九年级语文上册 第三单元达标检测（无答案）（新版）新人教版(3页).doc

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1、-九年级语文上册 第三单元达标检测（无答案）（新版）新人教版-第 3 页孤独之旅 班级 _ 姓名 _ 分数_ 1.列加点的字注音。（6分）撅（ ）lio( )逗 觅（ ）食 逃cun ( ) 肥shu（ ） 胆qi ( ) 2.各句运用的修辞手法与其它各项不同的是一项是（ ）（2分）A当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了B芦荡如万重大山围住了小船。C然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。D公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。3. 选词填空（1）将“居然”“茫然”“显然”“突然”“忽然”填入下面的括号内。（

2、4分）.父亲（）也是有所惊慌的。但他在儿子面前，必须显得镇静。.当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他（）对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家”.仿佛只要稍微慢一点下来，他也会像他的儿子一样（）地对前方感到（）和恐惧，从而也会打消离 开油麻地的注意。.鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，它们才（）觉得自己已成了无家的漂游者了。（2）依次填入下面语段横线处的词语应是（）（2分）油麻地家底_厚实的一户人家，就是杜小康，_它_在一天早上，_一落千丈，跌落到另一番境地里，杜家的独生子杜小康失学了，_跟着父亲去放鸭。A.最但竟忽然只好B.只好竟但忽然最C.最但忽然竟只好D.最竟但只好忽然4.联系全文

3、，选出对“杜小康”这一人物形象理解不恰当的一项是（）（3分）A.杜小康是一个不怕困难，并能在困难中成长，越磨炼越坚强的孩子。B.杜小康是一个热爱大自然，热爱生活的孩子。C.杜小康是一个不理解父母苦衷，但在父亲的威逼下，逆来忍受的孩子。D.杜小康是一个碰到困难不退缩，遇到委屈不怨尤，遭到挫折不颓唐，积极地面对一切挑战的坚强的孩子。5.选出对景物描写作用理解不恰当的一项是（）（3分）A.“黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时芦荡如万重大山围住了小船”。这些景物描写渲染了一种茫然而恐惧、寂寞而孤单、空旷而陌生的氛围，烘托杜小康凄苦、孤单的心情，交代杜小康成长的环境。B.“不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。”这样的描写目的是为杜小康找鸭群、与父亲走失、经历磨难作铺垫。C.“雨过天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮”“而月亮又是那么地明亮”烘托了杜小康找到鸭群的兴奋和感受自己突然长大后的欣慰。D.“水边的芦苇里，飞着无数萤火虫。有时，它们几十只凡百只地聚集在一起，居然能把水面照亮,使杜小康能看见一只水鸟正浮在水面上。”这里的描写渲染了欢快的气氛，这是体现杜小康孤独之旅中也有为人所不知的快乐。