因式分解的应用——初中数学竞赛讲义(8页).doc
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1、-因式分解的应用初中数学竞赛讲义-第 8 页因式分解的应用一、利用因式分解判断整除性例1 2n1和2n+1表示两个连续的奇数(n是整数),证明这两个连续奇数的平方差能被8整除证明 (2n1)(2n1)=(2n12n1)(2n12n1)=4n2=8n 这两个连续奇数的平方差能被8整除例2 x+y+z3xyz能被(x+y+z)整除证明 因式分解,得原式即(x+y+z)(x+y+zxyyzzx),x3+y3+z33xyz能被(x+y+z)整除例3 设4xy为3的倍数,求证:4x+7xy2y能被9整除证明 4x+7xy2y=(4xy)(x+2y),又 x+2y=4xy3x+3y=(4xy)3(xy)原
2、式(4xy)(4xy)3(xy)(4xy)3(4xy)(xy)4xy为3的倍数4x+7xy2y能被9整除例4 设实数abcd,如果x=(ab)(cd),y=(ac)(bd),z=(ad)(bc,那么x、y、z的大小关系为( ) A. xyz B. yzx C. zxy D. 不能确定 解:abcd, xy=(ab)(cd)(ac)(bd)=acbdabcd=(ad)(cb)0,即;xy。 同理yz=(ab)(dc)0,即yz。 xyz,选A。 说明:因式分解能使xy和yx两个差式显示出正负性质,达到可比较的目的。二、 因式分解解计算题 例5 计算下列各题: (1)233.145.931.418
3、00.314 (2) 解:(1)适当变形之后,提取公因式: 原式233.14593.14183.14 3.14(235918)=3.14100=314 (2)原式 说明:上述这些计算,巧妙应用了因式分解,使运算过程显得灵活、简捷。 例6 积的整数部分为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 分析:这道题,要求99个括号里的数值的乘积,当然不能用常规方法去实乘。观察其特点:每个分母是相邻奇数或偶数的积,记为n(n2);每个括号的分子相加又都是n(n2)1=(n1)2,于是,设所求式子之积为S,则有 1S2,应选A。 说明:这时用了因式分解,使隐含的数量关系明显化。 三、利用因式分解化简求
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