九年级教师会议讲话稿(6页).doc

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1、-九年级教师会议讲话稿-第 6 页九年级教师会发言稿 九年级是中心校及学校领导乃至全校上下最为关注的年级，也是家长和社会各界最为关注的年级。九年级同学面临的是人生的第一次转折，九年级的工作自然成为学校工作的重中之重。全体九年级教师自感责任重大，未敢有丝毫懈怠，年后开学至今已近一个月，再有20多天，将要迎来第二次大练习，现在召开这次会议，我觉得很必要也很及时，我代表九年级把本期工作的设想和迎接二练的安排汇报如下：一 工作思路和目标1. 依照学校年初提出的坚持“抓安全，保稳定，体质量，铸辉煌”的总体工作目标，立足课堂，注重教研，重视落实，深入挖潜，不断提升的工作思路，全面高效开展教育教学工作，具体

2、目标就是“二练三练确保进入第一组团，中招考核保七争六”。2. 尖子生进入全县前100名，二练3人，三练4人，中招5人，统招生录取21人，一二三高录取总数达到121人，体育生有突破。3. 语文、数学、英语、物理、政史学科进入全县前7名，化学进入前10名，三项测试进入全县前六名。4. 数理化竞赛有新突破，各科均获市级奖，考核位于中游行列。二 工作重点1. 抓师生纪律确保安全稳定，抓家校配合确保注册生都报考，报考生都参考，严控中途流失，消灭中招考试0成绩。（截至目前注册251人，应届生248人，社会其他类3人）。2. 强化责任意识。领导做教师的表率，教师做学生的表率，是教师以让更多学生升入一二三高为

3、己任，学生以升入一二三高为光荣。3. 抓教改促教研培优促尖。深入挖潜，提升优秀，使学生尽可能多的进入宏志班、实验班，确保顺利完成中招计划。4. 抓竞赛辅导，消除“听天由命的消极思想”，积极报名，精心辅导，拿出成绩。5. 抓团队建设，促团队和谐。教研团队、年级团队均牢固树立一盘棋思想，杜绝各自为战。6. 各时间段工作安排。中招信息采集，3月10日前结束。第一次月考，3月10日。结束功课，3月20日前。二练考试，4月6日、7日。一轮复习，4月10日5月17日（复习课本，夯实基础）。三项测试训练及考试，4月18日4月25日。5月1日后，每两周一练。三练考试，5月18日、19日。进入6月，每周一练。二

4、轮复习，5月20日6月10日（专题复习）。三轮复习，6月11日6月23日（真题模拟，定时训练）。6月25日，中招考试。三、具体措施1.配合教务处做好考勤登记及抽查，及时反馈，凡要求教师到班到位，领导先到位。我本人坚持早上6:25到位，晚上9：30后离岗。随时留意学生迟到违纪等现象，严抓课堂纪律，对同一老师连续有学生违纪的，对上课教师提出批评，晚上配合政教处督促班主任及时查寝，关注就寝秩序，发现问题及时解决。2.利用教师会、考试分析会、百日冲刺誓师大会等形式强化师生责任意识，让教师树立教好课，管理好学生的责任意识，让责任唤醒动力，利用学生集会、班会、师生小范围交流谈心等形式强化学生责任意识，九年

5、级学生当以努力拼搏考入一二三高为己任，让责任克服困难，让责任坚定意志。3.深入细致抓教研。第二学期九年级工作紧锣密鼓，教学效果的保障仍来自课堂，课堂的高效前提是教研，这也是我校历经考验的不二法宝。九年级级段管理坚持定期不定期的检查导学提纲、作业，跟踪课堂，分析效果，确保语、数、英、理化节节有教案，并且二次备课，政史采用的辅助资料，教师要有详细的批注，进入三项测试训练期，信息及读记内容先把关，再上课，保证时间不浪费，课堂更实效。4.加强竞赛辅导。发动学生积极报名，即使竞赛不能得奖，也不放过练习的好机会。5.实行包科包班。就是承包，包揽教师及学生的思想、工作学习。整体由卢校长、韩振斌负责，各侧重于

6、教师的思想状况、工作态度、工作效果，收集日常第一手资料，翔实记载，及时通报表扬，提醒批评，督促改进。教学组分包：九(1) 九（2）陈全保，九三 九四李和平，九五九六李海瑞，细化到课堂，学生的学习状态。语文、英语、信息学科由卢校长负责，数理化实验由韩主任负责，体育由吕主任负责。教师分包学生，班级整体责任人是班主任，班级稳定有序仍是班主任之根本，盯住尖子生、苗子生的前提是稳定好学困生，教师分包的若干名学生，要全方位关注，着眼点有偏重，如哪一科薄弱，信心不足、近来有啥困难等，及时了解帮助解决，有必要可直接联系家长。分包中建发现的问题，反馈要及时，小节不过天，级段解决不了的问题立即上报学校，不让教师委

7、屈和别扭，不让惰性反弹。四、针对二练1.师生思想大动员。近几日信息采集过程中，师生或多或少都感受到了战火硝烟的味道，时间这么紧，现在学生正在月考，成绩出来分析总结，百日冲刺，接踵而至，借助这一时机，充分动员，武装思想，激发斗志，让学生乐于调战享受挑战。2.教研组认真研讨，按本科拟定方案复习备考，选题要精，学生做前教师先做，杜绝一练一节，一讲一节，有做必有改，有改必有评，有评要有纠。3.依托体育俱乐部完成三次模拟，巩固知识的同时，强化应考技巧，每次模拟后针对学生整体、个体分析总结，优化方案跟进措施。 过去的一年，九年级取得的成绩令人欣喜，令人振奋，但对我们2017年中招更是一种压力，我相信由中心校的正确领导，由李校长、卢校长的坚强领导，由全校教师的的大力支持，九年级教师有底气、有精神、有使不完的劲，多少困难都能克服，六月的中招定会交上一份满意的答卷！