中考语文课外文言文阅读试题　全套(17页).doc

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1、-中考语文课外文言文阅读试题全套-第 18 页课外文言文阅读1.（山东菏泽）阅读下文，完成6-8题（8分）周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击交蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。整三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人更庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆。平原不在，正见清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。清和曰：“古人贵朝闻夕阳死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。6.解释下列加点的词（4分）实冀

2、三横唯余其一。（ ）处遂改励。（ ）具以情告。（ ）并云欲自修改而年已蹉跎。（ ）7.将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？8.请用一个七字成语形容周处改过自新的可贵。（2分）【答案】6.希望于是（就）把但是（可是，却）7.况且一个人就怕不立志，（如果确立了志向）又何必担忧好名声不能传扬呢？8.浪子回头金不换。2（山东菏泽）阅读下文，完成9-11题（6分） 书黄筌画雀黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。9.上文作者是 代的文学家苏轼，我们曾学习过他的一首

3、咏月词 10.下列各组加点词的意义和用法不同的一项是（ ）（2分）A.验之信然。 惟颍川徐庶与崔州平谓为信然。B.虽画师且不能。 虽乘奔御风，不以疾也。C.乃知观物不审者。 乃不知有汉。D.君子是以务学而好问也。 是以先帝简拔以遗陛下 11.本文揭示了一个艺术创作规律，那就是： 。（2分）【答案】9.宋 水调歌头中秋10.C11.要深入观察，要勤学好问。3（山东泰安）阅读下面文字，完成26-28题。卖酒者传魏禧万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。里中有数聚饮平事不得决者，相对咨嗟。卖酒者问日：“诸君

4、何为数聚饮相咨嗟也？”聚饮者日：“吾侪保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。讼则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！”卖酒者日：“几何数？”日：“子母四百金。”卖酒者日：“何忧为？”立出四百金偿之，不责券。客有橐重资于途者，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮吱。客多负，私快快日：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。”雪霁，客偿博所负，行。卖酒者笑日：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。魏子日：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。或问之，日：“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长

5、者，抑亦智士哉！ （选自魏叔子文集，有删改）【注释】平事，商量事情。咨嗟：叹息。侪：cMi，同辈，同类的人。子母：利息和本金。责券：求取证据。橐：tu6:口袋，名词作动词，“用口袋装”的意思。酬，这里是“花费”的意思。26解释下列加点词语在句中的意思。（4分） （1）以善酿致富。 以： （2）)或遣童婢沽 遣： (3)甲逾期不肯偿，将讼。逾：_ (4)闻卖酒者长者，趋寄宿。趋：_27把下列句子翻译成现代汉语。（6分） (1)诸君何为数聚饮相咨嗟也？译文： (2)雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。译文： (3)嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉1译文： 28选文表现了卖酒者的哪些品行？

6、请结合具体事例分条说明。（4分）答： 【答案】26. (1)凭借，依靠。 (2)派遣，打发。 (3)超过。(4)快步走。27. (1)诸位为什么多次聚在一起饮酒，相互叹息呢？ (2)雪一连下了几天，卖酒者每天叫客人同自己赌博，并把赢来的钱拿来买酒买肉一同吃喝。 (3)唉！卖酒人不仅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！ 、28(l)诚信经营。例如，儿童或女人来买酒，一定要问买酒给谁喝。(2)乐于助人。例如， 为别人还债。(3)善解人意。例如，担心客人不能尽情吃喝，采用了与客同博赢钱买酒 肉的方式待客。(4)智慧理家。例如，无事在家与三子终日博，保护自己的家产。 【参考译文】万安县有个卖酒的人，凭借

7、精湛的酿酒技术而致富；一生从不欺负别人。有的人派遣儿童、女人来买酒，卖酒者一定问：“你能饮酒吗？”有的人（来买酒的）走路不稳跌倒摔破了装酒的器皿，卖酒者总是从自己家里拿出瓶子，重新装好酒。让（买酒的人）拿着回去。因此，远远近近的人都称赞他是有德行的人。乡里有人多次聚在一起饮酒，商量事情不能决断，相互叹息。卖酒的人询问道：“诸位为什么多次聚在一起饮酒，相互叹息呢？”聚在一起喝酒的人说：“我们为某甲向某乙借贷提供了担保，某甲超过期限不肯还贷，将要被起诉。如果被起诉就会倾家荡产，事情就会牵连到我们，我们几家人就不得安息了！”卖酒者询问：“你们担保了多少钱？”他们回答：“本息一共四百两。”卖酒者说：“

8、这有什么发愁的呢？”立即拿出四百两帮他们偿还了贷款，并不求取借据。有个用口袋背着很多东西在路上行走的人，遇着下大雪，不能继续前行。听说卖酒者是有德行的人，快步走到他家寄宿。雪一连下了几天，卖酒者每天叫客人同自己赌博，并把赢来的钱拿来买酒买肉一同吃喝。客人大多时候是睹输了，私下不高兴地说：“卖酒者竟不是有德行的人吗？然而我已经输了，还要大吃大喝，花费从我这赢的钱。“雪停之后，客人兑现了赌博所输的钱，准备出发。卖酒者笑着说；“哪有主人竟用客人的钱买酒肉的道理？天气非常寒冷，不以博奕为名，客人（您）必然不肯大吃大喝。”卖酒者把从客人那里赢来的钱如数还给了他。 魏先生说：我听说卖酒者喜好赌博，没事就和

9、自己的三个儿子终日赌博，争执起来没有家人之间的礼节。有人问他，他说：“儿子们好玩耍，不这样他们就会和别人赌博，败坏我的家产了。”唉！卖酒人不仅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！4（浙江杭州）阅读下面的文言文，完成17-20道题。连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家

10、，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒乡里，而教其二子以学，曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰:“当为连公行丧。”注释：赒zhu：救济，接济；粜：tio卖出粮食。17、下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分）A、必以处士为法（榜样） B、使吾无所告依而生，以为恨（遗憾）C、以牛自归（返回） D、厚遗以遣之（送走）答案： C. 归还

11、18、下列句子中加点词的意思相同的两项是（4分）A、以一布衣终于家 每假借于藏书之家B、而能使人如此 民殷国富而不知存恤来源:学,科,网Z,X,X,KC、处士父以疾废于家 域民不以封疆之界D、当为连公行丧 为人谋而不忠乎答案：BD。解析：A，第一个“于”为“在”，第二个“于”为“向”；B，“而”为转折义，“但是”C，第一个“以”为“因为”，第二个“以”为“凭借”；D，“为”、“替”。19、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）其所谓行之以躬，不言而信者欤！往省之，得疾而卒，以其柩归应山。答案：（1）大概这就是所说的只要亲身去做，即使不说也能取信于人吧！（2）（连处士）前去看望弟弟，（结果）得病

12、死去了，（弟弟）把他的灵柩送回了应山。解析：这里省略主语，根据下文应山县人为其送丧可知，是连处士去世，弟弟将其送回。20、文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象？请简要分析。（4分）答案：通过写连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情，以及“应山之人”对连处士的赞颂和连处士死后的悲伤等言行，表现了连处士孝以事亲、乐善好施、宽以待人的高尚品格。解析：文言文难度不大，但要根据上下文内容分析，尤其要注意细节。译文：连处士是应山人，以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在仍然思念他。那些老年人教导他们的子弟，如何孝敬老人、亲近朋友，恭敬、严谨，守礼、谦让并且温和、仁爱，一定拿连处士

13、作为榜样。说：“做人像连公那样，就足够了！”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人，都说：“自从连公去世以后，我们这些人没有地方可以哀求依靠来活命了，让我们太遗憾了！”唉！连处士住在应山，没有发布过什么政令实施过什么恩威来亲近那里的百姓，却能让人这样想念他，大概就是所说的亲身去做，即使不说也能取信于人吧!他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令，后来又担任磁州、郢州的推官，自从连光裕归葬应山后，他们就把家安在了应山。处士的父亲因为有病卧床在家，连处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途上进取。父亲去世后，家里本来有很多钱财，都散发出去来周济乡邻，拿学问来教导他的两个儿子，说：“这两个孩子才是我的财产

14、啊！”年成不好，拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗贼偷了他的牛，官府搜捕得很紧急。盗贼走投无路，只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说：“麻烦你送牛了。”赠送他很丰厚的礼物送走了他。来源:学#科#网Z#X#X#K处士有个弟弟住在云梦县，（连处士）前去看望弟弟，（结果）得病死去了，（弟弟）把他的灵柩送回了应山。应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接灵柩，很多人争着抬着棺材回来。经过县里的集市，集市上的人都哭了，并且罢市三天，说：“应该为连公举办丧事。”5（浙江宁波）释盗遗布陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不

15、喜之人未必本恶习以 性成梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人应由贫困。” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。 （节选自忍经劝忍百箴） 17.给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3 分） 夫 不 喜 之 人 未 必 本 恶 习 以 性 成 梁 上 君 子 是 矣 18.下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）（3 分） A、呼其子训之曰（教诲） B、俄闻自投地（不久） C、乃遗布二端（赠送） D、后更无盗（强盗） 19.陈寔为什么不处罚梁上君子？（用原文句子回答）（2 分） _20.结合文章内容，说说陈寔是一个怎样的人。（2 分） 新 课 标 第 一 网_【答案

16、】17. 夫 不 喜 之 人/未 必 本 恶/ 习 以 性 成/ 梁 上 君 子 是 矣 18.D19观君形状非罪人，应由贫困。20.陈寔对梁上君子不加惩罚，反而赠送给他两匹布，从中看出他宽宏大量。陈寔对梁上君子责罚，而是进行教育，从中看出他教育有方，以德化人。6（浙江衢州）郑絪刘瞻之先，寒士也。十许岁，在郑絪左右主笔砚。十八九，絪为御史，巡荆部商山，歇马亭，俯瞰山水。时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此胜概，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。顾见一绝，染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起予，辄

17、有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异。自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年，所成文章，皆辞理优壮。凡再举成名，公召辟法寺学省清级。 （选自太平广记）【注释】絪：念yn。刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景。 荆部商山：地名。 概：景象。 起：启发。 馔：念zhun，食物。18.联系上下文，在横线处填入被省略的人名。（2分） 十八九，絪为御史， 巡荆部商山，歇马亭，俯瞰山水。19.用“”给文中画线的句子断句。(限断两处)（2分）时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。20.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）自此

18、可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。来源:*&%中教网21.太平广记按主题分类（如选项），本文以“郑絪”为题，应属于哪一类？（ ）（2分） A.俊辩 B.气义 C.知人 D.幼敏22.刘景成才的自身原因是什么？请结合文中内容分析。（4分）【答案】18（2分）刘景(景) 郑絪(絪)19（2分）时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。20（2分）从今以后让他和你们共同上学院读书，住宿吃饭的标准和你们一样。（意对即可）21（2分）C22（4分）示例：一是善于学习，刘景作为书僮能一鸣惊人，不难推测他长期以来留心学习；二是敢于展露才华，并不因为自己是仆人而妄自菲薄，而是大胆题诗，才有被赏识的机会；三是

19、珍惜学习机会，仅三年左右时间就学有所成，这与他努力进取的态度密不可分。(一条2分，原因、分析各1分)附【译文】刘瞻的父亲，当初是个贫穷的读书人。十岁的时候，他就在郑絪的身旁，管理笔墨砚台等书房用具。十八九岁的时候，郑絪当上了御史，前往荆部商山巡视，中途在亭子里休息。当时正是雨过天晴，俯瞰山水，山色非常秀美，泉水分外好看。郑絪坐了很久，起来走了五六里地说：如此美景，却没有作诗。就是观赏到天黑又有什么关系！于是又返回亭子，想要往亭子上题一首诗。他忽然发现亭子上已经题了一首绝句，墨迹还没有干。郑絪惊奇这首诗作得非常好，而当时南北方向又都没有行人。随行的人对郑絪说：刚才只有刘景走在后面，落后了二三里。

20、郑絪同刘景开玩笑说：莫非是你题的吗？刘景行了礼说：实在是因为看见侍御您欣赏风景作诗所引起的，所以特意作了这首拙诗题在上面。说完自我检讨又行了一个礼，郑絪赞叹很久才离开。这次巡视回到了京城，郑絪对自己的后辈郑涵、郑瀚等人说：刘景将来是个出奇的人才，文学上必然有超人的成就，从今以后让他和你们共同上学院读书，住宿吃饭的标准和你们一样。我也再不把他当作仆人指使。三年以后，刘景所做的文章词汇十分出色，经过科举考试被录取，郑絪推荐他当上了辟法寺学省清级。7（浙江台州）琢 冰【清】唐甄昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人皆

21、叹其巧惊其神。 一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰：“子之技诚巧矣。子何不范金琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝而不坏？今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真，心劳而无用，可以娱目前而不可以传之远也。” （选自潜书）【注释】范金：把金属浇在模子里。范：模子，用作动词。宝：珍藏。真：实际。19给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分）往 观 者 日 数 百 人 皆 叹 其 巧 惊 其 神。20下列加点词语意思不同的一组是（ ）（3分）A.被以衣裳 同舍生皆被绮绣（送东阳马生序） B.置之堂背 且焉置土石（愚公移山）C.子

22、之技诚巧矣 此诚危急存亡之秋也（出师表）D.子何不范金琢玉 吏呼一何怒（石壕吏）21用现代汉语写出文中画单横线句子的意思。（2分）孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。 22文中有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”，你赞成这种看法吗？为什么？（3分）【答案】19. 往 观 者 日 数 百 人/ 皆 叹 其 巧/ 惊 其 神。 20. D（前一个“何”，意思是“为什么”；后一个“何”，意思是“多么”。） 21. 谁能给我三斗粟米，我就把我的技艺传授给他。 22.示例一：不赞成这种说法。因为这种技艺创造出来的冰雕作品，深受人们的喜爱，带给人们美的享受。示例二：赞成这种说法。因为花了很大的功夫雕出的作品，却

23、不能保存久远，白白地浪费人力和物力。8（山东聊城）初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王待制质独扶病饯于国门。大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之。若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。 （选自王辟之渑水燕谈录） 【注释】王待制质：即王质，待制是官名。顾：表示轻微的转折。望：奢望。厚：丰厚。8.解释下面加点的词。（2分） 朝廷方治朋党 顾质何敢望之8.治理，惩治 怎么，哪里（说明：本题2分。）9.翻译下面的句子。（2分） 王待制质独扶病饯于国门。9.侍制王质独自抱病在国都城门为范仲淹饯行。（说明：本题2分。）10.王质是一个怎样的人？（

24、2分）10.政治磊落；敢作敢当。（说明：本题2分。）参考译文：当初，范文正公（范仲淹）被贬到饶州，朝廷正整治朋党，士大夫没有谁敢前去告别，只有侍制王质独自抱病在国都城门(为范仲淹)饯行，大臣们责怪他说：“你，是长者，何必要自甘沦为范仲淹的朋党呢？”顾质说：“范先生是天下的贤人，只是我哪敢奢望（成为他的朋党），如果能够成为范先生的朋党，那我感到太荣幸了。”听到的人都惭愧得缩脖子。9（江西）阅读下面文言文，完成第913题。(10分)精骑集序秦观予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮者游，旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；

25、而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读齐史，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰精骑集云。噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。【注释】滑稽：诙谐戏谑的意思。旬朔之间：指十天一月之内。惩艾：惩戒。曩：从前。寻绎数终：从头到尾翻寻几次。搴：读qin。勒：编。9对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)殆不如曩时十一二A殆/不如曩时十一二B殆不如/曩时十一二C殆不如曩/时十一二D殆不如曩时/十一二

26、10解释文中加点词的意思。(1)辄( ) (2)比( )11翻译文中画线句子。(2分)我精骑三千，足敌君羸卒数万。12秦观在少时读书和后来治学道路上分别遇到了什么问题？(2分)13秦观的经历给了你哪些启示？(2分)【答案】9B10(1)立即，就，便 (2)等到11我用三千精锐的骑兵，足以对抗你众多疲弱的士兵。(把“三千”和“数万”翻译为“少量”和“众多”也可。)12少时读书：“故虽有强记之力，而常废于不勤”或“少而不勤”。后来治学：“故虽有勤劳之苦，而常废于善忘”或“长而善忘”。13(1)不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习。(2)要注重后天的努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升自我。(

27、3)学习中遇到问题时要主动想办法解决。(该题答出两点即可。)10（广东）祁黄羊去私晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解孤可。”平公曰：“解孤非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。居有间。平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”（节选自吕氏春秋）9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）A其谁可而为之或异二者之为 B解狐非子之仇邪子之不知

28、鱼之乐全矣C国无尉去国怀乡 D孔子闻之曰不求闻达于诸侯10用三条“”给文中画线的句子断句。(3分）善 祁 黄 之 论 也 外 举 不 避 仇 内 举 不 避 子11结合选文，分析“国人称善”的原因。(3分）【答案】9.B10.善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子11.一是因为祁黄羊大公无私，“外举不避仇，内举不避子”；(2分）二是因为晋平公从善如流，知人善任（或听从祁黄羊的建议，任用解狐和祁午）（1分）参考译文：晋平公问祁黄羊：“南阳这个地方没有长官，谁可以任用？”祁黄羊回答说：“解狐适合”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的仇人是谁。”平公（称赞）说：

29、“好。”就任用了解狐过了一段时间，晋平公又问祁黄羊说：“国家没有掌管军事的官，谁可以任用？”祁黄羊回答说：“祁午适合。”晋平公说：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的儿子是谁。”晋平公（又称赞）说：“好。”就任用了祁午。 国人都称赞这件事。孔子听到了这件事，说：“真好啊，祁黄羊的建议。他荐举外人，不（感情用事）排除自己的仇人，荐举自家的人，不（怕嫌疑）避开自己的儿子。祁黄羊可以称得上是大公无私了。” 11（湖北随州）阅读下面的文言文，完成12-14题。（9分）江夏送倩公归汉东序李白昔谢安四十，卧白云于东山；桓公累征，为苍生而一起。常与支公游赏，贵而不移。大人君子

30、，神冥契合，正可乃尔。仆与倩公一面，不忝古人。言归汉东，使我心痗。夫汉东之国，圣人所出，神农之后，季梁为大贤。尔来寂寂，无一物可纪。有唐中兴，始生紫阳先生。先生六十而隐化，若继迹而起者，惟倩公焉。蓄壮志而未就，期老成于他日。且能倾产重诺，好贤攻文。即惠休上人与江、鲍往复，各一时也。仆平生述作，罄其草而授之。思亲遂行，流涕惜别。今圣朝已舍季布，当征贾生。开颜洗目，一见白日。冀相视而笑于新松之山耶？作小诗绝句，以写别意。【注释】江夏：今武昌一带。倩公：随州名僧贞倩。汉东：今随州。此序中李白高度赞美古代圣贤谢安与名僧支循（支公）的交游，又极力称颂鲍照、江淹与名僧惠休的交往，以衬托自己与倩公交游的非同

31、寻常。起：（谢安）应（桓公）征召出山。忝：辱没。痗：忧伤。紫阳先生：云游随州的道教大师紫阳道人。隐化：委婉语，指死。12下列各组句子中，加点词的意义不相同的一项是（ ）（3分） A仆与倩公一面 愚以为宫中之事（出师表） B季梁为大贤 贤能为之用（隆中对） C始生紫阳先生 寒暑易节，始一反焉（愚公移山） D以写别意 属予作文以记之（岳阳楼记）【答案】B13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 蓄壮志而未就，期老成于他日。【答案】（倩公）胸怀壮志却没有成功，期望有一天能成功（变得老练、成熟）。14下列各句中，全都表现李白与倩公深厚情谊的一项是（ ） （3分） 仆与倩公一面，不忝古人。言归汉东

32、，使我心痗。若继迹而起者，惟倩公焉。且能倾产重诺，好贤攻文。仆平生述作，罄其草而授之。思亲遂行，流涕惜别。作小诗绝句，以写别意。 A B C D【答案】C12（湖北武汉）高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意。大臣谏，不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰：“此难以口舌争也。顾上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，义不为汉臣。然上高此四人。诚能不爱金帛，令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。来以为客，时时从入朝，令上见之，则一助也。”吕后如其计。 汉十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孙太傅称说引古今，以死争，上详许之。及宴，置酒，太子侍，四人者从，年皆八十余，须眉皓然，衣冠甚伟。上怪而

33、问之，四人前对，各言姓名，曰：东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窍闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕，趋去。上目送之，曰：“羽翼已成，难摇动矣。”8.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 A以上慢侮人故 慢：轻慢 B然上高此四人 高：重视 C吕后如其计如：依照 D愈欲易太子易：轻视【答案】D【难度】中【解析】考察常用实词，四个选项词均为初中接触过的字义。解答此题，找到选项对应的文中原句，将选项意思带入原文进行检

34、验，可得到正确答案。9.下列语句中加点的“以”与“此难以口舌争也”的“以”用法相同的一项是 A.以塞忠谏之路也 B属予作文以记之 C皆以美于徐公 D醒能述以文者【答案】D【难度】中【解析】各选项均来自初中所学课文，解读此题，首先确定题干中的“以”是“用”的意思，再找到一致的选项。10.下列对本文内容的理解不正确的一项是A留侯认为请出四位老者为太子效力，就有助于阻止高帝废黜太子。B叔孙太傅引用古今事例，甚至以死相争来阻止高帝废黜太子，但未能成功。C因太子不爱钱财，仁厚孝顺，礼贤下士，四位老者才答应出山为其效力。D高帝认为太子“羽翼已成”，是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。【答案】C【难度】

35、中【解析】考查对文章信息的理解分析能力。解答此题，要找到每个选项对应的句子，依据文章内容进行解答。注意重点字眼的正确与否，如原文“不爱金帛”与C选项“不爱钱财”。13（湖南长沙）曾巩 曾巩，字子固，建昌南丰人。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹予委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。 （节选自宋史卷三一九，有删减）【注释】委废家境

36、衰败。单弱弱小，无所依靠。宦出仕。工擅长。行义行为道义。杨雄人名。10、 解释文中加点的词语。（4分）（1） 奉继母益至（ ） （2）一出其力（ ）（3）鲜能过也（ ） （4）遂与之异（ ）11、翻译文中画线的句子。（2分） 安石轻富贵，何吝也？12、 曾巩为什么认为王安石“吝”？用自己的话说说文段中曾巩的哪些品性值得我们学习。（4分）【答案】10、考察的是对文言文课内字词迁移理解，包括诗词和虚词。11、考察的是对文言文中特殊句式（宾语前置）、重点实词（吝）的把握。12、考察的是对文章内容的把握和人物形象的分析。14（湖南株洲）北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚（囚：指去世的人）。有一官

37、公服昂然入，自称所至但饮一杯水，今无愧鬼神。王讥曰：“设官以治民，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣。”官大狼狈，锋棱顿减。（选自纪昀阅微草堂笔记卷一）23解释下面句中加点的词。所至但饮一杯水 植木偶于堂 24翻译下面的句子。畏烦重而不举，非负国乎？25根据上文，作者认为做官不但要 ，更要 。（每空不超过4个字） 【答案】23只（1分） 树立（竖立）（1分）24害怕事情烦重而（就）不做，（难道）不是辜负国家吗？（

38、2分）25廉政（廉洁）（1分） 勤政（务实，做实事）（1分） 15（江苏南京）报恩塔明张岱中国之大古董，永乐之大窑器，则报恩塔是也。报恩塔成于永乐初年，非成祖开国之精神、开国之物力、开国之功令，其胆智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。塔上下金刚佛像千百亿金身。一金身，琉璃砖十数块凑砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽，斗榫合缝，信属鬼工。闻烧成时，具三塔相，成其一，埋其二，编号识之。今塔上损砖一块，以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。夜必灯，岁费油若干斛。天日高霁，霏霏霭霭，摇摇曳曳，有光怪出其上，如香烟缭绕，半日方散。永乐时，海外夷蛮重译至者百有余国，见报恩塔，必顶礼赞叹而去，谓四大

39、部洲所无也。 （选自陶庵梦忆）注释报恩塔:在南京中华门外报恩寺内，始建于三国,明成祖永乐十年重建,后毁于战火。窑器：陶瓷器具。斗榫（sn）合缝：形容榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。识：标记。工部：指掌管工程建筑的衙门。重译：言语不通需辗转翻译。9.解释下列句中加点的词。（4分）（1）则报恩塔是也 （2）闻烧成时 （3）半日方散 （4）必顶礼赞叹而去 10.用现代汉语翻译下面句子。（4分）今塔上损砖一块，以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。11.学校文学社为正在重建的报恩塔征集对联，请结合文章内容对出下联。（3分）来源:学。科上联：造大窑器堪称奇迹来源:学科网ZXXK 下联： 【答案】9（4分）（

40、1）这 （2）听说 （3）方才 （4）离开（每空1分）10（4分）现在塔上损坏了一块砖，把砖的字号报给工部，工部下发一块砖来替补它，像当初就砌在那里一样。11（3分）示例：成一金身信属鬼工16（江苏苏州）阅读下面一段文言文，完成第10题。 张居正，字叔大，江陵人。少颖敏绝伦。十五为诸生。巡抚顾璘奇其文，曰：“国器也。”未几，居正举于乡。璘解犀带以赠，且曰：“君异日当腰玉，犀不足涸子。”嘉靖二十六年，居正成进士，改庶吉士。日讨求国家典故。徐阶辈皆器重之。注释：溷(hn)：猪圈，这里是限制的意思。徐阶：人名，时任宰相。10把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） (1)少颖敏绝伦。 (2)巡抚顾璘

41、奇其文，曰：“国器也。”【答案】17（江苏扬州）阅读文言文，完成10-13题。（15分）秦兴师临周求九鼎 秦兴师临周而求九鼎，周君患之。颜率请借救于齐。至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。与秦，不若归之大国。愿大王图之。”齐王大悦，发师救周，而秦兵罢。齐求九鼎，周君又患之。颜率复诣齐。曰：“周赖大国之义，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？”齐王曰：“寡人将寄径于梁。”颜率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齐王曰：“寡人将寄径于楚。”对曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入楚，必不出。”王曰：“寡人终何途之从而致之齐？”颜率曰：“臣窃为大王忧之

42、。”齐王曰：“子之数来者，犹无与耳。”颜率曰：“不敢欺大国，疾定所从出，敝邑迁鼎以待命。”齐王乃止。 （选自战国策，有删改） 【注】颜率：人名。10解释下列句中加点的实词。（4分） （1）周君患之（） （2）发师救周（） （3）颜率复诣齐（） （4）子之数来者（）11下列加点词的意义和用法都相同的一组是（2分） A子之数来者 虎见之，庞然大物也（黔之驴） B寡人将寄径于梁 每假借于藏书之家（送东阳马生序） C齐王乃止 问今是何世，乃不知有汉（桃花源记） D发师救周，而秦兵罢 非死即徙尔，而吾以捕蛇独存（捕蛇者说）12翻译下列句子。（6分） （1）寡人终何途之从而致之齐？ （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。（曹刿论战） （3）叶徒相似，其实味不同。（晏子使楚）13“一人之辩，重于九鼎之宝”，西汉刘向在战国策中高度评价了颜率的谋略；“此特儿童之见耳”，宋人洪迈则在容斋随笔中对颜率的谋略提出了自己的看法。仁者见仁，智者见智，你对颜率的行为有怎样的评价呢？请简述理由。（3分）【答案】18（山东潍坊）阅读下面的文言文。完成14-17题（12分） 李孝子传 袁枚嘉定之曲江里有孝子李维煌，字裕光。父岩士，生孝子十年殁，家无旨畜，母针衽以供孝子出就外塾。泣曰：“养亲，儿取也。儿不养母，乃藉母养儿，儿心何安！”遂弃书史，勤耕作，市珍怪之食，进之母，而已甘食淡焉。母病喉，勺饮，喀喀不