二年级作文试卷2(5页).doc

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1、-二年级作文试卷2-第 6 页刘妍艺校作文考试试卷（三）姓名得分一开心词典（30分）1.请将下面的词语补充完整。（6分）自（）自语秋（ ）气爽（）怀大笑 七（ ）八下摇（）晃脑（ ）不转睛 面黄肌（ ） （ ）飞色舞2.组词。（8分）华（ ） 欢（ ）城（ ） 抬（ ） 美（ ）观（ ） 甜（ ） 怪（ ） 缀（ ） 瑟（ ）3.填一填。（6分）（ ）的果实 （ ）的秋天 翠绿的（）（）的湖水 （ ）的小路 遥远的（ ）4.把下面的句子写完整。（6分）（1）下雪了，房子长，马路变，小树变，宝宝的鼻子变。（2）妈妈的爱是清凉的风，是遮雨的伞，是，是。5.用方框的词造句。（4分）（1）小青蛙欢快地

2、说：“多好玩啊！”（2）科利亚仔细询问，到底谁是做坏事的人。 （）他一脸茫然地看着我，没有一点举动。二阅读（50分）（一）乌鸦和百灵鸟（8分）乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1短文一共有（）

3、个自然段。（2分）2乌鸦找百灵鸟的目的是（2分）3怎样才能有副好嗓子？百灵鸟怎么说，用“”在文中画下来。（2分）4.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话用波浪线画出来吧。（2分）（二）蜻蜓(22分)一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。1在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。（6分）2写出和下面词意思相近的词。（4分）美丽（）赶紧（）3短文共有（）句话，写了_和_的事。（3分）4小蜻蜓是

4、什么样子的？用“”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的_、_和_。（5分）5我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“”画出来。（2分）6因为蜻蜓是_，所以我把它放了。（2分）(三)会飞的蒲公英（20分）初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说“；这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯

5、荡。”“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞。1.请在（）里选择恰当的词，打“”。（3分）2.文中写颜色的词这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：。（5分）3.填空。（3分）广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）4.你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（4分）5.请你给大家介绍几种花吧？（5分）（三）作文（40分）春天百花争艳，盛夏鸟语蝉鸣，金秋色彩迷人，严冬雪花飘飞，在一年四季中，你最喜欢的是哪个季节呢？请你抓住最喜欢季节的景物特点有顺序地写下来，题目自拟。要求字数字以上，语句通顺，结构合理。评语