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1、-_年5月心理咨询师理论真题(总)-第 25 页2012 年5月心理咨询师理论真题等级：国家职业资格二级第一部分 职业道德（第 125 题，共 25 道题）（一） 单项选择题（第 18 题）l、关于职业道德的说法中，正确的是（ ）。（A）职业道德只有在接受和认可的前提下才能发挥作用（B）职业道德具有鲜明的行业性，说明职业道德缺乏共性特征（C）职业道德具有激励功能，表明它能够给从业人员以强大精神动力（D）企业利益至上日益成为职业道德的主导价值观2、从职业活动内在的道德准则看，“审慎”的根本含义是（ ）。（A）谨慎，少言多做 （B）不冒险（C）多请示汇报，同时集思广益 （D）以最佳手段取得最优效果

2、3、我国社会主义职业道德的原则是（ ）。（A）集体主义 （B）群众路线 （C）人道主义 （D）民主集中制4、公民道德建设实施纲要提出的我国从业人员应该遵循的职业道德要求是（ ）。（A）遵纪守法、敬业奉献、公道正派、崇尚科学、开拓进取（B）爱国守法、诚实守信、崇尚科学、团结和谐、创新进取（C）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会（D）爱岗敬业、诚实守信、公道正派、服务社会、创业进取5、职业化的核心是（ ）。（A）职业化素养 （B）职业化技能 （C）职业化管理 （D）职业化理念6、“通用”总裁杰克韦尔奇曾说：“任何一家想竞争取胜的公司必须设法使每个员工敬业。”下列说法中，与韦尔奇上述言

3、论意思相符的是（ ）。（A）敬业精神高于企业发战略（B）想方设法使员工敬业是企业管理的核心目的（C）只要员工具备敬业精神，企业必会无往而不胜（D）员工的敬业精神是企业竞争取胜的重要保障7、世界 500 强企业关于优秀员工的 12 条核心标准，要求建立“良好的人际关系”。对从业人员来说，践行这一标准的意义在于（ ）。（A）人际关系好，自然好办事（B）良好的人际关系会成为员工一生中最珍贵的资产（C）通过建立良好的人际关系，能够增强员工的工作舒适感（D）可以减少管理中的矛盾8、古语说：“进学不诚则学杂，处事不诚则事败。”下列说法中，对此理解正确的是（ ）。（A）进学之道在于防止学杂，处世之道在于防止

4、失败（B）“诚”通“成”，求学不诚会庞杂，办事不诚会败露（C）不讲诚信，用心不专，终究难以成功（D）求学不成则莫如当学徒，自然办事不成会导致失败（二） 多项选择题（第 916 题）9、近现代以来，西方国家职业道德建设取得了许多进展，主要表现在（ ）。（A）职业观念由“尽本职”转向“尽天职”（B）管理思想从“物本”转向“人本”（C）职业重点由“群体”转向“个体”（D）管理作风从“控制”转向“参与”10、社会主义核心价值体系所包含的内容有（ ）。（A）马克思主义指导思想 （B）共同富裕的社会理想（C）以改革创新为核心的时代精神 （D）社会主义荣辱观11、关于践行“公道”的理解中，正确的是（ ）。（

5、A）所谓平等待人，即尊重人格，但服务方式可以有所不同（B）所谓按照贡献取酬，即多劳多得，不劳动者不得食（C）所谓公私分明，即只要不是牟取个人利益，就必然是为公的（D）所谓坚持原则，即首先要立场坚定，同时要方法适当灵活12、关于操作规程，从业人员在业务工作中必须明确的是（ ）。（A）心中时刻牢记操作规程（B）岗前加强操作规程演练（C）上岗时必须坚持操作规程（D）操作时要多尝试使用新方法13、依照“节约”的价值差异性，在具体实践中（ ）。（A）为促进社会和谐，在个人“节约”上对挥霍无度者应予包容（B）在部门实行节约，应该建立目标责任制（C）企业厉行节约，需要建立相应的企业操作规范或计量标准（D）在

6、社会领域倡导节约，所有人应像陈光标那样摒弃汽车改骑自行车14、在企业经营过程中，应该秉持的正确利益观是（ ）。（A）客户利益第一，公司利益第二 （B）社会利益第一，经济利益第二（C）公司利益第一，员工利益第二 （D）眼前利益第一，长远利益第二15、关于“合作”，正确的说法是（ ）。（A）合理安排的工序流程，是加强合作的必要措施（B）换位思考、理解他人，是促进合作的思想基础（C）公平竞争、创先争优，是优化合作的文化环境（D）宽容忍让、不计较是非，是推动合作的现实条件16、关于“奉献”的特征，正确的是（ ）。（A）非功利性 （B）不稳定性 （C）可为性 （D）普遍性二、 职业道德个人表现部分（第

7、1725 题）17、分配任务后，在执行任务时，你一般会（ ）。（A）时时请示上司，按照上司的要求执行（B）自己先定个计划，然后按照计划执行（C）跟着感觉走（D）一边和同事们讨教商量，一边执行18、某企业长期排污受到国家环保部门处罚，一是巨额罚款，二是停业整顿。如果停业整顿，将导致企业利润减少，员工工资无法保障。如果你是该企业员工，你的态度是（ ）。（A）接受罚款，停业整顿 （B）只接受罚款（C）边生产边整顿 （D）考虑离开该企业19、下列几种说法中，你能够认可的是（ ）。（A）有了钱就有了幸福 （B）钱是人生的风向标 （C）钱是身份的象征 （D）钱是能力的标志20、员工甲因忙于工作，于是委托同

8、事乙代为购买彩票，结果中了百万大奖。乙认为，号码是自己选的，钱也是自己付的，自己没有要全部奖金已经不错了，所以，这笔奖金应该至少分给自己一半。对此，甲不予认可，坚持只给乙一万元作为酬劳。如果由你来调节二人的纠纷，你会（ ）。（A）赞同甲的意见 （B）赞同乙的意见（C）要求甲再多分配一些奖金给乙 （D）找几个人一起研究21、本来工作做得很好，结果因为你的小疏忽而略显瑕疵。对此你会（ ）。（A）多少感到有点遗憾，但也没关系（B）后悔不迭，真的希望这个工作能够重来（C）人非圣贤，孰能无错？对自己感到满意（D）对自己的表现非常满意22、两个同事都是你的好朋友，不知何故闹起别扭，你会（ ）。（A）帮谁都

9、不好，顺其自然 B）警告双方这样做的危害（C）不介入，装作不知 （D）找主管来处理23、对于日常交流中，时不时使用网络语言的人，你的感觉是（ ）。（A）不解 （B）新鲜 （C）别扭 （D）不在意24、你工作己经很努力了，但上司依然有些不满，你会（ ）。（A）觉得委屈 （B）生气，决定找主管当面说一说（C）寻找原因 （D）问心无愧，不要当一回事儿25、某个员工一向对你有成见，最近他工作上犯了一个严重错误，受到处罚，对此你会（ ）.（A）多少有些幸灾乐祸的感觉 （B）提醒自己别犯类似的错误（C）当面说几句解解气的话 （D）引以为戒，但并不希望他犯错误第二部分 理论知识一、单项选择题（2685 题，

10、每题 1 分，共 60 分）26、躯体运动中枢位于大脑皮层的（ ） .（A）中央前回 （B）颞上回 （C）中央后回 （D）颞中回27、下列说法中正确的是（ ）。（A）脑神经有 13 对 （B）躯体神经系统包括脑神经与脊神经（C）植物神经属于中枢神经系统 （D）副交感神经的功能在于唤醒有机体28、感觉适应是指外界刺激持续作用下感觉器官的感受性（ ）的现象。（A）下降 （B）提高 （C）发生变化 （D）不变29、人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识过程，是（ ）。（A）概念 （B）意识 （C）言语 （D）思维30、大脑皮层角回严重受损会山现（ ）的现象。（A）看不懂 （B）说不出 （C）听不

11、懂 （D）写不了31、 F奥尔波特认为社会心理学的研究对象包括社会意识和（ ）。（A）社会角色 （B）社会环境 （C）社会行为 （D）社会知觉32、属于颜色特性的是（ ）。（A）波长 （B）光谱分布 （C）明度 （D）纯度33、错觉是（ ）。（A）幻觉 （B）不能纠正的 （C）定势 （D）很难纠正的34、表象往往只反映事物的主要特征，这表明表象具有（ ）。（A）可操作性 （B）概括性 （C）直观形象性 （D）不稳定性35、个体社会化从掌握（ ）开始。（A）社会规范 （B）社会角色 （C）道德准则 （D）语言36、在个体成长过程中起关键作用的人或人群，被称为（ ）。（A）概化他人 （B）一般他人

12、 （C）抽象他人 （D）重要他人37、看球赛时“足球流氓”扮演的社会角色属于（ ）。（A）规定性角色 （B）自觉性角色 （C）功利性角色 （D）开放性角色38、容易导致归因变得越来越具有情境性的因素是（ ）。（A）社会角色改变 （B）时间推移 （C）自我服务倾向 （D）观察位置39、同事之间通过网络聊天工具（如 QQ 软件）进行的沟通属于（ ）。（A）虚拟沟通 （B）现实沟通 （C）大众沟通 （D）媒体沟通40、维果茨基认为教学与发展的关系是（ ）。（A）发展要走在教学的前面 （B）教学要走在发展的前面（C）发展和教学应齐头并进 （D）发展和教学相互决定41、自我意识比真实的自我对人的影响更大

13、，这是（ ）观点。（A）米德 （B）罗杰斯 （C）詹姆士 （D）马斯洛42、一般来说儿童自我意识的中心是（ ）。（A）理想自我 （B）生理自我 （C）心理自我 （D）社会自我43、发现某人有某种非常恶劣的品质后，再看他就横竖不顺眼，这是一种（ ）。（A）刻板印象 （B）光环效应 （C）首因效应 （D）近因效应44、主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（ ）。（A）图式 （B）同化 （C）顺应 （D）平衡45、艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（ ）。（A）诚实品质 （B）爱的品质 （C）关心品质 （D）智慧贤明品质46、自我意识的第二次飞跃发生在（ ）。（A）幼儿期 （B）青

14、年期 （C）少年期 （D）更年期47、下列陈述中符合精神分析理论的是（ ）。（A）意识与潜意识同样重要 （B）性的冲动是神经症的重要起因（C）“超我”与神经症没有关系 （D）心理过程主要是意识层面的48、在判断正常和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为能够（ ）。（A）根据社会要求和道德规范行事 （B）根据自己的思想意识行事（C）按照自我认可的方式行事 （D）与自我要求一致49、脱离了特定的感觉通道的幻觉是（ ）。（A）思维鸣响 （B）功能性幻觉 （C）假性幻觉 （D）心因性幻觉50、幼儿体验高自尊会导致其以后（ ）。（A）不能很好地适应学校生活 （B）出现压抑和不良情绪（C）

15、缺乏人际交往能力 （D）生活满意感和幸福感高51、相对于个别心理咨询，团体心理咨询更擅长处理（ ）的问题。（A）情绪困扰 （B）人际关系 （C）动机冲突 （D）求职择业52、关于心理异常，错误的说法是（ ）。（A）异常心理可以部分改善 （B）异常心理无法被矫正（C）精神障碍者的心理活动并不是完全异常的（D）正常和异常心理活动之间可以互相转换53、思维贫乏者在回答问题时（ ）。（A）语言中断 （B）语速明显减慢 （C）语速加快 （D）内容极为简单54、关于强制思维，下列陈述正确的是（ ）。（A）强迫性穷思竭虑属于强制思维 （B）强制思维多见于精神分裂症（C）强迫性怀疑属于强制思维 （D）强制思维

16、又称为强迫观念55、从不同测验获得的离差智商只有当（ ）相同或接近时才可以比较。（A）标准差 （B）标准分数 （C）平均数 （D）原始分数56、由于样本团体的年龄、性别、智力、动机、职业等特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（ ）。（A）测验变量 （B）主观影响变量 （C）干涉变量 （D）客观影响变量57、开放式团体的特点是（ ）。（A）目标难达成 （B）团体凝聚力强 （C）目标易达成（D）团体凝聚力弱58、世界上第一个正式的心理测验的编制者是（ ）。（A）高尔登 （B）比内 （C）卡特尔 （D）奥蒂斯59、如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越

17、小，测验效度就越（ ）。（A）高 （B）低 （C）大 （D）接近于 l60、对于不同平均能力水平的团体，影响信度系数的是题目的（ ）。（A）难度 （B）区分度 （C）信度 （D）效度61、将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是（ ）。（A）常态化 （B）线性化 （C）百分制 （D）分布均匀62、长程心理咨询的时间一般是（ ）。（A）13 周 （B） l3 月 （C） 3 个月以上 （D） 3 年以上63、儿童的心理障碍更多以（ ）为主。（A）心境障碍 （B）行为障碍 （C）感知障碍 （D）语言障碍64、对摄入性谈话中“倾听”的正确理解是（ ）。（A）自

18、然随意地倾听，不要随便打断 （B）全神贯注地倾听，给予恰当评论（C）自然随意地倾听，给予恰当评论 （D）全神贯注地倾听，不要随便打断65、下列说法中正确的是（ ）。（A）尊重与真诚难以兼顾（B）对于品行有问题的求助者持否定态度，可以表达求助者的真诚（C）对求助者讲原则、论是非，是尊重的表现（D）真诚是尊重的基础66、参与性技术中不包括（ ）。（A）情感反应 （B）面质 （C）内容反应 （D）倾听67、鼓励技术中最常用的方法是（ ）。（A）不断提问 （B）直接重复求助者的话 （C）及时表扬 （D）给予奖励68、关于保密原则，正确的说法是（ ）。（A）咨询师对于泄密有权诉诸法律（B）求助者的所有情

19、况都必须绝对保密（C）初诊接待时应该说明保密原则（D）心理咨询师时刻保守求助者的秘密69、对初诊接待的错误理解是（ ）。（A）心理咨询有其局限性 （B）应禁止使用专业术语（C）应避免使用影响交流的方言 （D）认真练习以避免紧张70、不恰当提问的消极作用是（ ）。（A）造成互相依赖和责任转移 （B）容易使咨询师产生防卫心理（C）减少求助者自我探索的主动性 （D）容易使咨询师产生情绪困扰71、在阳性强化法的实际操作中，错误的做法是（ ）。（A）目标行为设置得越大越好 （B）设定的目标应可测量与分析（C）观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用（D）设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果72、

20、在下列 MMPI 的各分量表中，原始分不需加 K 值的量表为（ ）。（A） Hs （B） Si （C） Pt （D） Sc73、在施测 MMPI 测验时，如受测者报告有些想法现在没有了，主测者应当告诉他（ ）。（A）以从前情况为准 （B）以现在情况为准（C）根据具体情况选择 （D）以从前或现在情况为准都可以74、抑郁神经症的主要临床特点是（ ）。（A）病程长 （B）焦虑程度高 （C）病程短 （D）焦虑程度低75、确定团体规模主要应该考虑的因素有（ ）。（A）团体咨询的人数 （B）团体咨询的领导者（C）团体测验的目标 （D）团体咨询的评估方法76、厌恶疗法的基本原理是（ ）。（A）经典条件反射

21、（B）模仿学习 （C）操作条件反射 （D）顿悟77、 CRT 适用的年龄范围是（ ）的受测者。（A） 9 岁65 岁 （B）儿童 （C） 5 岁75 岁 （D）成人78、神经衰弱症状的具体表现是（ ）。（A）联想和回忆增多但不杂乱 （B）一般不伴有言语运动增多（C）较为强烈刺激才感到难受 （D）休息和睡眠才能消除疲劳79、恐惧神经症的主要临床特点是（ ）。（A）一般植物神经功能正常 （B）虽然害怕但不回避处境（C）直接造成社会功能受损 （D）因害怕感到生活无意义80、团体咨询的长期目标是（ ）。（A）以成功的团体经验来改善成员的自我观念（B）帮助成员有效地解决日常生活中的问题（C）增进成员的表

22、达能力，提高成员的倾听能力（D）帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题81、求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是（ ）。（A）出现错误的观点与结论 （B）心理需求得不到满足（C）自我概念与经验不协调 （D）与客观现实不相适应82、 CBCL 一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近（ ）内的情况。（A）一个月 （B）半年 （C）三个月 （D）一年83、在智力迟滞的分级标准中，“能训练”者相当于（ ）。（A）轻度智力迟滞 （B）中度智力迟滞 （C）重度智力迟滞（D）极重智力迟滞84、具有 C 类神经症剖面图的个体在临床上所表现的症状特点是（ ）。（A）有长期的过分的躯体关注，多疑敏感（B

23、）对治疗缺乏动机，长期处于低效率状态（C）容易把心理问题转化为许多躯体不适（D）多见于女性，因此称之为“癔病性剖面图”85、 SCL-90 因子分析的两个主要用途是以因子分反映精神障碍的（ ）。（A）严重程度和病情演变（B）严重程度和症状群特点（C）症状群特点和靶症状群疗效（D）病情演变和靶症状群疗效二、多项选择题（86125 题，每题 1 分，共 40 分）86、下列陈述中正确的包括（ ）。（A）想象是思维过程 （B）想象为表象提供素材（C）表象是记忆过 （D）表象为想象提供素材87、下列陈述中正确的包括（ ）。（A）梦是一种特殊的意识状态 （B）睡眠可分为非快速眼动期和快速眼动期（C）梦具

24、有概括性 （D）非快速眼动期包括四个阶段88、下列说法中正确的包括（ ） .（A）气质和性格属于人格的特征 （B）需要和动机是人格的特征（C）人格具有相对稳定性 （D）人格是个体各种心理特性的总和89、下列陈述中正确的包括（ ）。（A）心境通常叫心情 （B）心境持续的时间比较长（C）激情持续的时间一般比较短 （D）激情的作用总是积极的90、关于注意分配的条件，正确的说法包括所从事的几种活动（ ）。（A）必须使用同一个心理资源 （B）必须有一些是非常熟练的（C）必须有一些已经达到了自动化的程度 （D）一般不能使用同一感觉通道，同一种心理操作91、根据马斯洛的需要层次理论（ ）。（A）性的需要属于

25、缺失性需要 （B）自我实现是最高层次的需要（C）性的需要属于生长性需要 （D）需要层次越低力量越强大92、沟通的功能包括（ ）。（A）获取信息 （B）维持心理平衡 （C）情感分享 （D）保持内在一致性93、关于身体语言，正确的说法包括（ ）。（A）目光接触是一种身体语言沟通方式（B）人在触摸和身体接触时会有深刻的情感体验（C）人的目光与面部表情均与其内在心态对应（D）姿势是个体运用身体的运动表达情感及态度的身体语言94、一般来说，决定人生幸福感的重要人际关系包括（ ）。（A）亲子关系 （B）亲密朋友间的关系 （C）商业伙伴关系 （D）夫妻关系95、影响喜欢的因素包括（ ）。（A）才能 （B）相

26、似与互补 （C）外貌 （D）熟悉与邻近96、不认识的异性网友之间可以做到完全的自我暴露，原因包括（ ）。（A）对方是异性 （B）没有面对面的尴尬 （C）具有安全（D）羞耻感降低97、要获得友谊，交往的双方应该遵守的原则包括（ ）。（A）交换性原则 （B）相互性原则 （C）自我价值保护原则（D）平等性原则98、关于爱情，合理的说法包括（ ）。（A）性是爱情的基础，是爱情的核心成份 （B）男女之间喜欢到极致就是爱情（C）爱情是一种高级情感 （D）热恋中的男女都有强烈的利他倾向99、概念具有稳定性，并不因为某些非本质特征的改变而改变，这不属于（ ）。（A）同化 （B）顺应 C）守恒 （D）可逆性10

27、0、成人思维的特点包括（ ）。（A）严格的逻辑思维 （B）辩证性提高（C）实用性思维 （D）具有相对性和变通性101、神经症的共同特征包括（ ）。（A）社会功能相对良好 （B）自知力相对完整（C）痛苦程度基本一致 （D）是一组心因性障碍，但非应激障碍102、团体心理咨询目标的功能包括（ ）。（A）计划 （B）评估 （C）导向 （D）聚焦103、老年人人格的变化趋向包括（ ）。（A）缺乏安全感 （B）孤独感 （C）适应性强 （D）回忆往事104、神经衰弱的症状包括（ ）。（A）入睡困难 （B）注意力过于集中 （C）多梦易醒 （D）易烦恼105、躯体疾病患者一般的心理特点主要包括（ ）。（A）对客

28、观世界和自身价值的态度发生改变（B）把注意力转移到自身的体验和感觉上（C）时间感觉发生变化（D）精神偏离正常状态106、好的测量单位应具备的条件包括（ ）。（A）确定的大小 （B）相同的意义 （C）确定的意义 （D）相同的价值107、按测验材料的严谨程度，可将测验分为（ ）。（A）文字测验 （B）客观测验 （C）投射测验 （D）非文字测验108、焦虑和抑郁是有密切关系的两种精神病理状态，在诊断系统中对它们之间关系的描述，主要包括（ ）。（A）抑郁症是较高等级，焦虑症是较低等级（B）诊断焦虑症必须排除抑郁症，而诊断抑郁症时无需排除焦虑症（C）诊断时需要考虑两种情绪状态何者为主，并以主要情绪表现而

29、定诊断（D）即使焦虑更明显，只要它符合抑郁症的诊断标准，就应该诊断为抑郁症109、“状态焦虑”的特点包括（ ）。（A）起病于成年，持续时间较短 （B）一般程度较轻（C）有明显的植物神经系统症状 （D）以漂浮焦虑为核心110、常模团体的选择步骤一般包括（ ）。（A）确定测验目标 （B）确定一般总体（C）确定目标总体 （D）确定样本111、实际测验中，选取样本量的大小应当考虑的因素包括（ ）。（A）减少误差 （B）实用 （C）尽量大 （D）经济112、依据问题的严重程度，性行为问题一般包括（ ）。（A）性行为失调 （B）性行为障碍 （C）性行为失败 （D）性行为变态113、谈话时咨询师提问过多的原

30、因可能包括（ ）。（A）咨询师对求助者心理障碍缺乏理解（B）咨询师所对提问题缺乏深入的理解（C）咨询师对求助者谈话内容缺乏理解（D）咨询师不善于掌握语言交流的技巧114、系统抽样要求包括（ ）。（A）目标总体有序可排 （B）存在等级结构 （C）目标总体无序可排 （D）不存在等级结构115、心理咨询是一种有某些限定的职业活动，包括（ ）。（A）职责限制 （B）关系限制 （C）时间限制 （D）目标限制116、使用摄入性谈话时错误的做法包括（ ）。（A）避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容（B）结束语要客气诚恳，不应该给出绝对性结论（C）使用批评性语言（D）不能讲任何题外话117、情感反应技术的实

31、施方法包括（ ）。（A）将求助者的情绪反应反馈给求助者（B）可以与内容反应同时进行（C）对求助者的情绪反应加以点评（D）咨询师将自己的情绪表露给求助者118、填写 LES 时，通常要求受测者根据自身的实际感受去判断那些经历过的事件，包括（ ）。（A）对本人来说是好事或是坏事 （B）影响持续的时间有多久（C）哪些是重大的生活事件 （D）影响程度如何119、变形心理冲突的特点包括（ ）。（A）涉及不重要的生活事件 （B）它与现实处境直接联系C）不带有明显的道德色彩 （D）是神经症性问题的主要特征120、心理咨询案例记录可以分为（ ）。（A）心理测量的案例记录 （B）总结几次咨询情况的记录（C）每次

32、的案例记录 （D）咨询终结或中断时的记录121、 SAS 的每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中包括（ ）。（A） 10 个正向评分题 （B） 15 个正向评分题（C） 5 个反向评分题 （D） 10 个反向评分题122、负性自动想法的特点包括（ ）。（A）不经逻辑推理自动突现于脑内 （B）内容消极常和不良情绪相联系（C）存在于意识的边缘且稍纵即逝 （D）能为意识察觉不随时间地点变化123、针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括（ ）。（A）多种情境一并处理 （B）制定一个综合的焦虑等级表（C）每种情境单独处理 （D）每种情境制定一个焦虑等级表124、在对 MMPI 各因子分解释时，轻度

33、异常的得分范围是 T 分在（ ）。（A） 40 分60 分之间 （B） 30 分40 分之间（C） 60 分70 分之间 （D） 30 分以下或 70 分以上125、在下列 WAIS-RC 的分测验中，有时间限制的分测验包括（ ）。（A）填图 （B）图片排列 （C）词汇 （D）算术2012年5月心理咨询技能选择题案例一：一般资料： 求助者， 女性， 16 岁， 高中一年级学生。案例介绍： 求助者家庭条件优越，父母对其要求很高，为了将来考上好大学，父母逼着她上各种各样的补习班，大大小小的竞赛奖拿了不少。最终如愿考入市重点中学。上高中后，几乎每门课的成绩她都能在班级排前几名，老师很喜欢她，经常表扬

34、她。两月前的一天，她一进校门就出现了焦虑、恐惧、心神不安、心慌、全身出冷汗等症状，但离开学校就可缓解，这样的情况后来出现了多次。她告诉妈妈，自己不想上学了。她妈妈看到这种情况也感到非常紧张，多次带她去医院检查，但检查结果很正常，并未查出明显的器质性病变。心理咨询师观察了解到的情况： 求助者能取得那么好的成绩是她妈妈逼出来的，为了保持好的成绩，她每天学习很辛苦，觉得学习是一件非常痛苦的事。她讨厌考试，也讨厌妈妈唠叨，觉得妈妈不理解她，不断对她提出各种要求，却很少给她肯定。多选： 1、对该求助者还应重点了解的资料包括（ ）。（A）人格特征 （B）学习动机 （C）情绪症状 （D）学校情况多选： 2、

35、该求助者出现的主要生理症状包括（ ）。（A）心慌 （B）委屈 （C）出冷汗 （D）头痛单选： 3、该求助者没有出现的心理症状主要是（ ）。（A）情绪低落 （B）厌烦 （C）内心痛苦 （D）委屈单选： 4、该求助者目前最主要的心理问题可能是（ ）。（A）情绪问题 （B）害怕上学 （C）性格问题 （D）害怕考试单选： 5、对该求助者的初步诊断可能是（ ）。（A）一般心理问题 （B）场所恐怖症 （C）严重心理问题 （D）疑病神经症多选： 6、寻找该求助者出现心理问题的原因时，应侧重于（ ）。（A）考试失误方面 （B）青春期的特殊表现（C）家庭教养方式 （D）对学习成绩的看法多选： 7、对该求助者可采

36、用的咨询方法包括（ ）。（A）系统脱敏疗法 （B）厌恶疗法 （C）认知行为疗法 （D）冲击疗法多选： 8、引起该求助者情绪反应的因素包括（ ）。（A）学校环境 （B）同学关系 （C）考试压力 （D）师生关系单选： 9、评估咨询效果的维度不包括（ ）。（A）咨询师的观察 （B）心理测验前后对比 （C）求助者的体验 （D）解决家庭矛盾问题单选： 10、心理咨询师与求助者共同制定的恰当咨询目标应该（ ）。（A）尽快恢复生理功能 （B）减少恐惧程度（C）解决学习成绩问题 （D）改善人际关系案例二：一般资料： 求助者， 男性， 18 岁， 高中三年级学生。案例介绍： 半年来，求助者家楼上邻居一个小孩经常

37、在地板上玩滚球，总是敲得地板咚咚响。求助者在家学习，准备出国留学，经常是看书看得正入神，突然被楼上的声音打断思路，书就再也看不下去。求助者因此很生气，并伴有紧张、焦虑。现在只要一听到响声就等着下一声响，只要楼上有一点动静就紧张，感到痛苦，明显地影响了学习。爸爸妈妈建议来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况： 求助者一个月后就要去国外留学。其由爷爷、奶奶带大，上小学后才回到父母身边。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。心理咨询师：你希望得到什么帮助呢？求助者：我就是害怕楼上的声响。心理咨询师：楼上的声响对你产生了什么影响呢？求助者：它让我心烦，焦虑，什么也干不了。心理咨询师：如果你非常投入地

38、去做一件事，你还会注意这些声音吗？求助者：我就是集中不了精神去干事。心理咨询师：集中不了精神去干事是有原因的，如果你能谈得更细一点或许会让自己的思路清晰些，能说说吗？求助者：我也不知道为什么会这样，以前我妈妈睡觉的时候，只要一听到我轻轻的走路声，她就会被惊醒。（求助者说着说着，眼圈红了）。心理咨询师：可以看出，你很孝顺，你的这些表现有可能是出国前的焦虑，同时也有对妈妈的牵挂？求助者：（点点头，眼圈更红了）。心理咨询师：我很理解你，你这个年龄就要去遥远的国度留学，这种焦虑是很正常的，你从小就不在父母身边长大，幼年的分离经历已深深地埋在了你的心里，你可以向你父母表达你对他们的爱，你会知道他们也同样

39、深爱着你。通过彼此心与心的交流，你的焦虑情绪会得到释放和缓解的。求助者：（沉默，凝视窗外）心理咨询师：如果你尝试着解决问题，你就能够摆脱痛苦。多选： 11、“你希望得到什么帮助呢？”咨询师所使用的提问方式包括（ ）。（A）封闭式询问 （B）直接逼问 （C）开放式询问 （D）间接询问单选： 12、对该求助者的初步诊断是（ ）。（A）一般心理问题 （B）严重心理问题 （C）神经症性问题 （D）精神病性问题多选： 13、“我很理解你你的焦虑情绪会得到释放和缓解的。”咨询师使用的技术包括（ ）。（A）面质 （B）内容反应 （C）解释 （D）内容表达多选： 14、咨询师和求助者要建立良好的咨询关系，应该

40、对求助者（ ）。（A）友情 （B）热情 （C）共情 （D）亲情多选： 15、对于该案例，咨询师可使用的咨询方法包括（ ） .（A）阳性强化疗法 （B）合理情绪疗法（C）行为放松疗法 （D）系统脱敏疗法单选： 16、该求助者沉默的类型属于（ ）。（人）怀疑型 （B）思考型 （C）茫然型 （D）反抗型单选： 17、“集中不了精神去干事是有原因的能说说吗？”这句话使用的技术是（A）情感表达 （B）自我开放 （C）内容表达 （D）提出建议多选： 18、咨询阶段可以划分为（ ）。（A）诊断阶段 （B）测验阶段 （C）咨询阶段 （D）巩固阶段单选： 19、对于该案例，咨询师己了解到的诱发因素是（ ）。（A

41、）精神因素 （B）环境因素 （C）躯体因素 （D）个性因素单选： 20、“如果你尝试着解决问题，你就有可能摆脱痛苦。”这句话使用的技术是（A）合理化 （B）建议 （C）具体化 （D）鼓励案例三：一般资料： 求助者， 女性， 26 岁， 公务员。案例介绍： 四个月前求助者父亲突发脑梗塞去世，她和父亲感情很好，感到很悲痛，此后心情一直不好。一个月前的一天，求助者早上醒来，觉得胸闷，怀疑自己得了心脏病，去医院做检查，未见异常。自此开始经常觉得身体不适，听见别人有什么病，也总联想到自己，担心自己会不会也得上这种病。其间做了一次全面的身体检查，各项体检和化验结果均正常，但还是担心自己的身体会出什么问题。

42、白天忙于工作，感觉还可以，如果半夜醒来就会胡思乱想，无法自控，感到害怕，内心痛苦，为此前来求助。心理咨询师观察了解到的情况： 求助者从小生活条件优越，上学前一直由保姆照顾，生活自理能力差。上学后，母亲管教严厉，父亲比较溺爱，上学时成绩优秀，做任何事对自己要求很严，不允许自己做错事，事业顺利。多选： 21、该求助者的躯体症状主要包括（ ）。（A）胸闷 （B）失眠 （C）憋气 （D）头痛多选： 22、该求助者主要的情绪症状包括（ ）。（A）抑郁 （B）恐惧 （C）焦虑 （D）强迫单选： 23、对该求助者的初步诊断可能是（ ）。（A）一般心理问题 （B）疑病神经症 （C）严重心理问题 （D）强迫神经症多选： 24、对该求助者应进行的鉴别诊断包括（ ）。（A）一般心理问题 （B）疑病神经症 （C）严重心理问题 （D）强迫神经症单选： 25、引发该求助者心理、行为问题的因素不包括（ ）。（A）生物学因素 （B）求医结果 （C）社会性因素 （D）认知偏差多选： 26、引发该求助者心理问题的社会性因素土要包括（ ）。（A）自理能力差 （B）父亲因病去世 （C）工作压力大 （D）母亲管教严历单选： 27、性别因素对心理行为活动的影