人教版小学五年级下册语文第六单元测试题(5页).doc
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1、-人教版小学五年级下册语文第六单元测试题-第 4 页学科形成性教学评估小学五年级(下)语文第六单元测试题班级 姓名 学号 得分 一、基础知识1、把词语补充完整。6%如( )大敌 长( )跋涉 梦想成( )头( )眼花 不能自( ) 一落千( )2、在括号里填上合适的词(不能重复)9%搜集( ) 处理( ) 荒唐的( )获得( ) 调整( ) 蔚蓝的( )束缚( ) 控制( ) 快捷的( )3、根据阅读材料填写。16%(1)研读了这些材料,我知道了古人传递信息的方法有( )( )等,这些方法方法有一个共同的问题就是( );我们现代人传递信息的主要方法有( )、( )等,他们的好处是( )。(2)
2、“天涯若比邻”的意思是( )。请用本单元阅读材料中所举的一个例子说明计算机已经把全世界连成一家,这个句子是 (40个字左右)(3)阅读材料3把电脑说成是神奇的魔术师,联系你自己的经验,请60个左右的字写一写为什么说电脑是“神奇的魔术师?”(请用上至少两组关联词) (4)“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”的意思是( )阅读材料5“把握自己”中,作者忠告我们要( ),不要( )。二、阅读电脑:现代文明的陷阱?我自认为是一个对现代文明抱着相当警惕心的人。倘在若干年前,有人预言我会迷上电脑这种现代文明最时髦的产品,我一定会嗤之以鼻。我不能想象我怎么可以丢开纸笔,把头脑里的思想转换成一套与思想漠不相干的
3、键入动作,然后让它们在荧光屏上显示出来。那样还叫写作吗?然而,事实却是,在很短的时间内,我不但习惯了用电脑写作,而且对它依赖到了这般地步,离开它简直不会也不肯写任何东西了。让我反省一下,这种情形是如何发生的。毫无疑问,如同一切现代文明的产品一样,电脑的难以抵御的诱惑力在于方便和效率。初学电脑当然要花点工夫,但是,凡现代文明的产品,其特点便是制造愈复杂而使用就愈简便,把那套使用程序设计得连傻瓜也很容易学会。一旦学会了,你瞧吧,再也不用一笔一划地涂写了,伴随着令人愉快的键入声,屏幕上快速出现了整齐的字行,不但省力,而且美观悦目。电脑写作最便利之处是修改,增删挪移,悉听君便,无需涂抹,更不必誊抄,一
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