乐理基础复习试题附答案(5页).doc

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1、-一、二、三、 乐理基础复习试题附答案-第 页四、 填空题 1. 音乐中使用的音一共有（88）个，第一国际标准音是（ a1=440HZ ）。2. 音的四大属性分别是（音高）（音值）（音强）（音色）3. 乐音体系中具有固定音高的七个音的音名分别是（ C ）（ D ）（E ）（ F ）（ G ）（ A ）（ B ），七个唱名是（do）（re）（mi）（fa）（so）（la）（si）。4. 我国现在常用的记谱法有（简谱 ）和（五线谱）两种。五线谱中常用的谱号有（高音谱号）、（低音谱号）、（中音谱号）三种。高音谱号又叫（G谱号）它（四次）通过五线谱的第二线，其所在位置是（g1）；低音谱号又叫（F谱号）

2、，它（二次）通过五线谱的第四线，其所在位置是（f）。5. 在高音谱表中,下加一线是（c1），第三间是（c2），第五线是（f2），b1在（三线）上，g2在（上加一间）上。6.节拍代表的是音的（强弱）关系，节奏代表的是音的（长短）关系。在拍号中分母代表单位拍的（时值），分子代表单位拍的（数量）。7.音程代表的是（两）个音之间的（高低）关系，可分为（旋律音程）和（和声音程）。在和声音程中，下方音叫做（根音），上方音叫做（冠音）。音程的度数取决于两个音之间所含的（音级数）；音程的音数取决于两个音之间所含的（半音数）。8.通常音程可分为五大类，它们分别是（纯音程）（大音程）（小音程）（增音程）（减音程）

3、。被称为三全音的自然音程是（增四度）和（减五度）。完全协和的音程是（纯一度）（纯四度）（纯五度）（纯八度）。9.三和弦是（三个音）按照（三度关系）叠置起来的。又下到上分别称为（根音）（三音）（五音）。三和弦根据不同的色彩可分为（大三和弦）（小三和弦）（增三和弦）（减三和弦）四种。10.小三和弦中三音到五音的音程是（大三度），增三和弦中根音到三音的音程是（大三度），大三和弦中三音到五音的音程是（小三度），减三和弦中根音到三音的音程是（小三度）。11.调式的稳定音级是（）（）（），正音级是（）（）（）可分别用英文字母（T）（S）（D）表示。在西洋调式中，大小调式分别可分为（自然大小调）（和声大小调

4、）（旋律大小调）。决定大小调式的音级是第（ ）级。 12. 写出下列速度力度记号及音乐术语的含义： （强弱记号） 很弱pp 弱p 中弱mp中强mf 强f 很强ff一个音或一个和弦的加强 sf、 fz、 sfz渐强Cresc 或（） 渐弱 Decresc 或（） （速度用语）1.全曲速度用语柔板Adagio 广板Largo 慢板Lento行板Andante 中板Moderato 快板Allegro 2临时变化速度用语渐慢Rit 渐快Accel二、在高音谱表上标出d1,e2a,e1,b1,f,g1,c3,a2,c1并用同音高的简谱四分音符加以标记。 简谱：2 3 7 5 1三、写出下列音符、休止符

5、的名称。附点二分音符 八分音符 四分音符 四、写出下列各音的等音1E=（ ） 2.bbC=（ ）3A=( ) 4.bG=（ ）（等音列表）五、用一个音符来标记下列音符的总时值（可加用附点） 五、写出下列各拍子的类别。 1.2/4拍（ ） 2.6/8拍（ ）3.5/4拍 ( ) 4.4/4拍 ( ) 5. 3/8拍转2/4拍( ) 6.2/2拍（ ）六、写出下列音程的度数，并标明协和度。名称：五度 五度 协和度:完全协和 不协和八识别下列和弦，并表明其协和性名称：减三和弦 大三和弦 大三和弦协和性：不协和 协和十、在高音谱表上分别写出三种C大调的调式音阶。十一、在高音谱表上分别写出三种a小调的调

6、式音阶。十二、将下列五线谱旋律译成简谱。十三、将下列简谱旋律译成五线谱。十四、简答题：1.简述下列拍子的特点：二拍子：强弱规律是强、弱，在音乐作品中表现出刚劲、明朗、坚强有力的情绪。进行曲、舞曲、叙述性的音乐常用二拍子。三拍子：强弱规律是强、弱、弱。在音乐中常表示舞蹈性并富于动感的情绪，经常用于圆舞曲中。四拍子：强弱规律是强、弱、次强、弱。具有宽广、稳健的特点，善于表现宏伟、豪迈、庄严、亲切的情绪。六拍子：强弱规律是强、弱、弱、次强、弱、弱的规律。具有流动、摇曳的特点，善于表现柔美、活泼、细腻的情绪。2.简述大小调式的色彩特点。大调式的主音和它上方三级音、六级音和七级音分别形成三个大音程（大三

7、度、大六度、大七度），所以，这种调式具有明朗的性质和光辉的色彩。常用来表现雄伟、庄严、刚强、乐观、喜悦、欢快等情绪。小调式的主音和它上方三级音、六级音和七级音分别形成三个小音程（小三度、小六度、小七度），所以，这种调式具有柔和的性质和暗淡的色彩。常用来表现忧郁、悲痛、凄凉、回忆、沉思等情绪。钟子期听懂了俞伯牙的琴音“巍巍乎若高山，荡荡乎若流水”,俞伯牙视其为知音。钟子期死后，面对江边一抔黄土，俞伯牙发出“此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死”的感慨，摔琴而去，从此，高山流水，知音难觅。红楼里，宝钗与黛玉皆爱宝玉，宝钗看重功名，常拿一些伦理纲常来压制他的不羁与顽劣，黛玉却从未提及这些，因她懂得他的心性

8、，她说“ 你既为我之知己，自然我亦是你之知己”,造化弄人，木石前缘虽是虚空一场，却怀金悼玉，梦萦千古，今日读来依然荡气回肠！不是所有的相遇都可以相知，不是所有的相知都可以永恒。生命里，我们只愿结交那些心性相宜的人，统一的语言，相同的志趣，将彼此的心灵拉近，一份懂得，不言不语，却在默契里滋生。懂得，是两颗心的对望，潜生一种心灵感应，不发一言，便可知会。一声懂得，没有千言万语，却可以令人眸中含泪，心中蕴暖。这世间太多人情薄凉，你是否觉得，有一个真正懂你的人，是一种幸福与慰藉呢？茫茫人海，你不孤单，有人愿与你同运命，共风雨，如此，多好！风懂云的情怀，它，轻轻的吹送，云姿更加漫妙；雪懂梅的寒傲，它，悄悄的绽放，梅骨愈加清奇；泉懂山的伟岸，它，静静的流淌，山林更为葱茂；雨懂花的心思，它，无声的洒落，花香尤为清绝杏花疏影小楼边，一腔笛韵委婉悠扬；山亭古寺四月间，深涧桃花兀自娇娆；暗香疏影黄昏后，东篱素菊暗香盈袖；柴门冬雪夜归人，红泥火炉绿蚁新醅若懂得，景与物，也相宜。彷徨失意时，一句懂得，是严冬的一场花开春暖，茫然无助时，一句懂得， 是酷暑的一阵清凉细雨，心与心的贴近，皆因一个“懂得”而欣慰，美好。