高中数学优质课件精选——人教版选修2-2课件:第2章 推理与证明2.2.2 .ppt
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1、2.2.2反证法,自主学习 新知突破,1了解反证法是间接证明的一种方法 2理解反证法的思维过程,并会用反证法证明简单的数学问题,1问题A,B,C三个人,A说B撒谎,B说C撒谎,C说A,B都撒谎则C必定是在撒谎,为什么? 提示假设C没有撒谎,则C真那么A假且B假;由A假,知B真这与B假矛盾那么假设C没有撒谎不成立;则C必定是在撒谎,2已知正整数a,b,c满足a2b2c2,求证:a,b,c不可能都是奇数 问题1你能利用综合法和分析法证明该问题吗? 提示1不能 问题2a,b,c不可能都是奇数的反面是什么? 提示2都是奇数,假设原命题_,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明_,从而证明了_,这种证明
2、方法叫做反证法,定义,不成立,假设错误,原命题成立,反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾,这个矛盾可以是与_矛盾,或与_矛盾,或与_、公理、定理、事实矛盾等,反证法常见的矛盾类型,已知条件,假设,定义,反证法的实质及注意事项 (1)反证法的实质 反证法不直接证明命题,而是从原命题的反面入手,合乎逻辑地推出一个矛盾结果,由于两个相互矛盾的判断必有一真一假,由此肯定命题“若p则q”为真 (2)注意事项 用反证法证明问题的第一步是“反设”,这一步一定要准确,否则后面的过程毫无意义 反证法的“归谬”要合理,1应用反证法推出矛盾的推导过程中可以把下列哪些作为条件使用() 结论相反判断,即假设;原命题的条
3、件;公理、定理、定义等;原结论 AB C D 解析:由反证法定义可知正确 答案:C,2用反证法证明命题:“a,bN,ab可被5整除,那么a,b中至少有一个能被5整除”时,假设的内容应为() Aa,b都能被5整除 Ba,b都不能被5整除 Ca,b不都能被5整除 Da不能被5整除 解析:“至少有一个”的否定是“一个也没有”,即“a,b 都不能被5整除” 答案:B,3用反证法证明“一个三角形不能有两个直角”有三个步骤: ABC9090C180,这与三角形内角和为180矛盾,故假设错误 所以一个三角形不能有两个直角 假设ABC中有两个直角,不妨设A90,B90. 上述步骤的正确顺序为_ 解析:由反证法
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