人教版小学语文二年级上册单元试题　全册）(28页).doc

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1、-人教版小学语文二年级上册单元试题全册）-第 27 页二年级第一学期语文第一单元检测卷 姓名: 成绩:一、看拼音写词语。22分 b lng yu q fng ln xi z y jng n zu shn w w w li hi jn qi sh ji chn hu qi sh二、想一想，填一填。12分（ ）（ ）飘(pio)香 景色（ ）（ ） （ ）高（ ）淡（ ）的灯笼 （ ）的岩(yn)石 （）的脸颊(ji)（ ）的火把 （ ）的图画 （ ）的雄(xing)鸡（ ）的云海 （ ）的秋天 （ ）的山峰三、选择正确的字写在括号里。5分做 作1、看，蓝天上的大雁(yn)（ ）出了回答。 在 再

2、2、它们排成一个大大的“人”字，好像（ ）说勤(qn)劳的人们画出秋天的图画。 底 低3、她把豆荚(ji)放在太阳（ ）下。 以 已4、孩子如果（ ）经长大，就得告(go)别妈妈。娃 洼5、孩子们就能去田野、山（ ）。 四、照样子，写词语。9分1、许许多多 （ ） （ ） （ ）2、轻轻吹过 （ ） （ ） （ ）3、黄澄澄 （ ） （ ） （ ）五、按课文内容填空。14分1、远远望去，那 真像一位 站在高高的 ，伸(shn)着手臂(b)指向 。2.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给_,只要_轻轻_，_就乘着风_。3、植物妈妈有办法一课讲了 、 、_传(chun)播(b)种子的方法。除课文中介绍

3、的，我还知道别的植物传播种子的方法：比如_靠_ 。六、拉拉手，成朋友。（4分）露出 火把 山峰 翻滚翻起 波浪 景色 陡峭举起 脸颊 仙女 秀丽挂起 灯笼 云海 弹琴七、给加点的字选择正确的读音，打上“”。（3分）四海为（wi wi）家 降（jin xin）落伞 天都（d du）峰 因为（wi wi ） 投 降（jin xin） 全都（d du）八、比一比，再组词。8分区（ ） 做（ ） 己（ ） 分（ ）巨（ ） 作（ ） 已（ ） 纷（ ）梨（ ） 快（ ） 支（ ） 田（ ）利（ ） 块（ ） 枝（ ） 甲（ ）九、阅读短文，回答问题。16分秋天的山树秋天，我们村更美了。山坡上的枫树红得

4、耀(yo)眼，松树绿得发亮，槐(hui)树、杨(yng)树的叶子变黄了。山脚下的柿(sh)子树，像挂了一个个小灯笼(lng)。山楂(zh)树像缀(zhu)满(mn)了大红珠(zh)子。果园里各种果子都成熟(sh)了，黄澄(dng)澄(dng)的大鸭梨，红通通的大苹果挂满了枝头，是那么鲜(xin)艳(yn)，那么惹(r)人喜(x)爱！1、短文共有 句话，第 句讲了果园的果子。（2分）2、按短文内容填空：（6分）（ ）的大鸭梨 （ ）的大苹果红得（ ） 绿得（ ）柿(sh)子树像 山楂(zh)树像 3、这篇(pin)短文主要讲(jing)了秋天的 和 ，我觉(ju)得(de) 秋天真 。 4、我积

5、累的关于秋天的四字词语有：（5分）十、你喜欢秋天吗，用“秋天来了”开头，用几句话介绍美丽的秋天。10分十一、古诗天地我会默写山行：寒(hn)径(jng)斜(xi)，。停(tng)，霜(shung)。风解落叶，能开。过江，竹竿斜。小学语文二（上）第二单元测试卷姓名： 班级： 学号： (卷面书写分：3+2)一、我会连一连。（7分）nnlnlnlnlnhnyn 宁 愣 零 养 烂 航 览二、我会读拼音，写词语。（13+2分）chn r noxio yunhqinjioshjshshn bin xixigng ji qng shn l shu zu m gun hu三、我会照样子，写一写。（12分）加

6、一加：风（枫）（枫树） 其-（ ）（ ） 尺-（ ）（ ）减一减：记（己）（自己） 话-（ ）（ ） 请-（ ）（ ）换一换：娃（洼）（土洼） 宁-（ ）（ ） 好-（ ）（ ）四、我会读一读，在正确的读音下面画“”（6分）1林老师亲切（qi qi）地说：“王宁，你为什么选自己？”2妈妈把西瓜切（qi qi）成一块块，分给小朋友吃。3小花在家里弹（tn dn）钢琴。4敌人被我军的子弹（tn dn）打中。5王宁的话刚说完，教（jio jio）室里响起一片掌声。6妈妈教（jio jio）会我很多做人的道理。五、我会查字典。（12分）要查的字音序部首除去部首剩几画组词站Z立5画站立甜礼病六、我会填上

7、合适的词语。（9分）紧张的（ ） 满意的（ ） 难忘的（ ）高兴地（ ） 仔细地（ ） 沉着地（ ）（擦）玻璃 （ ）眼睛 （ ）小鸡 （ ）衣服七、我会照样子，写句子。（4分）例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。1.五星红旗是我国的国旗。 2.我们家乡的特产是海鲜。 八、填空。（10分） 1老师绿叶在风里_，那是我们给您_，_消除一天的疲倦。老师满树盛开的_，那是我们的_，感谢您时时把我们_。 2天，仿佛_ 的蓝；阳光，仿佛_ 灿烂。 3.学了一分钟，我知道时间多么宝贵，即使是一分钟也能做好多事。我想用一句珍惜时间的名言来告诫自己：4我积累了几个描写心情的词语：（ ）（

8、 ）（ ）（ ）（附加题4分）九、我会阅读。（10分）我的家乡我的家乡是一座美丽的村庄。村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄.啊,我的家乡真美!我爱我的家乡。1这篇短文有（ ）个自然段。2第（ ）自然段写村前的景物，第（ ）段写了村子后面的景物。3池塘是在村子的（ ），群山是在村子的（ ）4村后的果实很多，有葡萄、（ ）、（ ）。5文中表示颜色的词语用“”画出来。十、附加题。（6分）1.秋天来了，凉风习习，大雁从天空飞过，让我们不由自主地想到刘禹锡在秋风引中的诗句： ， 。2.

9、八月十五的晚上，我和家人坐在院子里赏月。看着看着，也学着诗人李白的样子吟诵起来： ， 。又疑瑶台镜， 。 这首诗的题目是 九、看图写话。（12分）请你根据画面的内容，想像小鸭子在干什么？鸭妈妈在说些什么？编一个童话故事小鸭子学游泳。二年级上册语文第三单元形成性练习班级 姓名 学号 成绩 一、看拼音写词语。0%x yng x xi mn z g q zhng yngchng sh png bin yng bo q zh yn li二、选字填空。% 旗 其 棋 （ ）他 下（ ） 围（ ） 红（ ）只 识 帜 旗（ ） （ ）要 认（ ） 知（ ）后 候 时（ ） （ ）来 以（ ） 等（ ）京

10、惊 今 北（） （）天 （）喜 （）后 三、我会连。9% 1连一连反义词： 进 安全 买 复杂 正卖 简单 退 危险 反2连一连近义词：中心 著名 漂亮 特别美丽 非常 中央 有名四、照样子，写一写。又高又大 来来往往 （雪白的）棉花 （奇怪地）问 （踢）足球（ ）鸽子 （ ）说 （ ）雪人（ ）锣鼓 （ ）跳 （ ）雪仗（ ）乐曲 （ ）唱 （ ）图画五、把下列词语连成一句话。8%1祖国 的 我们 民族 56个 有 共2看 非常 我 中国 喜欢 地图3有 北京 许多 古迹 名胜 4.海洋 的 变成了 北京 欢乐六、按课文内容填空。%1田野献上（ ）的果实，（ ）举起（ ）的旗帜。 2我神州，

11、称华夏，（ ），（ ）。3. （ ）的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的（ ）。各种车辆在桥上桥下（ ），川流不息。七、给下列句子加上标点符号。% 1我国的首都在哪儿（ ）2我国的首都是北京（ ）3我们爱北京（ ）我们爱祖国的首都（ ）4.北京离这儿远吗（ ）八、照样子，变一变。例：广场中央有一个美丽的花坛。 一个美丽的花坛在广场中央。教室里有许多小朋友。立交桥的四周有绿毯似的草坪。我的书包里有一本有趣的故事书。 九、读下列的短文，回答问题。1%葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色

12、，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1这段话共有（ ）句话。2第（ ）句写葡萄种在什么地方。3文中表示葡萄数量多的词语是（ ），表示葡萄的颜色多的词语有（ ）。4葡萄的枝叶长得怎么样？用“”画出文中的句子。5在短文中找出与下面词语意思相近的词。茂盛（ ） 五颜六色（ ）漂亮（ ） 四 周（）十、看图写话 13%仔细观察左边的图，写一篇有趣的故事，试试看，你行的！提示：（1）小动物们遇到什么情况？（2）结合生活常识想想，小猫会把伞送给哪位小动物，原因是什么？二年级上册语文第四单元检测题班级 姓名 成绩 一、我会看拼音写词语。(11分) go s

13、h li w bin w j zu jn gun tin y fu s xingbi t shng xn b dng二、我能认清楚组词。（8分）表（ ） 挂（ ） 穿（ ） 棵（ ）青（ ） 蛙（ ） 空（ ） 颗（ ）三、我会写数字成语。（12分）一（ ） 三（ ）五（ ） 七（ ） 九（ ）十（ ）我还能写（ ）、（ ）、（ ）。四、我会换偏旁成新字再组词。（8分）例：请（清）（清 水）泡（ ）（ ） 层（ ）（ ）棋（ ）（ ） 识（ ）（ ）五、我能仿写句子。（12分）例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。1、这种话还用听吗？ 2、自己的事情还要爸爸去做？ 3、小河不过十米宽，

14、还用游那么久吗？例：小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。1、小朋友们一起堆雪人。 2、花盆被小明打破了。 3、我和姐姐玩起了游戏。 六、我会填标。（3分）1、多么可爱的小葫芦哇（ ）2、你觉得小鸟和青蛙谁说得对（ ）3、风筝被吹得无影无踪（ ）七、我喜欢读课文，我能填。（2+6+5）1、读了小柳树和小枣树这个故事，让我想到了一个8字成语( ) 。2、酸的和甜的这个故事里，( )都说葡萄是酸的，只有( ) 知道葡萄是甜的，因为( )。（3+1+2）3、( )的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵( )的小花。花谢以后，藤上( )了几个小葫芦。从上面两句话中，( )写出了葫芦藤的样子，

15、( )写出葫芦花的颜色。八、我会排句子。（4分）（ ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。（ ）清晨，我路过一片茂密的树林。（ ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？（ ）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！九、我会读短文，回答问题。（15分） 彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！

16、”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。1、从文中找出“五颜六色”的近义词。（ ）2、文章共有（ ）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（ ）、（ ）、（ ）。3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？（ ）地笑4、再写三个表示笑的词语。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5、彩虹说古桥不配叫桥的理由（ ）。6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。十、我会编故事。（14分）小朋友，从小到大，一定听过不少故事吧

17、！今天就让我们当一回小作家，也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语3-5个，自己取题目，编一个小故事，把它写下来。小 熊 猫 小兔 小猴 蜗牛 乌龟 二年级语文上册第五单元练习卷 班级_姓名_分数_（卷面2分）一、我会写(10分)。qin b zh f k zhu rng y y zi bng wn zh y xio xi mn y xin zi二、比一比，再组词(10分)。快（ ） 果（ ） 毛（ ） 不（ ） 句（ ）筷（ ） 课（ ） 笔（ ） 坏（ ） 包（ ）三、我会选，圈出正确的读音或字。（9分）1、天（已 己）经黑了，环卫工人还（再 在）认真地工作。2、乌鸦口（喝 渴）了，下来找

18、水（渴 喝）。3、虽然做风筝很（辛 幸）苦，但能送去快乐，我感到很（幸 辛）福。4、小船顺着小溪（漂 飘 ）到了小熊的家门口。5、生活在（沙 纱）漠里的骆驼受伤了，人们给他系上了（纱 沙）四、给句子排队（5分）（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。五、照样子写一写(4分)。闻了闻 神气极了 跑来跑去 立刻喊起来_ _了_ _ _极了 _来_去 立刻_六、填上合适的词语（6分）（ ）的风筝 （ ）的树叶 （ ）的猫头鹰（ ）地画画 （ ）地宣布

19、（ ）地工作七、把句子补充完整，最后在 里加上标点符号。（12分）1、 多么美丽2、你知道 吗3、我长大了想 ，因为 4、小朋友们在雪地上 八、我会写(8分)。 钅 艹 礻 犭九、阅读理解(19分)小雪花下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。小

20、雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。1、这篇短文有 个自然段。（2分）1填上合适的词语。（4分）（ ）的六角帽 （ ）的棉被（ ）的身躯 （ ）的泪珠2小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了 、 、 、 和 。（5分）3小雪花来到了田野，给麦苗儿送来了 ，为麦苗儿带来了 ，小雪花真 啊！（4分）4小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？聪明的小朋友，请你想一想，照着样子写一写。（4分）例句:小雪花飞到田野里，为麦苗儿盖上又厚又软的棉被。小雪花飞到 ，为 。十、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，它们都是怎样的?图中的人会做些什么？说些什么?（15分）人教版二年级语文上册第六单元测

21、试题班级 姓名 分数 一、选择适当的声母或韵母填空。（7分） n l s sh1（ ）ing （ ）u （ ） 娘 索 纱 n ng n ng2f（ ） h（ ） shu（ ） w（ ） 奉 恨 拴 汪二、照样子，写字词。（10分）例：饥（饥饿） 机（机关）始（ ） 场（ ） 昨（ ） 姑（ ） 富（ ） _（ ） _ （ ） _ （ ） _ （ ） _ （ ）三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。（7分）例：（门）+（日）（间） （ ）+（ ） （ ）像这样的字还有许多，再试着写一写。四、按要求写词语。（14分） 1立刻（表示时间短的）_ _ _ 2赞助（表示帮助别人的） _

22、_ _。 3将下面意思相反的词语找出来，配成对。 闹 卖 缩 心爱 快活 少小 帮助 勤快 静 伸 买 老大 破坏 可恨 懒惰 难受 （ ）一（ ） （ ）一（ ） （ ）一（ ） （ ）一（ ） （ ）一（ ） （ ）一（ ） （ ）一（ ） （ ）一（ ）五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。（8分） 热爱的裙子（ ） 冰冷的北风（ ） 健康的身体（ ） 激动的心情（ ） 诚实地问候（ ） 欢笑地成长（ ）六、发挥想象写句子。（7分）1节日 爸爸 故事大王 幸福_2春天 阳光 小草 舞蹈_七、在括号内填上恰当的词语。（12分）心爱 可爱 喜爱 喜欢 欢乐 欢快我家养了一只小花猫，

23、它长着一身黑白相间的毛，十分（ ），我们一家人都非常（ ）它。小花猫最（ ）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（ ）地“喵（mio）一喵”叫着。我有一个（ ）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。 小花猫给我家带来了 （ ）。八、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。（6分）1蓝树叶 林园园 不由得 看着 脸红了 这些_2王强 没来 今天 怎么 上课_3多么 苗家 读书 小姑娘 想 啊_九、读句子，正确的打“”，错误的打“。（4分） 1科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。 （ ） 2清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。 （ ） 3“笑问客从何处

24、来”可以改成“请问客从何处来”。 （ ） 4“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”应该用兴奋的语气读。 （ ）十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（13分） （ ）这里的空气多么新鲜! （ ）山谷里，一条小溪静静地流着。 （ ）蓝蓝的天空飘着几朵白云。 （ ）这里的风景多么美丽! （ ）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。 1在括号里写上正确的序号。（5分） 2写颜色的词有：_。（2分） 3写动作的词有：_。（3分）4用“多么”写一句话，看谁写得又对又好。（3分）_十一、读下面的儿歌。（12分） 假如我是一颗星， 假如我是_河， 一颗明亮的星， 一条_的

25、河， 那么我将永远， 那么我将永远，闪烁在深蓝的天上。 为他人生存流淌。 假如我是一朵花， 假如我是_鸟， 一朵美丽的花， 那么我将展开翅膀， 那么我将永远， 飞到_ 给大地带来芳香。 看看_ 看看_ 同学们，你们喜欢这首诗吗?未来的小诗人，展开你想象的翅膀，在文中“”处填上合适的词语，表达你的愿望。你也想露露身手吗?来试一试，自己再编一首儿歌。二年级语文上册第七单元测试评估卷一、填上合适的词语机灵的（ ） 翠绿的（ ）浓浓的（ ） 蓬松的（ ）（ ）的波纹 （ ）的景象（ ）的浪花 （ ）的小鱼二、按要求写句子太阳会把浅水洼里的水蒸干的。浅水洼里实物水会被（ ）。他把小鱼扔进大海。（ ）被（

26、 ）。足球被我踢进了大门。（ ）把（ ）。湖面平静得像一面镜子。像三、我会连浓浓的 春风 看得 快乐 轻 讨厌轻轻的 气味 唱得 入神 淡 破坏蓝蓝的 旗帜 哭得 动听 喜欢 重红红的 天空 玩得 伤心 保护 浓四、课外阅读有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qunjun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了。 1、小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词，用“”画出来2、看，我的词语火车多长啊！月光（ 光明 ）（）（）（）（）（）3、我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。4、我来露一手：根据短文填空。刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（