二年级语文下册全册口语交际例文(5页).doc
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1、-二年级语文下册全册口语交际例文-第 5 页二年级语文下册全册口语交际例文第一单元口语交际交际指导1先以小组为单位,练习说-说。 (1在小组内互相说一说自己在春天里的新发现。 (2)况时可以从植物、动物、天气变化和人们的活动等方面 把观察到的说出来。强调.新发现,本深中学过的、人家说过的 就不要说了。(3)可以把自己的.新发现想象成可爱的人物,按照一定的 顺序说出来。 2.组织班内交流发现的成果。 3.要注意听同学的发言,比比谁能从同学的说话中得到更多的启示,联想到更多的新发现。 4把自己说的内容写通顺,写生动。交际例文春天里的发现 老师带我们去春游,我看到了春天。|春风送暖,冰雪融化,小草偷
2、偷地从地里 钻出来了。大地披上了绿色的新装。柳树发芽了,果树开花了。小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在花间飞舞。啊,它们在美好的春光里多么快乐呀!第二单元口语交际交际例文我的邻居, 我就去老爷爷家,帮他扫地,擦桌子,提水只要是我 能干的.我就帮他干。第三单元口语交际口语交际夸夸家乡 正月十日晚上,我和爸爸到西安城墙上去看花灯。上了城墙,我好像进入了灯的海洋。彩灯像无数颗星星一样,调皮地眨着眼睛看我 们。有荷花灯、花篮灯、金鱼灯、走马灯、宫灯、龙灯.。下了城墙,抬头望去.五颜六色的彩灯,把西安城墙装扮得更加雄伟壮 丽。我爱花灯.我爱城墙,我更爱西安。第四 单元口语交际口语交际交际指导1课前每人准备一份小制作
3、。2.课上展示,在小组中交流时谈谈自己的构思和制作过程。3.评选出能工巧匠和优秀设计师。交际例文我的小制作 昨天晚上,我用老师教给我们做书签的方法做了一个小 书签。 我找来硬纸板、剪刀、胶水、画笔。先把硬纸板剪成长方形. 准备自己画幅画,但是我的绘画能力不强,画得不好,怎么办呢。 我皱起眉头想了想,终于想出了一个好办法把粘贴画贴在书签 上。这样既能节省时间,又美观。然后,我把其余的部分涂上各 种各样的颜色,再写上几句激励我学习的名言.我的小书签就这 样诞生了。我的小书签正面的上半部是两张笑嘻嘻的娃娃脸,活泼可 爱,下半部是一个女孩儿拿着一金礼品,好像要送给我;背面有 一张米老鼠的粘贴画.粘贴画
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