人教版小学四年级语文上册期中试题八套)(25页).doc

《人教版小学四年级语文上册期中试题八套)(25页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学四年级语文上册期中试题八套)(25页).doc（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-人教版小学四年级语文上册期中试题八套)-第 24 页人教版四年级语文上册期中试卷班级： 姓名： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（5分）jn yn cn ln fn x ln k ln zho二、用“ ”给带点的字选出正确的读音。（4分） 步调急速（tio dio） 风号浪吼（ho ho）扮演角色（jio ju ） 枝折花落（zh sh）三、用“ ”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。( ) ( ) ( ) ( )四、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分）屏息()视 （ ）不相让 随( )而安 精神大（ ） 人迹

2、()至 应接不（ ） 草( )花开 绿树成（ ）我还能写四个含有动物的成语：、。五、比一比，再组词。（5分）津( ) 稍( ) 秆( ) 耻( ) 历( ) 律( ) 梢( ) 称( ) 职( ) 厉( ) 六、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（分） 严厉 严肃 严格1.妈妈（ ）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！” 2.爸爸对自己要求很（ ），上班从不迟到。只要就 即使也 因为所以 3.电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。4.电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。七、把下面的句子补充完整。（4分）1. 山重水复疑无路， 。2. ，二月

3、兰花盆里装。3. 因风皱面 为雪白头。八、在前半学期的学习中，童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能 ，还发现童话，故事很有趣，不少故事还给我们。(3分)九、将第5课古诗两首其中一首完整地默写下来。（5分）第二部分：阅读积累与运用（30分）一、 认真阅读 巨人的花园 选段，我会按文后要求答题。（15分）一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容

4、易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”1.下列词语的近义词。(2分)训斥（ ） 喧闹（ ）2当巨人激动地跑

5、到花园，他看到了什么？请用“ ”画出来。当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“ ”画出来。（4分）3是 （谁）使巨人终于明白了 。（2分）4请把文段中的四字词语摘抄下来（不少于4个）。（2分）5从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？（2分）句子： 原因： 6读完了这个童话故事，你懂得了什么？（3分）二、阅读短文，回答问题。（15分）蜗牛的荣誉很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用 甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意（洋洋 扬扬）地飞舞着，叫喊着。这以后，它把

6、奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸 申）出长着一对触角的头。看，荣誉（竟 竞）成了蜗牛的负担。1划去括号内不正确的汉字。（2分）2依照画线词语的格式，写出两个你最喜欢的词语。（2分）3在文中找出下列词语的近义词。（3分）害怕( )

7、 困难( ) 重要( )4我认为蜗牛错在下面的三个方面：（6分）a b c 5. 这则寓言告诉我们一个什么道理？选正确的答案画“”。（2分）a 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。( )b 得奖后不能总是惦记着奖杯。( )c 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。( )第三部分：作文（30分）在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。（30分）人教版小学语文四年级上册期中测试卷（满分100 分 时间90分钟）班级：_ 姓名：_ 总分：_

8、一、看拼音，写词语（10分）u l cn ln zho yo hn j su suyn b f i nn sh xn rn pn二、比一比，再组词（10分）牌（ ） 煤（ ） 折（ ） 均（ ） 辟（ ）脾（ ） 媒（ ） 拆（ ） 钧（ ） 劈（ ）三、按要求，写成语（8分）若（ ）若现 随（ ）而安 绿树成（ ） 从容不（ ）柳（ ）花明 草（ ）花开 变化多（ ） 不胜其（ ）我能写四个含不同动物的成语： 四、认真读句子，选择正确的词填空（4分）持续 继续 连续 陆续观众（ ）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（ ）演下一场，这样（ ）播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时

9、掌声（ ）了整整一分钟。改进 改正 改善 改变我在学习时，有错误就（ ），并不断（ ）自己的学习方法。长大后，我要用知识去（ ）家乡的落后面貌，（ ）人民的生活水平。五、选择正确读音，用“”标出（4分）1.小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le lio），但是跌到了（le lio）马上起来，再跑再跌。2.那“鸟的（de d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！3.这台缝（fn fn）纫机的台板有裂缝（fn fn）。4.他直接在别人的铺（p p）位前铺（p p）上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。六、按课文内容填空（15分）1.句子“绿水本无忧，因风皱面；_”使用的修辞方法是_。2.学习古诗

10、，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_，_”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉；诗句“_，_”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因；再有诗句“_，_”让我们看到了“绝处逢生”的希望。3.上学年学习了花钟让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同的花开放的季节也有所不同，比如：九月_，十月芙蓉正上妆，十一月_，十二月_。4.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对_印象最深，因为_。课外，我还阅读过的童话有_等。七、阅读理解（19分）（一）鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹

11、了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.鸟的天堂的作者是_（1分）2.“应接不暇”的意思是_。用“”在文中划出表示“应接不暇”的句子，然后用“应接不暇”写一句话。（3分）_3.文中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的_。

12、“有的有的有的”是写鸟的_。（2分）4.文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指_；第二个没加引号是指_，是作者由衷的赞叹。（2分）（二）_当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的

13、生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。1.请给短文加个题目。（2分）2.在文中的括号里填上合适的关联词。（1分）3.文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。（1分）4.小鸟比鹰飞得还要高，是因为 。（2分）5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是 。（2分）6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（3分）_八、请根据下面开头，创作一篇童话故事。（30分）路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落。它的身边，最近新栽了一棵小树四年级语文上册期中测试题一、看拼音，写词语（10分）qn xi yn b bn

14、 tn yn x chi chkun chn sh hu jn zh kn x ln zho二、把下列词语补充完整（9分）从( )不( ) 引人( ) ( ) 不( ) ( )烦 ( ) ( )而安 ( )( )不安 风( )浪( ) 空空( ) ( ) 若( )若( ) ( )风大( ) 三、给加点字选择正确的读音，打“”（6分）试卷 (jun jun) 似的（s sh） 开辟 (p b) 脸颊（ji xi） 诧异(ch zh) 供养（n n）四、选词填空（7分）隐蔽隐藏（1）大自然神秘莫测，（ ）着许多秘密。（2）这地方很（ ），很少人知道，他们一定找不到。坚定 坚强 （1）赵华是个（ ）

15、的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。（2）运动员们迈着（ ）的步伐，走进了比赛场。虽然但是 只有才 任凭也（1）（ ）他有天大的本事，（ ）逃不出法律的制裁。（2）（ ）天色已经很晚了，（ ）大家的兴致还是十分高涨。（3）我们（ ）学好科学文化知识，（ ）能为祖国建设做贡献。五、按要求写句子（8分）（1）几乎所有的全部孩子都喜欢到花园里玩。 (修改病句) （2）柔软的柳枝在微风中摇动着。（改写成拟人句）（3）作为中国人，我难道不希望中华民族强盛吗？（改写成陈述句）（4）狐狸把小木偶的背包抢走了。（改写成被字句）（5）跑完800米后，感到四肢酸痛。（修改病句）（6）节日的校园里，插满了五颜六色的红旗

16、。（修改病句）（7）.这足球的主人是四（6）班的小刚买的。（修改病句）（8）他决心要改正不好的缺点。（修改病句）七、默写古诗题西林壁，并填空（7分） 这首诗的作者是 代的 。前两句诗写了诗人从_，_不同的角度，处在_，_，_，_不同位置观看_ 的感觉。诗中“缘”字的意思是 。八、阅读短文，完成练习（19分）（一）猫（节选）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（h huo）的地方，成天睡大觉，_，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pn pn）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点

17、响动，又是多么尽职。它_，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1在文中的横线上填上合适的词语。（2分）2用“”画去文中加点字错误的读音。（1分）3在文中用“ ”画出具体描写猫尽职的句子。（1分）4在短文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）近义词：实在（ ） 反义词：尽职（ ）5请你写出四个带有动物名字的成语。（4分）_ _ _ _ （二）课外阅读一天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同去打猎。打着打着，忽然变了天，下起了大雨来。国王和随从们立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。阿凡提的马跑不动，他就把外衣脱下来装在口袋里，冒着雨往回走。不一会儿，雨住了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，骑着

18、马抄近路回到宫殿。国王纳闷地问道：“阿凡提，你的衣服怎么没湿呀？”“您给我的马，真是了不起！你们走了以后，它忽然长了翅膀，腾空而起，一眨眼儿就到家了。”国王又吃惊，又羡慕。下一次打猎，国王骑了阿凡提那匹老马，把自己的千里驹让给阿凡提。这一天，又下起了大雨，阿凡提立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话，让随从们都先走回去。可是老马并没长什么翅膀。尽管国王使劲打呀，喊呀，老马却怎么也跑不起来。国王这才知道上了当，心里想，回去非好好教训阿凡提不可。国王像只落汤鸡似的回到宫殿里来。“阿凡提，你竟敢骗我。这马怎么没长翅膀？”阿凡提说：“马怎么长翅膀？国王，它既然跑不动，你就不会像我一样，把外

19、衣脱下来装在口袋里吗？那样虽然被雨淋着点，衣服却是干的。唉，原来国王是一回事儿，智慧又是一回事儿！”1给本文选出一个最恰当的标题（ ）（1分）A阿凡提的故事 B.阿凡提智斗国王 C.国王和阿凡提2.从文中找出下列词的近义词。（3分）近义词：嘲笑（ ） 疑惑（ ） 一刹那（ ）3.用“ ”画出文中的比喻句，用_ 比喻_ 。（3分）4.读了短文后，你觉得阿凡提是个什么样的人？九、习作（两题任选一题写）（30分）题一：近来，你留心观察了什么事物？请你写一写观察中的新发现或在观察过程中发生的事。要求：1.抓住事物的特点，注意细节描写。2.不少于250个字。题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子

20、救袋鼠的童话故事写下来。题目自拟。不少于250个字。 长围巾雨伞袋鼠兔子枯井 人教版小学语文四年级上册期中测试卷（满分100 分 时间90分钟）班级：_ 姓名：_ 总分：_一、看拼音，写词语（10分）u l cn ln zho yo hn j pn xunyn b f i nn sh zh hu qng xi二、比一比，再组词（10分）牌（ ）折（ ）峪（ ）眺（ ）概（ ）脾（ ）拆（ ）浴（ ）挑（ ）慨（ ）三、按要求，写成语（8分）若（ ）若现 随（ ）而安 绿树成（ ） 从容不（ ）柳（ ）花明 草（ ）花开 变化多（ ） 不胜其（ ）我能写四个含不同动物的成语： 四、认真读句子，选

21、择正确的词填空（4分）持续 继续 连续 陆续观众（ ）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（ ）演下一场，这样（ ）播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声（ ）了整整一分钟。改进 改正 改善 改变我在学习时，有错误就（ ），并不断（ ）自己的学习方法。长大后，我要用知识去（ ）家乡的落后面貌，（ ）人民的生活水平。五、选择正确读音，用“”标出（4分）1.小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le lio），但是跌到了（le lio）马上起来，再跑再跌。2.那“鸟的（de d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！3.这台缝（fn fn）纫机的台板有裂缝（fn fn）。4.他直接

22、在别人的铺（p p）位前铺（p p）上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。六、按课文内容填空（15分）1.句子“绿水本无忧，因风皱面；_”使用的修辞方法是_。2.学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_，_”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉；诗句“_，_”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因；再有诗句“_，_”让我们看到了“绝处逢生”的希望。3.上学年学习了花钟让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同的花开放的季节也有所不同，比如：九月_，十月芙蓉正上妆，十一月_，十二月_。4.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对_印象最深，因为_。课外，我还阅读过的童话有_等。七、阅读理

23、解（19分）（一）鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.鸟的天堂的作

24、者是_（1分）2.“应接不暇”的意思是_。用“”在文中划出表示“应接不暇”的句子，然后用“应接不暇”写一句话。（3分）_3.文中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的_。“有的有的有的”是写鸟的_。（2分）4.文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指_；第二个没加引号是指_，是作者由衷的赞叹。（2分）（二）_当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他

25、背上飞了起来，飞得比鹰还要高。我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。1.请给短文加个题目。（2分）2.在文中的括号里填上合适的关联词。（1分）3.文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。（1分）4.小鸟比鹰飞得还要高，是因为 。（2分）5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是 。（2分）6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（3分）_八、请根据下面开头，创作一篇童话故事。（3

26、0分）路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落。它的身边，最近新栽了一棵小树四年级语文上册期中试卷一、 看拼音写词语。（10分）fi tn lng zho cn ln jn yn ln k fn x yn b hn j sh hu u l 二、 给加点字选择正确的读音。（用“”表示）（3分）枝折花落（sh zh） 风号浪吼（ho ho） 静谧（m b） 一模一样（m m） 薄雾（b bo） 脸颊（ji xi） 三、 把下列词语补充完整（8分） ( )天卷地 不( )其烦 不容( )疑 慢条（ ）理 （ ）促不安 随( )而安 人迹( )至 应接不（ ） 四、 按要求改写句子。（14

27、分）1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）6、同学们回答问题。（扩句，至少两处）7、月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。（修改病句）五、默写古诗，并回答问题。（10分） 题西林壁这首古诗是 代诗人 所作。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句诗的意思是 六、语言积累。（7分）1.绿水本无忧，因风皱面； 。2.山重水复疑无路， 。3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 ，那声音