五年级文言文阅读测试(一)(3页).doc

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1、-五年级文言文阅读测试(一)-第 3 页五年级文言文阅读测试(一) 一匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1解释字义。邻居有烛而不逮 衡乃与其佣作而不求偿 资给以书 遂成大学 2 翻译下面的句子。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之译文： 衡乃与其佣作而不求偿译文： 3出自这个故事的一个成语是 ，从字面上看，这个成语的意思是 ，现在用这个成语形容 4你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？二郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履

2、，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1解释“度”字（1）先自度其足 （2）吾忘持度 （2）宁信度 2翻译下列句子。（1）及反，市罢，遂不得履。（2）何不试之以足？3探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？分别写出它们的意思。而置之其坐 至之市 而忘操之 返归取之 何不试之以足 4郑人买履告诉我们什么道理？三楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成，夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮

3、其酒。为蛇足者，终亡其酒。【注释】祠祭祀；舍人部属，在自己手下办事的人；卮古代饮酒用的器皿；固本来；安怎么；亡失去、得不到。1解释字义。（1）一人蛇先成，引酒且饮之 （2）我能为之足 （3）蛇固无足 （4）为蛇足者，终亡其酒 2翻译文言句子。（1）数人饮之不足，一人饮之有余 （2）蛇固无足，子安能为之足？ 3请你用一个成语来概括上文的大意： 4这个故事给你什么启发？四楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷之。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人勿能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。1解释字意。（1）楚人有鬻盾与矛者 （2）吾盾之坚，

4、物莫能陷之。 （3）夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。 2翻译句子。（1）吾矛之利，于物无不陷也。（2）以子之矛陷子之盾，何如？3上文的内容可用成语 来概括。4“其人勿能应也”。当时，这位楚人的神态会是怎样的呢？请你用一个成语来回答。 5我们生活中自相矛盾的事例耶很多。请你举出两个来。五楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！【注释】涉：渡过 遽：立刻 契：用刀子雕刻 惑：糊涂解释字义。（1）其剑自舟中坠于水 （2）从其所契者入水求之 （3）舟已行矣，而剑不行 2翻译句子。（1）是吾剑之所从坠。 （2）求剑若此，不亦惑乎！ 3这个故事告诉我们一个什么道理?4现实生活中，也不乏类似于刻舟求剑这样的故事，请你举出两个事例来。