五(2)书法教学计划(3页).doc

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1、-五(2)书法教学计划-第 3 页化作乡中心学校20172018学年度第一学期五年级（2）班书法教学计划刘雍芬 一、班级情况分析本班共有学生60人，由于学生都是来自地处边远的山村，大部分家长的文化不高，不能给学生提供良好的指导，因此学生的接受能力较弱，教学起来比较吃力，只有通过演示与指导相结合，可能效果好些。 二、教材分析五年级上册教材共四个单元，第一单元左偏旁；第二单元结构.疏密匀称；第三单元结构.比例协调；第四单元综合.探索。 五年级上册教材进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁，在字形不同位置所占的空间大小，以及笔画的变化。（一）教学重点1、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺

2、规则用毛笔写字，注意间架结构。2、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，有写字的兴趣。（二）教学难点 激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力； 三、教学目标 1、进一步了解汉字的结构特点；学习掌握基本笔画的书写技巧； 2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度； 3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯； 4、激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力；5、结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育。 四、教学措施1、教给学生正确的写字姿势，包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧，使学生形成良好的写字习惯。2、教师要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过1

3、0分钟，学生练习不少于25分钟。 3、关注学生的书法作业习惯、书写习惯，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。 4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。 6、培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 7、班里展开竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。 五、教学进度表周次教学内容课时1双刀耳（左）12双刀耳（右）13金字旁4示字旁15言字旁16国庆节放假7金字旁18绞丝旁19广字头110集字练习111尸字旁112走之儿113走字旁114党字旁115同字框116方框儿117门字框118 集字练习11920复习 检测2 化作乡中心学校二0一七年八月二十七日