人教版小学三年级语文下册一单元测试题卷及答案　全套(42页).doc

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1、-人教版小学三年级语文下册一单元测试题卷及答案全套-第 41 页人教版小学三年级语文下册第一单元测试题A卷及答案一、我会辨字组词。(8分)佛（） 遇（） 装（） 倦（）拂（）偶（）妆（）圈（）二、看拼音写词语。(5分)春天到了，小yn子穿着黑色的衣shn ，不知疲jun 地跳着优美的舞do ，从四面八方j拢来，为春天zn 添了无限生机，fn f在yn 奏一支春天的zn歌。三、我能按要求填空。(4分)1“燕”的第四笔是()。2“裁”是()结构的字，按部首查字法先查()部，再查()画。四、倦（）给句中带点字选择正确的解释。(4分)冒：向外透；往上升。不顾(危险、恶劣环境等)。冒充。1白荷花在这些大

2、圆盘之间冒出来。()2雷锋叔叔冒雨送大娘回家。()五、用“”划去每组词语中不属于同类的一个。(6分)1五光十色群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷2喷薄欲出旭日东升皓月当空莺歌燕舞3富丽堂皇崇山峻岭苍翠欲滴悬崖峭壁六、我会填。(8分)对阵串把眼幅束支一()剪刀一()赞歌一()微风一()清泉一()翅膀一()珍珠一()金光一()画面七、照样子写词语。(3分)动(静)(动静)吞()()攻()()是()()八、照样子把句子写具体。(6分)例：小草中夹杂着野花。绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。1小燕子飞过田野。_小燕子_飞过田野。2露珠在滚动。_露珠在_滚动。九、判断，是比喻句的打“”，是拟人句的打“”。(4分

3、)1所有的龙仿佛都在游动。()2荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。()3这个人我好像在哪里见过。()4春，轻轻地走来，把所有生物叫醒了。()十、把下面的诗句补充完整。(4分)1_，万条垂下绿丝绦。2_，二月春风似剪刀。3胜日寻芳泗水滨，_。4等闲识得东风面，_。十一、课内阅读。(14分)我忽然决得自己仿拂就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来我就翩翩起舞雪白的衣裳随风漂动不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在哪儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦1圈出文中用错的字，改正后填在下面括号里。(2分)2在 处填上标点。(

4、3分)3这段话主要写_。(2分)4照样子写句子。(4分)例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。_，告诉我_。_，告诉我_。5如果你是荷花，你会想些什么？(3分)_十二、课外阅读。(14分)我的家乡在河北省容城县马桥村。我爱我的家乡。村子周围有几个大水池。夏天，水池里开满了美丽的荷花，成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。冬天，水池里结了厚厚的一层冰。我和小朋友一起在冰上玩。冰很滑，一不小心，就滑倒了，但一点儿也不觉得痛，反而觉得很好玩儿。出了村，是一眼望不到边的庄稼地。春天，长着绿油油的麦苗的庄稼地，像一张大绿毯。秋天，在庄稼地里有火红的_、沉甸甸的麦穗、雪白的棉花，让人看不够，爱不够。1这段话

5、是按_顺序来描写家乡的。先写_，再写_和_，最后写_。突出了一年四季家乡的美景。(5分)2把这段话中写家乡夏天景物特点的句子用“”画出来。这个句子写了夏天时家乡水池里的_、_和_。(5分)3在文中“_”上写出一种农作物的名称。(2分)4最适合这篇短文的标题是()。(2分)A美丽的家乡B家乡一年四季的美丽景色十三、创新习作天地。(20分)春风吹拂着万物，来到了我们美丽的家乡，在春风的吹拂下，我们的家乡有何变化呢？请抓住特定的景物，写一写我们家乡的春色吧！参考答案一、仿佛相遇服装疲倦拂晓 偶尔 化妆 羊圈 二、燕裳倦蹈聚增仿佛演赞三、1.一2.半包围戈8四、1.2.五、解析：第一组中“五光十色”指

6、色彩鲜艳，花样繁多。“群英吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷”这三个成语都是形容花草的。第二组中的“莺歌燕舞”是描写春天鸟儿喧闹的景象的。“喷薄欲出、旭日东升、皓月当空”是描写日月的。第三组中的“富丽堂皇”是形容房屋宏伟豪华的。“崇山峻岭、苍翠欲滴、悬崖峭壁”这三个成语是描写山峦的。所以答案是1.五光十色2.莺歌燕舞3.富丽堂皇六、把支阵眼对串束幅七、吐吞吐守攻守非是非八、1.可爱的迅速地2.晶莹的慢慢地九、2.4.十一、1. 觉 佛 飘 那2.， 。3.作者看荷花时的想象4.小鸟飞过来歌唱的快乐青蛙跳起来游泳的快乐5.能给人们带来醉人的香味，我真是太幸福了。十二、1.时间夏冬春秋2.夏天，水池里开满了

7、美丽的荷花，成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。荷花荷叶小鱼3.高粱4.A十三、提示：可抓住家乡的特定景物，抓住一两个事物描写；要注意体现春天的特点，可以写树木的变化、天气的变化给你的感觉等；表达要有序，先想好表达顺序再动笔写一写。人教版小学语文三年级下册第一单元多音字组词近义词反义词Zhun（ ） l（ ） si（ ） zhi（ ）转 落 似 识Zhun （ ） lu（ ） shi（ ） shi（ ） h （ ） i （ ） g （ ） f（ ） 荷 挨 骨 佛 h （ ） i （ ） g （ ） f（ ） 2、写出近义词机灵（ ） 俊俏（ ） 聚拢（ ） 增添（ ） 偶尔（ ）姿势（ ）

8、破裂（ ）仿佛（ ）快乐（ ）闪亮（ ） 朴素（ ） 沉积（ ）有趣（ ）干涸（ ） 写出反义词机灵（ ） 俊俏（ ） 活泼（ ） 增添（ ）光彩夺目（ ）展开（ ） 雪白（ ） 停止（ ） 快乐（ ）整齐（ ）有趣（ ） 闪亮（ ） 干涸（ ） 人教版小学语文三年级下册第二单元测试A卷及答案第一部分 基础积累与运用（35分）1、默写诗句。（4分）（1）万壑树参天， 。（王维）（2） 飞白鹭， 啭黄鹂。（王维）（3） ，竹溪村路板桥斜。（王建）（4）池上碧苔三四点， 。（晏殊）2、我是组词小能手。（5分）栋（ ） 部（ ） 温（ ） 葱（ ） 渔（ ）练（ ） 陪（ ） 湿（ ） 忽（ ） 鱼

9、（ ）3、在括号里填上适当的量词。（4分）一（ ）微风 一（ ）客人 一（ ）火车 一（ ）房子一（ ）楔子 一（ ）善心 一（ ）公路 一（ ）村庄4、写出下列词的反义词。（8分）清（ ） 廉（ ） （ ）罪 （ ）偏奖（ ） 优（ ） （ ）恶 （ ）懒5、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（3分）（1）疾：病 快 恨，痛恨翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ）恶疾缠身，使我不能远行。（ ）包公贪官污吏是疾恶如仇。（ ）6、按要求完成下列句子（4分）（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。变成比喻句： （2）北风刮着。扩句： （3）咆哮的洪水卷走了小村庄。变成把字句： 变成被字句：

10、7、我会看拼音写词语。（5分）sh f to tuzhn ln y y cn cn 8、口语交际（2分）通过调查、访问我们对家乡的环境有了很多的了解，家乡的环境受到了哪些污染？为了保护环境你打算怎么做？二、阅读。（35分）（一）阅读一个小村庄的故事文段，回答下列的问题（15分）一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才

11、停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1.用“ ”画出排比句（2分） 2.读片段，在括号里填上恰当的词语。（2分）（ ）的斧头 （ ）的洪水 （ ）的树木 （ ）的家具 3.用“不管还”说一句话。（2分）4.“雨水奇多”说明 ，“大雨没喘气儿”用了 修辞手法，说明 。（2分）5.用“ ”画出描写“雨水奇多”的句子。（1分）6.写出下列词语的反义词。（3分）黎明（ ） 锋利（ ） 减少（ ） 7.我想对小村庄的人们说：“ 。”（2分）（二）阅读课外短文，回答下面的问题。（20分） 一天，晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，

12、脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱的时候，正好顺手抓住了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这里，梨已稳稳当当地到了我的手里。只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉得不(老实踏实)。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办？我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨梨是梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这里，爸爸(严格严厉)地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来!知道吗？”爸爸的声音不大，但很(严肃严厉)。我盯着脚尖

13、，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。第二天早晨 我按照爸爸的吩咐 把梨送了回去 卖梨的阿姨(夸奖夸耀)我说 真是个好孩子 我脸红了 不好意思地笑了 这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西-诚实。1、给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）2、划去文中括号里不恰当的词。（2分）3、用“ ”画出描写“我”心理活动的句子。（2分） 4、给第三自然段加上标点。（4分）5、照样子写词语。（4分）稳稳当当 不知不觉 6、写也下列词语的近义词。（3分）赶紧（ ） 诱人（ ）诚实（ ）6、读了这个故事，你一定有一些想法，请写一写。（3分）第三部分：作文（30分）题目：未来的家乡要求

14、：展开自己丰富的想象，写一写几年后家乡的环境变化。附答案： 第一部分1、（1）万壑树参天，千山响杜鹃 。（王维）（2）漠漠水田 飞白鹭，阴阴夏木 啭黄鹂。（王维）（3）雨里鸡鸣一两家 ，竹溪村路板桥斜。（王建）（4）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声 。（晏殊）2、略3、阵 位 辆 栋 根 颗 条 座4、浊 贪 功 正 罚 劣 勤5、 6、（1）一棵高大的橡树像哨兵挺立在路旁。（2）略（3）咆哮的洪水把小村庄卷走了。 小村庄被咆哮的洪水卷走了。7、舒服 逃脱 湛蓝 郁郁葱葱8、略第二部分、阅读（一）1、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴

15、烟消失在天空了。2、锋利 咆哮 大量 各式各样3、略4、雨水非常多 拟人 大雨连续不断，几天没停5、在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。6、围绕善待环境，就是善待自己（合理即可）阅读（二）1、 诚实2、 老实 严格 严厉 夸耀3、 手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办？4、 第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去 。 卖梨的阿姨(夸奖夸耀)我说 ：“ 真是个好孩子 ！” 我脸红了， 不好意思地笑了。 5、 略6、 赶快 引人 老实7、 围绕“做人诚实”合理即可 。人教版小学语文三年级下册第二单元de字短语 (根据

16、课文填写)（ ）的小爪子 （ ）的头巾 （ ）的花纹 （ ）的外衣 （ ）的衬衫（ ）的身体 （ ）的眼睛 （ ）的嘴 （ ）的眼睛 （ ）的石壁（ ）的羽毛 （ ）的空调列车 （ ）的人 （ ）的地方 （ ）的春寒 （ ）的大雪 （ ）的山路 （ ）的燕子 （ ）的列车（ ）的友情 （ ）的小村庄 （ ）的森林 （ ）的河水 （ ）的天空 （ ）的空气 （ ）的斧头 （ ）的土地 （ ）的工具 （ ）的家具（ ）的树木 （ ）的柴烟（ ）的洪水（ ）的一切（ ）的橡树 （ ）的公路 （ ）的公路 （ ）的公路 （ ）的灌木林 （ ）的路 （ ）的橡树（ ）的橡树 （ ）的橡树 （ ）的橡树

17、（ ）的哨兵 （ ）的工人 （ ）的沥青公路 像箭一样笔直的（ ） （ ）的心 （ ）地抓住 （ ）地停 （ ）地赞叹 （ ）地看着 （ ）地叹气 （ ）地说 （ ）地注视（ ）得僵硬 （ ）得通红人教版小学语文三年级下册第二单元看拼音写词句答案Wn h sh cn tin,qin shn xing d jun （ 万壑树参天 ）（ 千山响杜鹃 ）M m shu tin fi bi l,yn yn xi m zhun hung l（ 漠漠水田飞白鹭 ）（ 阴阴夏木啭黄鹂 ）Ch shng b ti sn s din,y d hung l y ling shng（ 池上碧苔三四点 ）（ 叶底黄鹂

18、一两声 ） sh yn n j wi n y dn dn（ 各式各样） （工具 ）（ 桅杆） （一栋栋）zhun li u zhu li ch q chn tu lin nin tu（ 专列 ）（ 欧洲 ） （列车 ）（启程）（ 透亮 ） （念头）fn fn zhn f ji h ki dn yuqn zh xi（纷纷 ）（ 政府） （ 救护 ）（ 开动 ） （ 友情） （致谢） snln ifn lu l ku d ji j shan g（森林 ）（盖房） （ 裸露）（ 扩大 ） （家具） （山谷）po po wn nun y wn sh b zhn ti d xio （泡泡 ）（温暖 ）

19、（渔翁 ）（ 石壁）（ 站台）（ 打消）cu nio to tuf b l mn chn shn hn shu（翠鸟 ）（逃脱 ）（腹部 ）（黎明 ） （ 衬衫 ） （洪水 ）kntiozhu jinqn cuj fi y zh yn rush（ 空调 ）（骤降） （清脆 ）（疾飞）（ 一眨眼 ）（瑞士）zhn ln chun q r t sh chn t m fan syn（湛蓝 ）（喘气儿） （ 特殊）（ 长途）（麻烦 ）（ 饲养 ）tinrn fn l q wn fn xup lo sh sh（ 甜润 ）（ 锋利） （ 气温）（ 风雪 ） （疲劳）（ 舒适） chn qin shn wn

20、 yujinyuchn（ 成千上万 ） （ 又尖又长 ）yn yujnyu y y cn cn j hn jio p（ 应有尽有 ） （ 郁郁葱葱 ） （ 饥寒交迫 ）人教版小学语文三年级下册第二单元课文填空一、 1、翠鸟喜欢停在（ ）上，（ ）的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色（ ）。头上的羽毛（ ），绣满了（ ）。背上的羽毛（ ）。腹部的羽毛（ ）。它（ ），一双（ ）的眼睛下面，长着一双（ ）的嘴。2、翠鸟（ ），爱（ ）疾飞，一眨眼，又轻轻地（ ）上了。它（ ）泛着微波的水面，（ ）的小鱼。3、小鱼悄悄地把头（ ）水面，（ ）了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱（ ）的眼睛。翠鸟（

21、）苇秆，像箭一样飞过去，（ ）小鱼，贴着水面往远处（ ）了。只有苇秆还在（ ），水波还在（ ）。二、 1、事情是这样的：这年春天，（ ）从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦（fn）。当地（ ），（ ），几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过（ ），已经（ ），再加上（ ），（ ），濒（bn）临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子（ ）。2、于是，政府通过（ ）呼吁（y）人们立即行动起来，（ ），把（ ）火车站。听到消息后，居民们（ ）家门，（ ）料峭的春寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，四处（ ）冻僵的燕子。3、一个叫（ ）的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆（f

22、）盖着皑（i）皑白雪的山间岩缝里，（ ）的燕子。一天下来，她一个人就（ ）燕子。她的脸（ ），手（ ），但她一点也不在乎。4、列车开动了。（ ）的列车，（ ）驶向远方。燕子在车厢（xin）里唧（j）唧喳喳，仿佛（ ）。三、1、山谷中，早先（ ）的小村庄。（ ）的森林郁郁葱葱，（ ）清澈见底，（ ）湛蓝深远，（ ）清新甜润。2、村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了（ ）。谁家（ ），谁家（ ），就（ ）到山上去，把（ ）。就这样，山坡上出现了（ ）土地。3、一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了（ ），变成了（ ），变成了（ ），还有大量的树木随着（ ）消失

23、在天空了。4、不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个（ ）的八月，大雨（ ），一连下了（ ），到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水（ ）。什么都没有了所有（ ）得到的一切，包括（ ）。四、1、突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵（ ）。它是那么（ ）、（ ）、（ ），就像草原的哨兵一样。2、工程师拿出一根楔子，走到（ ）的地方，把楔子打进了地里。“（ ）。”他轻声地说。3、几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它（ ）笔直，但只在一个地方（ ）。坐车过往这里的人（ ）地赞

24、叹道：“筑这条路的人（ ）的心。”人教版小学语文三年级下册第三单元测试题A卷及答案一、基础知识。（分）1把下面的反词语补充完整。（分）例：若（隐）若（现）口（ ）心（ ） 惊（ ）动（ ） 出（ ）入（ ） 扬（ ）避（ ） （ ）倒（ ）歪 （ ）赴（ ）继 （ ）辕（ ）辙 惊（）动（）2辨字组词我最行。（分）响（ ） 叼（ ） 借( ) 箭( ) 硬( )晌（ ） 叨（ ） 猎( ) 剪( ) 便( )只zh( )3多音字组词。（分）圈qun( ) 4我拼音小能手。（分）ji fan hu hu t xn b sh pn chan 5、判断对错。（分）1亡羊补牢这则寓言告诉我们：做事一定

25、要听从邻居、朋友的劝告。（ ）2南辕北辙这则寓言告诉我们：比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（ ）6、口语交际。（5分） 你愿意向别人介绍自己吗？可以说说自己的外貌、性格和爱好，也可以说说自己的优点和缺点。二、阅读。（一）课内阅读。（分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1我会在文中找出下

26、列词语的反义词。（3分）陌生（ ） 怀疑（ ） 哭（ ）2、解释词语：（分）审视： 和颜悦色： 3、照样子，写词语。（分）认认真真： 哈哈大笑： 4我会选词填空。（分）虽然但是 因此 如果就（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。（2）今天下雨，（ ）展期推后。（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？5老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。（4分）6.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3分)7、你认为在你的生活中有哪些教诲使人一生受用？写一句。8、画直线的句子是什么意思？说说你的理解。（二）课外阅读。（分）阳春三月，沉睡了

27、一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银

28、梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。（分）（1）形状：_（2）颜色：开始呈_，后来_（3）气味：_3、从文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来（分）4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：_、_、_。（3分）5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。（2分）6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（5分）第三部分 快乐习作（30分）最

29、近，你有没有特别想写的内容?这次习作，就请你把最想写的内容写下来。比如，一处优美的景物，一件有趣的或后悔的事，你自己是一个怎样的人？向别人介绍一下真实的你 请根据以上的材料，写一篇自己最想写的作文，题目自定。答案：一、基础知识1略2略3略 4街坊 后诲 提醒 把式 盘缠5、判断对错。（分）1亡羊补牢这则寓言告诉我们：做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（ ）2南辕北辙这则寓言告诉我们：比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（ ）6、口语交际。略二、阅读。（一）课内阅读。（分）1我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生（ 熟悉 ） 怀疑（肯定 ） 哭（ 笑 ）2、略3、略4我会选词填空。（分）虽然但

30、是 因此 如果就（1）（ 如果 ）观察的角度不同，杨桃的样子（ 就 ）不同。（2）今天下雨，（ 因此 ）展期推后。（3）杨桃（ 虽然 ）被画成了五角星，（ 但是 ）好笑吗？5略6.略7、略（二）课外阅读。（分）1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（分）（蒙蒙）的细雨（甜润）的露珠（喜爱）的绿叶（逗人）的梨花（明媚）的阳光（欢乐）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。（分）（1）形状：_它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。（2）颜色：开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。（3）气味：_银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了3、略（分）4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：

31、阳春三月、五月、中秋时节。（3分）5、略。（2分）6、银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。三、作文略（30）三年级第二学期语文第三单元测试题B卷及参考答案第一部分：积累与运用（40分）一. 我会组词。（4分）悔( ) 腊( ) 幅( ) 响( )诲( ) 猎( ) 副( ) 晌( )二.我会看拼音写汉字。（6分）k lng pn chn bi cn sh ji h yn yu s三、 积累与运用。（10分）（1） 绳在细处断，_。（2） 亲身下何知深浅，_。（3） _, 要看水底万丈深。（4） _, 鸟笼里飞不出雄鹰。（5） 日日行，_；常常做，_ 。四. 我会照样子做。（4分）例：若隐若现 （ AB