九年级语文上学期第二次月考试题 新人教版(12页).doc

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1、-九年级语文上学期第二次月考试题 新人教版-第 12 页安徽省桐城市黄岗初级中学2017届九年级语文上学期第二次月考试题（满分：150分，考试时间：150分钟）一、语文积累与综合运用。（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名名中的上句或下句。（任选其中6句）塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲秋思） ，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）烟笼寒水月笼沙， 。（杜枚泊秦淮） ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠望江南）锦帽貂裘， 。（苏轼江城子密州出猎）人生自古谁无死 。（文天祥过零丁洋） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（2）默

2、写辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的下阕。 ， 。可怜白发生。2、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（9分）野草，向来是难登大雅之堂的。一是因为野，二是因为其有着顽强的生命力。沟渠野壑，墙缝瓦l，甚至坚硬的石缝，只要有泥土的地方，随处可觅野草的踪影，或一丛，或一片。但正是这些知名和不知名的野草，用纤瘦细长的叶子，默默无闻地修饰和点缀了这个世界。春绿秋黄，岁岁枯荣。没有玫瑰的娇艳与婀娜，没有大树的挺拔与坚硬，但野草却不畏严寒酷暑、无视狂风暴雨，哪怕选取不被人注意的一角，也绝不退缩，永远向上并且永往直前。人也应该如此，做不了大树，就做一棵小草。但即使是做小草，也应该做一棵有花、有果实的小草，并且

3、开花结果，生生不息。（1）给加点字注意，根据拼音写出相应的汉字。（3分）纤（ ）瘦 婀娜（ ） 瓦l（ ）（2）选文第二段有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“”。（2分）（3）“枯荣”中“荣”的意思是 ，“生生不息”在文中的意思是 。（2分）（4）选文主要运用了 的表达方式和 的修辞手法，赞扬了小草的顽强精神。（2分）3、运用你课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4分）（1）水浒中，鲁智深至大相国寺看守菜园，在菜园，他力伏 ，倒拔垂杨柳，艺惊豹子头，与 结拜为兄弟。（2）西行取经路上，唐僧收了三个徒弟：在 收了孙悟空，在高老庄收了猪八戒，在 收了沙悟净。4、九年级开展以“我的梦

4、想”为主题 的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）下面是同学们在活动中整理的“你有梦想吗？”的统计表，请你用简洁的语言表达其中的信息。（不得出现数字）选项有梦想说不清没有梦想人数89369（2）在调查中，同学们发现了关于理想的各种看法。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。一位八年级男同学说：“我还是八年级学生，现在谈理想，那不是空想吗？”一位八年级妇女同学说：“到目前为止，我还没有想过自己有什么理想，走一步算一步吧。”（3）活动中，赵一凡同学围绕“我的梦想”写一篇短文，下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。流光溢彩的年华，谁心中没有五彩的梦？用心去编织，用勤奋

5、去创造，围绕以自己的梦能变得更加精彩，这个梦能够实现为中心，好好努力吗。独自躺在软绵绵的床上，透过玻璃窗去望天地间那蒙蒙细雨，我的思想不禁随着那一阵轻风飘散而去。我梦想着自己躺在那芳香的花瓣里，【A】尽情地吮吸着那醉人的芳香。【B】愉快地向身边的人传递着美的味道，【C】美美地感受着芳香的魅力。两处画线句子都有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“”。最后三句【A】【B】【C】语序不合理，应该把 与 调换。二、阅读（55分）（一）孤独的老乡（22分）我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，

6、无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。”“我是问你来天安门广场想干吗？”“没干吗呀。”“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”“我我在找人。”“找谁？”“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈

7、加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然。有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是吗？”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。”“相邻那个县也是老乡啊。”他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回

8、去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远 地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。”听了这话，小吴的身体晃了一下。这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了

9、？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老 乡了？”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。”我欣慰地笑了，说；“那加我一个吧。”小吴狐疑地问：“你？”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。”5、根据文意，用简洁的语言填写下面表格。（4分）情节主要事件开端小吴找老乡被盘问发展（1）高潮（2）结局小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我”也主动加入。6、文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空

10、。（ 4分）怀疑（ ）（ ）认同7、结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。（6分）（1）他眼里汪着泪，点点头。（2）我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗？” 他总是一脸黯然。8、第段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？（4分）小吴的身体晃了一下。9、联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。（4分）（二）有绿色国民才有美丽中国（18分）刘毅笔者老家的村子里，水塘上曾经漂浮着各种垃圾 ，水体发黑，污染严重。家里条件好一些的村民都不敢喝井水，而是买桶装水喝。 媒体曝光后，当地政府很重视，采取了一些措施。一年后回到家乡，发现最终的解决方案是:水塘已经彻底被填平了。村干部说，虽然村里增

11、设了垃圾集中堆放点，经常组织打捞水塘里的垃圾，但水塘周围的群众仍然经常乱丢乱倒，环境卫生难以保持，不得已才采取了这个办法。“填水塘堵污染”的事例告诉我们，没有公众环保意识的普遍增强和行为方式的改变，生态文明建设将阻碍重重，美丽乡村乃至美丽中国的目标也很难实现。开电动车绿色出行的市民，拒绝烹饪珍稀野生动物的绿色厨师，为生态环保鼓与呼的环保达人近年来，中国公众的环保意识显著增强，越来越多的人积极参与生态环境保护。但很可惜，这样的人还太少。在一些农村地区，化肥农药过度使用导致食品源头污染，垃圾随处乱扔，“屋里现代化，屋外脏乱差”的现象屡见不鲜。在不少城市里，一些公共建筑夏季空调温度过低，无证烧烤摊烟

12、熏火燎，倡导多年的垃圾分类形同虚设，有人长时间停车时不熄火。我们都是污染的制造者，也应该是环境的维护者，公众踊跃参与环保、支持环保，对全面建成小康社会不可或缺。亿万公众能否践行绿色生活，这关系到生态文明建设能否取得显著成效，关系到让良好生态环境成为人民生活质量增长点的蓝图能否实现。要让践行绿色生活蔚然成风，应当以人们喜闻乐见的方式加强环保宣传，不断吸引 环保“同盟军”，汇聚环保正能量。在学校教育中“从娃娃抓起”，增强孩子们的环保意识，并让他们回家后督促父母和长辈自觉保护生态环境，实现环保“小手拉大手”。不过，这还远远不够。最为重要的是，要有完善的法律法规并严格执行，提高违法违规成本，促进社会风

13、气的变化、良好习惯的养成。例如，我国多个城市推行垃圾分类几无成效，一个重要原因就是监督、处罚不到位。而在韩国，对于不按规定丢弃垃圾的人，通过丢弃物品或摄像头找出丢弃者后，会处以20万到100万韩元（1元人民币约合170韩元）的罚金；在日本，如果发现有人乱扔垃圾，所在街道的志愿者会追踪到户并将垃圾退回，进行口头教育，按照法律规定，不按规定进行垃圾分类还可能会被警察拘捕并罚款。在期盼蓝天碧水的同时，我们既要问国家为我们做了些什么，也要问问自己为社会、为子孙后代做了些什么。让我们“起而行”，从身边小事做起，减少炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康

14、的方向转变。这样，山青水绿的美丽中国才会呈现在世人面前。 （选文有删改）10、文章的中心论点是什么？（4分）11、文章认为“践行绿色生活”需要采取哪些举措？请分点概括。（4分）12、文章第段运用了哪些论证方法？请列出来，并加以说明。（6分）13、请结合文章内容，以“绿色国民应该是而不应该是”的句式，写出你对“绿色国民”的理解。（4分）（三）出师表（15分）宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后

15、施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。14、解释下列句子中加点词的意思。（5分）（1）以昭陛下平明之理 （2）先帝简拔以遗陛下 （3）悉以咨之 （4）是以众议举宠为督 （5）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 15、用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）陟罚臧否，不

16、宜异同。（2）此悉贞亮死节之臣也。16、选文第段表达了君主应做到 的观点，在此基础上，还委婉批评后主有“ ”（用文中一词）的行为错误。（2分）17、结合文章段内容，请用自己的话说说诸葛亮向刘禅“举贤荐能”的两个标准是什么。（4分）三、请以“那一刻对我影响很大”为题，写一篇文章。【提示与要求】（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣会。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。20162017学年度九年级第二次月

17、考语文答题卷一、语文积累与综合运用(35分)1（10分）（1）（6分） _（2） （4分）_，_。 _，_。可怜白发生。2. （9分）（1）（ ） （ ） ( ) （3分）（2） 错别字的词是“_”，正确的写法是“_ ”。（2分） （3）_ _（2分）（4）_ （2分）3. （4分）（1） _ _ （2） _ _ _4.（12分）（1)（4分） （2）（4分） （3）（4分）“_ ”删去 “_”改为“_ ” 与 调换二、阅读（55分）一 (22分)5.（4分) 情节主要事件开端小吴找老乡被盘问发展（1）高潮（2）结局小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我”也主动加入。6.（4分）怀疑（ ）（ ）认

18、同7.（6分）（1）_ （2） 8.（4分） 9.（4分）_ 二（18分）10.（4分） 11.（4分）_12.（6分) _13.（4分） _三 （15分）14.（5分）_ _ _ _ _15.（4分）_16.（2分）_ _17.（4分）_三、写作（55分）那一刻对我影响很大500600700四、卷面书写（5分）语文参考答案5（4分）（1）小吴找到了邻县人，但不认为是老乡。（2）小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂。（各2分）6（4分）理解 关心（或关爱、挂念）7、（4分）（1）“汪”极言小吴眼中蓄满了泪水，生动传神地表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态（2分）。（2）“黯然”写出小

19、吴情绪低落的神情，表现出他没找到老乡时的极度失望（2分）。8（4分）运用细节描写（或动作描写），表现了小吴惊愕、尴尬、痛苦、绝望等心理（答到两点心理即可）。9.（4分）收到出人意料、回味无穷的艺术效果；深化了主题：以小吴为代有的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度（言之成理即可）。10.中心论点：有绿色国民才有美丽中国（标题）或：没有公众环保意识的普遍增强和行为方式的改变，生态文明建设将阻碍重重，美丽乡村乃至美丽中国的目标也很难实现。（意思对亦可。）11.加强环保宣传；学校教育中，增强孩子们的环保意识；要有完善的法律法规并严格执行；减少炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象，提倡勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式。12.举例论证：举韩国、日本对乱丢垃圾者实行严格监督处罚的例子。证明践行绿色生活要有完善的法律法规并严格执行。对比论证：把韩国、日本对不按规定乱丢垃圾者监督处罚的到位与中国的不到位进行对比，强调提高违法违规成本可以促进社会风气的变化，良好习惯的养成。13.示例：应该是勤俭节约、文明健康、奉行绿色低碳的国民，而不应该是奢侈消费、铺张浪费、破坏生态文明者。