人教版美术三年级下册《彩色玻璃窗》教案(4页).doc

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1、-人教版美术三年级下册彩色玻璃窗教案-第 4 页彩色玻璃窗学习目标：1、能够收集各种图案的彩色玻璃纸及画报纸（彩色）。 2、充分展开想象，利用对称的方法剪出各种形状的窗户。 3、能用彩色玻璃纸巧妙的拼贴出色彩艳丽的玻璃窗。重点：利用对称的方法剪出各种形状的窗户。能用彩色玻璃纸巧妙的拼贴出色彩艳丽的玻璃窗。难点：用对称的方法剪出各种形状的窗户。教学过程：导入：师：我听说咱班同学的眼睛都特别漂亮，我看看，真漂亮像星星一样，接下来你可要瞪大双眼了，因为我给大家带来一段特别美的短片，准备好了么？播放短片“短片中的窗子跟平时见到窗子有什么不一样？”生1生2回答“这些彩色的窗子在阳光的照射下更加绚丽多彩、

2、给人一种梦幻的感觉。”这节课我们就一起学习新课彩色玻璃窗（板书）1、介绍彩窗：“彩色玻璃窗是由窗框和彩色玻璃镶嵌画组成的，它最大的作用就是装饰。最早被用于教堂的装饰，这是最早应用彩窗的教堂德国的奥格斯堡教堂。到了十二世纪彩色玻璃窗的技术发展到了顶峰。这就是最有代表性的法国夏特大教堂，看，彩色玻璃窗在阳光下闪闪发光，就像一颗颗钻石。现在，彩窗的应用更加广泛，教堂、家庭、咖啡厅等很多场合都能看到彩窗的影子。2、欣赏彩窗，发现特点：“同学们，接下来我们就来欣赏这些美丽的彩窗，在欣赏的同时大家注意观察彩窗的形状特点和颜色特点。”播放幻灯片！“谁来说说彩窗是什么形状的？都有哪些颜色？”生1生2生3师总结

3、“（1）外形奇特可以是多种图形有三角、正方形、圆形或者是多种图形的组合（2）颜色鲜艳、丰富”3、探究彩窗的制作方法：“同学们这些彩窗太漂亮了，老师忍不住做了好多送给你们，快看看你手中的彩窗，甚至可以拆开它，研究一下它是怎么做出来的？”学生说：师板书：对折、画形状、剪形状、贴玻璃纸示范（1）对折（2）画出图形什么样的图形都可以。（3）剪出形状：在剪的时候遇到这种情况怎么办啊？。生说师示范。（4）贴玻璃纸：剪完窗框就该贴彩色玻璃纸了，示范，根据玻璃框的大小剪下比玻璃框大一圈的玻璃纸，贴在反面。看简单的几步就做好了。看这里有两个不同颜色的窗框，哪个更美？为什么？因为颜色搭配的巧妙，对比明显，我们在做的时候也要注意颜色的搭配。4、师生作品欣赏：看老师还做了几个特别的窗子作品一：作品二：作品三：再来欣赏一下课本上的小朋友的作品：看他们的窗框是怎么设计的，彩色玻璃的颜色是怎么搭配的。说说。5、作业要求：同学们分析的特别好，刚才说的这些正是我们在创作中要注意的。“快看，这里有座美丽的城堡可惜没有窗子，我们一起为城堡设计漂亮的窗子好不好？”来看作品要求：利用身边的彩纸设计一扇造型新颖奇特、色彩鲜艳的玻璃窗。“同学们先静心想一想你想设计怎样的彩色玻璃窗，想好了就开始做吧！”6、作品评价