应届毕业生培养及考核制度(10页).doc

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1、-应届毕业生培养及考核制度-第 8 页 应届毕业生培养及考核制度一、 总则根据公司人事行政部战略和人才现状，大量引进大学应届毕业生进入各个岗位是公司提升整体人才素质的必要方式。如何更好的吸引和留住大学毕业生、提高员工满意度，使毕业生个人成长与公司的需求和发展有机地统一起来，就必须有一个系统的培养考核制度。这一制度也是今后在公司内实行人才梯队建设和干部储备机制的基础。二、培养考核原则1、量化原则。新进大学应届毕业生的培养目标要与公司发展战略、学生个人的职业生涯规划相结合；考核指标要能够量化、明确、具体，符合实际，根据不同的岗位、专业有所侧重。2、公正原则。考核要客观、公正、符合实际，不得戴有色眼

2、镜夸大或贬低学生实际表现。3、责任原则。学生培养导师要热情承担培养责任；用人单位、人事行政部及相关考核责任人必须积极主动承担起考核责任，不得推诿、扯皮，或无故拖延考核期限。4、监督原则。培养考核实行监督原则，学生、上级领导、人事行政部等相关人员都有监督培养导师、培养单位、考核人员的权利和责任。三、 导师制度公司对新进大学应届毕业生实行导师制度。导师制度关系到新进大学应届毕业生的去留大事，各单位必须为每位新进大学应届毕业生配备合格的导师。1、导师的要求1.1 课级（含）以上干部或部门推荐的其他优秀员工；1.2 专业知识扎实，经验丰富，品行兼优；1.3 公司工龄一年以上。2、导师的职责2.1 负责

3、及时了解应届生的思想动态，给予生活上的帮助和指导；2.2 负责应届生的培训规划，引导并帮助其尽快熟悉工作环境、部门业务流程以及相关业务接口人；2.3 根据部门的工作目标与其进行沟通，共同制定工作计划，合理安排其日常工作和阶段目标；2.4 在日常工作中，定期同应届生进行正式面谈（建议每两周至少一次），根据大学生工作计划的完成情况和表现，及时总结，并给予适时的鼓励和指导；2.5 接受人事行政部的监督和考核，共同完成应届生的跟踪培养和管理工作。四、 培养考核责任的划分1、应届生的责任（1）提出本人职业发展意向，填写应届生职业生涯发展规划表（表一）。（2）遵守公司规章制度，尊重领导和同事，积极主动、耐

4、心虚心学习专业知识和技能。（3）按公司规定提交试用期周报告。2、用人部门责任（1）负责应届生导师的分配、工作安排、培养、考核。（2）督导导师与学生交流沟通及面谈，听取大学生反馈意见，根据情况与人事行政部联系及时调整培养计划中的内容。3、导师的责任（1）负责学生的工作指导安排、指导学生的具体工作，主动询问学生的工作状况和需要解决的问题。（2）负责学生的思想及生活指导主动与学生进行思想交流，解决学生的思想和其他问题。（3）具体要求每天进行简单交流沟通并做好导师-学生沟通手册（附件二），月底总结后上交人力资源部，做为导师考核的依据。4、人事行政部责任（1）对应届生的性格、动力等因素进行心理测评，为培

5、养考核做准备。（2）负责应届生培养岗位分配和调整工作。（3）制定应届生轮岗培训计划（表三）并监督执行。（4） 每月组织应届生集体面谈交流一次，听取应届生反馈意见，根据情况与其培养导师联系及时调整培养计划中的内容，每月底向用人单位反馈应届生月度面谈记录（表四）。（5）对用人部门或单位的培养考核工作进行指导、监督。（6）应届生培养考核结果及转正的审核、报签。五、应届生培养方式1、培养导师的确定由人事行政部和用人部门结合为应届生指定正式培养导师，并为应届生制定岗位培养计划（表五）。导师要耐心指导、热心帮助；大学生要虚心学习，积极工作，热情大方，戒除骄躁，尽快掌握专业技能和工作方法，建立良好的人际关系

6、。2、培养内容应届生所在部门的职责、本岗位说明书、工作流程培训，操作技能的培养。用人部门要给予应届生独立工作或者课题研究的机会。六、应届生培养的考核组织部门：人事行政部1.不同阶段的考核方式2. 集中培训阶段的考核 考核内容、形式、考核人序号考核内容考核形式权重考核人备注1集中培训的授课内容笔试60%培训辅导老师2军事训练现场表现评估10%现场教官3培训纪律、日常表现记录评分10%培训辅导老师4心得报告记录评分20%培训辅导老师5例外事项奖惩+10/-10培训辅导老师 考核标准序号考核内容考核标准1集中培训的授课内容 统一命题、阅卷； 闭卷考试，满分100分 按卷面得分计算2军事训练 达到军训

7、所规定的内容要求； 服从教官的指挥； 按要求参加各项团队活动及汇演； 由教官按照平时观察评分； 具体评分标准另见附件3培训纪律、日常表现 基础分为20分，按照培训纪律，每违反一次扣一分，扣完为止； 由培训辅导老师按照考勤及观察评分4心得报告 形式（手写、整洁、按要求报告内容）； 内容（对培训内容的理解度，有个人见解，能与工作的结合）5例外事项 体现“诚信、合作、学习、创新”企业精神的典型事例； 较好的组织协调工作事迹； 军训有突出表现的； 培训过程中有其它突出表现的； 以上事项每表现一次，奖励13分，总奖励分数不超过10分。相反，如在以上方面有明显较差表现者，每发现一次，扣1-3分，总扣分不超

8、过10分。车间实习阶段考核序号考核内容考核形式权重考核人备注1车间实习表现出勤、态度70%车间辅导老师2实习总结报告考核打分30%车间辅导老师岗位实习阶段考核序号考核内容考核形式权重考核人备注1能力创新能力、计划总结能力、沟通协调能力20%用人部门2态度责任心、团队精神、纪律性25%用人部门3品德修养诚信、品德、廉洁15%用人部门4业绩工作项目的完成40%用人部门七、考核结果的使用与管理1. 先进员工的评选1.1 集中培训阶段、车间实习阶段及岗位实习阶段（分阶段评选） 根据考核得分及表现记录，由人事行政部评定：标兵学员：考核得分95分（含）以上；优秀学员：考核得分位于90分（含）95分之间；

9、在阶段培训结业典礼上，由公司领导给先进员工颁发荣誉证书。1.2 综合考核经过2个月的培训学习后，应届生将开始进入定岗考察期，同时公司将根据各位应届生前三个阶段的实际表现，进行“五星级员工”评选活动（三个阶段总分达到270分以上），五星级员工每人奖励笔记本一本及书籍一本，并给予200元现金奖励。然后对评选出的五星级员工进行跟踪培养，由其部门经理任总指导老师，五星级员工的直接领导任在职辅导老师，对其进行跟踪培养，人事行政部建立培养档案，继续跟踪管理。2. 不合格员工的淘汰对在培训期间有下列情况之一者，公司将与其解除劳动合同： 考核得分少于60分； 严重违纪，或一般违纪2次以上； 思想态度不够端正。

10、适用范围本制度适用于经过公司招聘程序正式入职公司试用的应届毕业生，解释权归人事行政部。人事行政部2017年11月29日应届生职业生涯发展规划表（表一）姓 名出生年月性别民族毕业学校、专业毕业时间个人爱好偶像职业总目标专业知识和技能个人能力其他自身优势自身劣势职业目标成功的要求专业知识和技能管理能力辅助能力其他自身与职业目标要求的差距专业知识和技能管理能力辅助能力其他达成目标的自我提升措施时 间措 施达 到 目 标导师-学员沟通手册（附件二）基本信息姓 名出生年月性别民族毕业学校、专业毕业时间时间单位岗位导师学员签字导师签字签字日期面谈记录面谈地点面谈时间存在问题解决措施学员签字导师签字应届生轮岗培训计划（表三）姓 名出生年月性别民族毕业学校、专业毕业时间轮岗起止日期轮岗单位或部门学习内容导师学员签字人事行政部签准签核日期：应届生月度面谈记录（表四）面谈日期面谈地点主持人参加人员序号学员姓名反应问题解决措施岗位培养计划（表五）姓 名出生年月性别民族毕业学校、专业毕业时间所在单位岗位导师培养时间培养内容保障措施培养效果培养计划确认学员签字培养效果确认学员签字导师签字导师签字部门负责人签字部门负责人签字人力资源部确认人力资源部确认