与实物一致的电路图是（）ABCD【考点】根据实物图画电路图【分析】由实物图可知，两灯泡串联，电压表测L1两端电压，电流表测电路中的电流然后对各个电路图逐一分析即可【解答】解：分析实物图可知，电流从正极出发，经电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2回负极，电压表并联在L1两端B图与实物图符合；A图两灯泡并联，与实物图不符合，C图电压表并联在L2两端了，与实物图不符合；D图电压表并联在电源两端了，与实物图不符合故选B15如图所示，学校有前、后两个门和值班室，在前、后门各装有一

26、个按钮开关，学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏点灯，要求：前门来人按下开关时，红灯亮且电铃响；后门来人按下开关时，绿灯亮且电铃响，以下电路设计符合要求的是（）ABCD【考点】电路图设计【分析】前门来人按下开关时，红灯亮且电铃响，说明前门开关与红灯、电铃串联；后门来人按下开关时，绿灯亮且电铃响，说明后门开关与绿灯、电铃串联；由于只有一个电铃，所以，电铃位于干路、且红灯、绿灯并联、红灯与前门开关串联，绿灯与后门开关串联【解答】解：A、前门开关、后门开关、红灯、绿灯、电铃串联，故A不符合题意；B、电铃位于干路、红灯与后门开关串联，绿灯与前门开关串联，故B不符合题意；C、电铃在红灯与前门开关串联的支

27、路上，故闭合后门开关时绿灯亮，电铃不响，故C不符合题意；D、电铃位于干路、红灯与前门开关串联，绿灯与后门开关串，故D符合题意；故选D16如图所示电路，当开关闭合，两灯正常发光，使用中发现两灯突然熄灭，电流表无示数，电压表示数增大，则故障可能是（）A灯L1被短路B灯L2被短路C灯L1断路D灯L2断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，电流表测电路中的电流，电压表示数增大说明电压表两接线柱与电源之间是通路，突然两电灯熄灭、电流表示数几乎为零说明电路断路，即电压表并联部分断路【解答】解：A、灯L1被短路时，电路中有电流，电压表有示数，

28、灯L2亮，与题意不符，故A错误；B灯L2被短路时，电路中有电流，电压表有示数，灯L1亮，与题意不符，故B错误；C灯L1断路，电路中无电流，电压表示数为零，电流表示数为零，两灯泡不亮，与题意不符，故C错误；D灯L2断路，电路中无电流，灯不亮，电压表有示数且等于电源电压，电流表无示数，与题意相符，故D正确故选D17如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（） A6V 1.5VB7.5V 1.5VC1.5V 7.5VD1.5V 6V【考点】串联电路的电压规律【分析】由图a可知，电阻R1与R2串联，电压表V2测两电阻串联电压，即电源电压

29、，电压表V1测电阻R2两端电压，根据串联电路特点确定电压表量程与分度值，读出电压表示数，然后由串联电路特点求出两电阻两端的电压【解答】解：（1）由电路图可知，电压表V2示数应大于电压表V1示数，而两电压表指针位置相同，则电压表V2量程是015V，分度值是0.5V，电压表示数UV1=7.5V；电压表V1量程是03V，分度值是0.1V，电压表示数UV2=1.5V；（2）电阻R2的电压U2=UV1=1.5V，电阻R1的电压U1=UV2U2=7.5V1.5V=6V；故选A二、实验，探究和作图（共5小题，24分；其中21小题6分，其余每空1分）18在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图 （

30、1）电流表应串联（选填“串联”或“并联”）在被测电路中若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表的正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A（3）如表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等请指出小亮的探究过程的两点不妥之处： 只进行了一次实验；所选的两灯泡的规格相同A点电流IAB点电流IBC点电流IC0.18A0.18A0.36A【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【分析】（1）电流表应串联在被测

31、电路中；（2）连接电路时，电流表正负接线柱不要接反，否则电流表指针将反向偏转；由图示电流表确定其量程与分度值，读出其示数（3）为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验，测出多组实验数据【解答】解：（1）电流表应串联在被测电路中若要测量干路电流，由电路图可知，电流表应接在甲图中的c点（2）闭合开关，由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；由如图丙所示电流表可知，其量程为006A，分度值为0.02A，示数为0.24A（3）由题意可知，小亮同学使用的灯泡规格相同，由表中实验数据可知，只进行了一次实验，只测出了一组实验数据，由于使用的灯泡规格相同，只进行了

32、一次实验，实验结论不具有普遍性，为得出普遍结论，应使用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据故答案为：（1）串联；C；（2）电流表的正负接线柱接反了；0.24；（3）只进行了一次实验；所选的两灯泡的规格相同19小明同学对串联电路电压规律进行了探究猜想与假设串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验（1）按图所示的电路图连接电路（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上（4）测出AC间的电压，得出结论交流与评估（1）在拆接电路时，开关必须断开（2）闭合开关，

33、发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1短路（选填“短路”或“断路”）或L2断路（选填“短路”或“断路”）（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？不能（选填“能”或“不能”）为什么？（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中，小明分析实验得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和此实验在设计方案上存在的不足之处是一次实验具有偶然性，改进方法是更换规格不同的灯泡进行多次实验UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验【分析】（1）在拆接电路时，为了保护电路，开关必须断开；（2）闭合开关，发现电压表示数为零，可从灯泡发

34、生短路或断路分析；（3）在使用电压表时，电流一定要从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出；（4）只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性；为了使实验结论具有普遍性，应进行多次测量【解答】解：（1）在拆接电路时，为了保护电路，开关必须断开；（2）闭合开关，电压表示数为零，说明电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连，因此故障可能是L1短路或者L2断路；（3）在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样电压表正负接线柱接反，所以不能测出L2两端的电压；（4）本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律，故应更换规

35、格不同的灯泡进行多次实验故答案为：（1）断开；（2）短路；断路；（3）不能；电压表的正负接线柱接反了；（4）一次实验具有偶然性；更换规格不同的灯泡进行多次实验20如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同； a、b、d长度相同（1）该实验是通过观察电流表的示数间接比较导线电阻的大小（2）选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料有关（3）选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关（4）选用导线b、d分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关（5）影响导体电阻大小因素除了上述因素外，还可能跟温度有关【考

36、点】影响电阻大小的因素【分析】（1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小（2）影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变【解答】解：（1）当接入电路不同的导体时，可通过观察灯泡的亮暗或观察电流表示数来比较导体电阻的大小；（2）由图可知，导线a、b的粗细、长度均相同、材料不同，因此选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料有关；（3）由图可知，导线b、c的粗

37、细、材料均相同、长度不同，因此选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关；（4）由图可知，导线b、d的长度、材料均相同、粗细不同，因此选用导线b、d分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关；（5）影响导体电阻大小因素除了导体的材料、长度、横截面积外，还可能跟温度有关故答案为：（1）电流表；（2）材料；（3）长度；（4）b、d；（5）温度21“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动当机翼水平时，M在a、b中间当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响请完成电路连接【考点】实物的电路连

38、接【分析】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意判断各电路元件的连接方式，然后连接电路图【解答】解：当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响，开关接a，绿灯与电铃接入电路；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响，开关接b，红灯与电铃接入电路；由题意可知，红灯与绿灯互不影响，能独立工作，它们是并联的，不论开关接a还是接b，电铃都接入电路，电铃串联在干路中，电路图如图所示：故答案为：电路图如图所示22为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“天黑和有人路过楼道”时，才会自动亮为满足用户要求，小强设计出了楼道照明灯的“智能控制电路”控制电路由“光控开关”和“声控开关”

39、组成，在答题卡上完成电路的连接【考点】串、并联电路的设计【分析】由题意可知，居民楼的楼道里灯泡亮的条件是：（1）必须是晚上，白天不亮；（2）必须有人经过，没人不亮；所以光控开关和声控开关不能独立工作，即串联【解答】解：晚上，天黑光控开关闭合，有人走动发出声音，声控开关闭合，灯亮，说明两个开关不能独立工作，即两个开关串联，再和灯泡串联设计电路如下：四、计算题（3小题，共21分；其中23题6分，24题9分，25题6分）23熔化热是指单位质量的晶体熔化成同温度的液态物质所需要的热量通常情况下冰的熔化热是3.35105J/kg现给1kg零摄氏度的冰加热，直至沸腾（设环境为通常状况）求冰熔化成水，直至沸

40、腾至少所需的热量【c水=4.2103J/（kg）】【考点】热量的计算【分析】利用熔化热和冰的质量计算冰熔化过程吸收的热量；利用吸热公式计算1kg水加热至沸腾吸收的热量；两者之和即为所求热量【解答】解：1kg冰熔化是吸收的热量：Q熔=3.35105J/kg1kg=3.35105J；冰熔化后质量不变，即m水=m冰=1kg，将1kg0水加热至沸腾，水吸收的热量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）1kg=4.2105J；冰熔化成水，直至沸腾至少所需的热量：Q=Q熔+Q吸=3.35105J+4.2105J=7.55105J答：冰熔化成水，直至沸腾至少所需的热量为7.55105J24泰安五岳专

41、用汽车有限公司是一家大型的特种专用汽车生产基地该厂某型号专用车在 车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的平均阻力是3.0103 N，消耗燃油1.2kg（假设燃油完全燃烧）汽油的热值q=4107J/kg，求：（1）专用车牵引力所做的功；（2）燃油放出的热量；（3）该专用车的热机效率是多少？【考点】功的计算；燃料的热值；热机的效率【分析】（1）专用车匀速运动，车受到的牵引力和阻力为一对平衡力，知道阻力可求牵引力大小；又知道车行驶的路程，利用W=Fs求专用车牵引力所做的功（有用能量）；（2）已知燃油的热值和燃油的质量，利用燃料完全燃烧放热公式Q放=mq求燃油放出的热量（总能量）；（

42、3）利用效率公式求该专用车的热机效率【解答】（1）1.68107J （2）4.8107J （3）35%解：（1）因为专用车匀速行驶，所以牵引力F=f=3.0103N，牵引力所做的功：W=Fs=3.0103N5.6103m=1.68107J；（2）消耗燃油的质量m=1.2kg，燃油完全燃烧放出的热量：Q放=mq=1.2kg4107J/kg=4.8107J；（3）该专用车的热机效率：=100%=35%答：（1）专用车牵引力所做的功是1.68107J（2）燃油放出的热量是4.8107J（3）该专用车的热机效率是35%25如图所示，当开关S闭合时，两只电流表A1、A2的示数分别如图所示，问：（1）电流

43、表A1、A2使用的量程和读数分别是多少？（2）通过灯泡L1、L2的电流分别是多少？【考点】并联电路的电流规律【分析】（1）根据电路图可知，两灯泡并联连接，电流表A1测干路中的电流，A2测的是L2支路中的电流因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以可知判断，两电流表所选的量程，据此分别读出电流表的示数；（2）A2测的是L2支路中的电流，据此可知通过灯泡L2的电流；根据并联电路电流规律求出通过灯泡L1的电流【解答】解：因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和；观察接线柱和电流表所在的位置判断A1所选用的量程03A，A2选用的量程为00.6A；（1）电流表A1使用的量程是大量程03A，其读数是0.8A；电流表A2使用的是小量程00.6A，其读数是0.48A；（2）通过L2的电流是0.48A；并联电路中干路电流等于各支路电流之和通过灯泡L1的电流为0.8A0.48A=0.32A答：（1）电流表A1、A2使用的量程和读数分别是03A，0.8A；00.6A，0.48A；（2）通过灯泡L1、L2的电流分别是0.48A和0.32A