小学一年级体育教学计划91936(5页).doc

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1、-小学一年级体育教学计划91936-第 5 页一年级体育教学工作计划一、指导思想 培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。二、教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据课程标准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，

2、把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐

3、地发展。 三、学情分析 小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。 四、教学总目标1.运动参与：进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。2.运动技能：进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。 3.身体健康：

4、学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称及自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。4.心理健康：体验参加体育活动的乐趣。与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失败的心情。5社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。 五、教学重难点 1，养成正确的身体坐、立、行姿势。 2，队列和队形练习。 3，小学生广播体操。 4，各种跑、跳、投练习。六、教学主要措施1认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。2教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知

5、识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。3及时进行考评，从学生自评、小组互评。七、教学进度表 周次 课时 学习内容 教学目标 21学习着，快乐着规范学生的行为习惯和课堂常规，使学生养成严明纪律意识和炼就健美的身体形态。 2击中活动目标培养学生的秩序意识和调动学生的活动参与意识； 3我与大自然使学生明确站队的要求，弄清正确的身体姿势并感受正确的身体姿势 34丰富的课外活动使学生明确站队的要求，弄清正确的身体姿势并感受正确的身体姿势 5传统体育项目学习增强学生体位感知能力，激发学生的运动兴趣； 6郊 游增强学生体位感知能力，激发学生的运动兴趣； 47助人为乐的动物们培养学生正确的身体姿势和

6、快速跑以及躲闪的能力； 8民族传统项目和游戏培养学生正确的身体姿势和快速跑、躲闪的能力； 9比一比看谁会玩培养学生正确的身体姿势和快速跑能力； 510打靶培养学生正确的身体姿势和机智、果断，快速反应的能力； 11综合活动培养学生正确的身体姿势和感受各种滚翻时的状态； 12学做解放军培养学生正确的身体姿势，发展学生团结合作和躲闪的能力； 613正确的身体姿势培养学生正确的身体姿势，发展学生的各种滚翻能力； 14自然站立式起跑学习正确的起跑姿势并发展奔、投掷的能力； 15单脚内侧踢毽子提高学生的移动和闪躲能力。培养学生不防碍他人活动的意识。716目标投准发展学生的上肢力量及反应能力和灵敏性； 17

7、沿地面上直线自然跑发展学生的奔跑能力，培养团结合作的精神； 18用各种形式踢毽子培养学生在活动中不防碍他人活动和游戏。819花样拍球通过练习，让学生体验到球类运动的乐趣，掌握拍球的技术方法20争做投掷小冠军1、 正确掌握正面投掷沙包技术，提高投掷能力，培养学生的竞争意识。2130米自然加速跑发展学生跑、能力，增强学生环境保护意识。 922快乐的小青蛙学习简单的舞蹈动作组合，巩固双脚跳的技术。 23跑跳投综合练习激发学生的兴趣，满足学生好玩、好动、好乐的需要。24前滚翻掌握前滚翻的完整动作，能独立完成。1025拍球比多体验球性，学习拍球的基本方法，初步掌握拍球的技能。26基本舞步练习通过韵律体操

8、练习，锻炼学生的心肺功能，发展学生腿部力量和身体灵敏。27快速跑正确掌握快速跑的基本技术，提高跑的能力，发展学生的灵敏、速度、协调等素质。1228前滚翻初步掌握连续两次前滚翻的联合动作，发展学生灵敏、柔韧、协调素质29跳短绳、抛实心球提高学生协调、节奏感和平衡能力及发展学生的跳跃能力； 30拍球比多提高学生协调、节奏感和协调能力及躲闪、机智勇敢和快速移动能力； 1331网鱼 发展学生奔跑能力及团结精神，及奔跑、自主、探究学习的能力； 32立定跳远 投活动目标复习立定跳远的动作，发展学生跳跃能力。提高学生对体育课的兴趣，33简单舞蹈动作促进学生灵敏、协调素质的发展，培养相互交往、友好合作的文明习

9、惯。143450米全程跑；游戏： 发展奔跑能力及静力性力量； 3530M跑。 游戏：投掷 提高学生的奔跑能力和投掷能力； 36立定跳远 。游戏 提高学生的踊跃能力和快速反应能力； 1537 专题情景游戏： 大本营学本领 通过主题学习发展学生的跑跳投钻跨等能力，培养团结勇敢精神。 38 立定跳远 30M迎面穿梭接力 发展学生的跳跃、奔跑能力和培养团结协作精神。 39 投掷垒球 游戏：斗鸡 发展学生投掷、踊跃能力和上肢力量，感受集团作战的威力。 16-1740 不同起势姿势30米跑 游戏：保龄球 发展学生奔跑能力和上肢力量，同时提高静力性力量。 41 50M全程跑 游戏：扳洋画 发展学生奔跑能力、上肢力量和提高协调性，灵巧性。 42 立定跳远 游戏：贴人 发展踊跃、奔跑能力及躲闪、机智、快速反应的能力。 18-1943 跳绳 游戏：网鱼 培养学生的爱国热情及对跳绳的兴趣，培养学生的创新意识。 44 投掷垒球； 游戏：斗鸡 发展学生上、下肢力量和投的能力，培养团结合作的精神。 45 立定跳远 游戏：星星月亮 发展踊跃、奔跑能力及躲闪、机智、快速反应的能力。 20期末考试一年级体育教学计划官庄中心小学 朱广勇2017.2