九年级化学第三单元测试题(5页).doc

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1、-九年级化学第三单元测试题-第 5 页 2011级化学第三单元测试题 班级 姓名_学号_一 .选择题 （40分） 1.下列净化水的常用方法中属于化学变化的是（ ） A.自然沉降 B.活性炭吸附 C.过滤 D.消毒剂消毒2.根据物质分类知识判断，下列物质属于纯净物的是（ ） A.汽水B.矿泉水C.自来水D.冰水混合物3.洗脸的毛巾用久后，常常会变硬。这是因为用于洗脸的水中常含有较多的（ ） A 、氧气 B、钙镁化合物 C、氧元素 D、氢元素4. 若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则水分子的模型可表示为（ ） A B C D 5.下列有关水的说法正确的是（ ） A水是由两个氢元素和一个氧元素组

2、成的 B无色、无臭、清澈透明的水就是纯水 C电解水能生成H和O，二者体积比为2：1 D生活中接触的纯水多，水溶液少6.水资源是战略资源。下列是节水标识的是（ ）7. 现有一杯有臭味的水。能除去臭味的方法是（ ） A搅拌 B吸附 C静置 D过滤8. 右图是水的电解实验。该实验的主要目的是（ ） A. 观察水分解的现象 B. 研究水分解产物的性质 C. 探究水分解的条件 D. 验证水由氧元素和氢元素组成9. 用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（ ） A湿衣晾干分子不停地运动 B水结成冰分子发生变化 C干冰升华分子间间隔变大 D轮胎充气分子间有间隔10. 100mL酒精与100mL水充分混合后

3、的总体积小于200mL，这一事实说明（ ） A分子之间有一定的间隔 B分子是可以再分的 C分子在不断地运动 D分子是保持物质化学性质的最小粒子11. 下列物质和空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（ ） A氮气 B天然气 C氢气 D面粉粉尘加絮凝剂加消毒剂12.自来水厂净水过程示意图为：（ ） 天然水沉降过滤吸附自来水，其中常用的絮凝剂是 A氯气 B活性炭 C明矾 D漂白粉13下列物质中，属于氧化物的是 （ ） A. O2 B.Fe3O4 C.KOH D.HNO314.我国淡水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水，保护水资源。下列叙述正确的是（ ） A控制水中所有动植物的生长 B设法提高工业

4、用水的重复利用率 C废水只要无色透明就可以直接排放 D大量开采地下水以满足社会对水的需求15.用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ） A食物变质分子本身发生了变化 B汽油挥发分子大小发生了变化C热胀冷缩分子间间隔改变 D花香四溢分子作扩散运动16. 为提高市民的节水意识，全市举行征文活动。下面是部分市民征文中有关水的认识，其中不正确的是（ ）A污水须经过处理后才能排放B水是生命活动不可缺少的物质C要节约用水，做好水的循环利用D自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒17.下列关于水的叙述不正确的是（ ） A.电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同 B.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C.净化水的常用方法

5、有吸附、沉淀、过滤和蒸馏D.在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象18. 下图是水的微观层次结构，图中右侧“”表示 （ ）19.下列广告科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红；扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是（ ） A是事实，是推论 B是事实，是推论 C是事实，是推论 D是事实，是推论20下列是汽车尾气处于过程中发生的某个反应的微观示意图：

6、 表示碳原子，表示氮原子，表示氧原子。下列说法正确的是（ ） A.该反应中分子发生了改变B.该反应为化合反应 B.该反应中最后生成物全部是化合物D.该反应中原子发生了改变二、填空题（35分）1右图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空： .水电解是将 能转化为 能 .甲气体是 ； 乙气体 是 ； A为 极；B为 极； 甲管与乙管中产生的气体体积比是 ， .电解水的化学方程式为 ； .电解水的实验说明 ；2. 物质的用途一般都与性质密切相关，某同学根据此规律进行归纳、整理，请你帮助他补充填空：物质性质 用途活性炭 消除冰箱异味氢气可燃性 3. 人们可以对物质从不同的角度进行分类。请将氢气

7、、氧化镁、四氧化三铁、红磷、铝和一氧化碳等六种物质分成二组(填化学式)，并写出分类依据。第一组： ，分类依据是 ； 第二组： ，分类依据是 。4. 从H2、CO2、N2、He四种气体中，按题意选择适当的物质并用化学式填空。 （1）空气中含量最多的是_。 （2）光合作用的主要原料之一_。 （3）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是_。 （4）温室效应主要是大气中_过多造成的。它主要来源于 （5）最理想的燃料是 5.2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。 .生

8、活用水常常需要净化处理，净化水的操作有： 静置沉淀；蒸馏；吸附；过滤等，其中单一操作相对净化程度离高的是_（填序号）。. 除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号） ；加热 过滤 蒸发 冷却.自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加人 除去水中的异昧；.使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用 的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用 来检验。.水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：6.下图是某化学反应的微观示意图。请结合图示回答下列问题。.从图中可以看出，化学反应中的最小微粒是 _ _ _ _；.反应物A和B中，属

9、于单质的是 _ _ _ _。三.探究与实验题（18分）1.某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：.写出仪器名称： ： ；： 。.按要求从以下AE装置中选择（填装置的字母序号）。李红同学要制取并收集H2应选择 ；写出实验室制取H2化学方程式 ；.李同学可以用 和 链接制取氧气，制取氧气化学方程式 ；.检验氧气的方法是 。2、科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入水电解装置甲中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上 检验b管中产物的方法是 。 用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞 用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞 用内壁沾有澄清石灰水的烧杯

10、罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。如果将电解水产生 的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如下图所示的位置。实验过程中可以观察到的现象是 四. 计算题（7分） 绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需要吸收5g二氧化碳来进行光合作用。试计算表面积为16cm2的叶片，在10天内能吸收多少二氧化碳？若一颗树上有约105片这样大小的叶片，则一年内该树可吸收多少二氧化碳？（一年中平均有200个晴天）初中化学第三单元测试题答案一. 选择题1 D 2 D 3 B 4 D 5 C 6 C 7 B 8 D 9

11、 B 10 A 11 A 12 C 13 B 14 B 15 B 16 D 17 A 18 D 19 A 20 A二. 填空题1.电能 化学能 氢气 氧气 负 正 2：1 2H2O 通电 2H2+ O2水是由氢元素和氧元素组成的化合物2.吸附性 燃料3.氢气 磷 铝 单质 氧化镁 四氧化三铁 一氧化碳 化合物4. N2 CO2 He CO2 化石燃料的燃烧 H2、5. 活性炭 煮沸 肥皂水 节约用水或防止水体污染6.原子 B三. 探究与实验题1.铁架台 长颈漏斗 B D或E Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2A C或D 2KClO32KCl + 3O2 伸入带火星的木条，木条复燃，侧是氧气 2. 有气泡产生，稍过一段时间玻璃管中的水减少，玻璃管上方聚集了无色气体 无水硫酸铜变蓝；导管d处有淡蓝色火焰；烧杯底部附着这小水珠四.计算题 （略）