人教版小学音乐四年级上册《唱山歌》教学反思(4页).doc
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1、-人教版小学音乐四年级上册唱山歌教学反思-第 4 页 唱山歌教学反思 唱山歌一课是人教版教材四年级下册第三单元五十六朵花中收录的歌曲,是一首壮族民歌。教学目的是:1、通过学唱电影刘三姐插曲唱山歌,感受壮族民歌风格特点。2、简单了解电影刘三姐故事梗概。3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化,增强民族意识。 教学重点:用优美、委婉的歌声演唱歌曲唱山歌,感受壮族民歌风格特点。教学难点:歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。下面从以下几方面进行反思和总结。 1、 本课突出以学生为主体展开教学。课前,每个小组都围绕本课提出了学习需求,如想了解有关刘三姐的身世、观看电影视频、
2、学唱歌曲等等。我鼓励学生围绕自己的学习需求自主搜集资料,在搜集资料的过程中也对刘三姐这个人物和故事有所了解,为学唱歌曲奠定了基础。我把学生们搜集的资料合并在一个PPT中,并且由小组代表进行介绍并针对这一内容提出问题。如张孟然组搜集的是唱山歌的歌曲视频,她提出了一个问题,通过观看视频聆听歌曲,表现刘三姐是怎样的人?学生通过观看视频,能体会出刘三姐的歌声中唱出了对家乡的热爱之情。从而进一步激发了学生演唱的情感,加深了对歌曲的理解。 2、 在学唱过程中,以任务卡的形式进行。小组讨论交流三个问题,即找出旋律起伏的特点、找出歌词演唱时的特点、找出藏在歌谱当中的三拍子的小节,总结节拍特点。学生通过聆听歌曲
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