九年级化学提优练习(1)(5页).doc
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1、-九年级化学提优练习(1)-第 5 页九年级化学提优练习(1)2016.3.1以下化学名词中包含化学变化的是A潮解 B催化 C吸附 D挥发2以下不会使蛋白质失去原有生理功能的物质是A甲醛 B乙酸铅 C硫酸铵 D浓硝酸3以下是某同学对化学实验现象观察的记录,其中错误的是A硫磺在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰B鸡蛋清溶液中加入浓硝酸,微热后,出现黄色不溶物C化纤布料灼烧,燃烧比较缓慢,有特殊气味,趁热可以拉成丝D灼烧PE(聚乙烯),可以闻到刺激性气味4有铜铝合金8.1g放入300g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸中,可能产生氢气的质量是A0.32g B0.65g C0.84g D0.90g5两个或多个同种
2、含氧酸分子之间可以脱水形成相对分子质量更大的酸,如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等。下列物质不属于硫酸(H2SO4)脱水后形成的是AH2S2O7 BH2S2O8 CH2S3O10 DH2S4O136以下物质之间的转化不能一步实现的是A酸碱 B有机物无机物C金属单质非金属单质 D盐氧化物7. 选择恰当的试剂或方法除去括号内的杂质。 CuCl2(HCl) ; N2(CO2) ; KOH(K2CO3) 。8. 以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。下图为铁的价类图,请分析该图后填写: A点表示的物质类别是 ,B点表示化合物的颜色为 。 某化合物化学式为(NH4
3、)2Fe(SO4)2,它代表的点是 (选填A、B、C、D、E、F、G)。 写出由F点表示的化合物与氧气、水发生化合反应生成C的化学方程式 。9. 稀薄燃烧发动机具有高效、经济、环保等优点,和普通汽车发动机对比如下:发动机类型发动机混合气中汽油与空气的质量比发动机运转时温度尾气中CO的含量尾气中NOx的含量普通发动机1:15较高较高较高稀薄燃烧发动机1:40较低较低较低 根据上表的数据可知“稀薄”的含义是 。A发动机混合气中的汽油含量低 B发动机混合气中的空气含量低C发动机混合气中氧气的含量低 D发动机混合气中氮气的含量低 为何稀薄燃烧发动机产生的尾气中CO含量会减少? 。 某种减少尾气中CO与
4、NOX的方法是使用催化转换器,转换过程中发生反应的化学方程式为:CO+NOxCO2+N2(未配平)。若x = 1.5,则化学方程式中CO2与N2的系数之比为 。10. 某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质。资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂。加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气。如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。CBAab纯净水塑料瓶ED 利用A装置制取氨气的化学方程式为 。将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用 (选填装置编号)。请写出生石灰在此反应中的两个作
5、用: , 。 干燥氨气可以将气体通过装有 (填化学式)的装置D。 兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法。 。 按右图连接仪器后,计划在纯净水塑料瓶内引发喷泉,你会采取怎样的操作? 。 试验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为 。溶解度/g 11. 不同温度下,碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示温度/0204060碳酸钠7.021.848.846.4碳酸氢钠6.99.612.716.4 (碳酸钠、碳酸氢钠)俗称小苏打(请在选择的物质下面划线)。 服用碳酸氢钠治疗胃酸过多时,胃液的pH (填“增大”、“减小”或“不变”),发生
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- 九年级 化学 练习
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