人教版语文七年级上册第23课《绿色蝈蝈》课堂同步试题(6页).doc
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1、-人教版语文七年级上册第23课绿色蝈蝈课堂同步试题-第 6 页23课绿色蝈蝈同步练习1依照拼音写出汉字。(zu)_料 轻(yng)_ (k)_ 爱更胜一(chu)_ (s nng) _ (lng)_ 子开(tng)_破肚 (t)_腿2 本文作者法布尔是_国著名_ 学家。3 判断下面词语的写法是否正确,对的请在括号中打“”,错的请圈出,并在括号中改正。(1) 切切私语( ) (2)弱肉强食( ) (3)惊慌失错( )(4)庞然大物( ) (5)斤斤有味( ) (6)断支残腿( )4绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?_5读下面的句子,说说句子中的“鹰”和“云
2、雀”分别指什么。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。“鹰”指的是_,“云雀”指的是_。6下面文句的描写很生动,作者用了什么手法把蝈蝈写得如此生动?它(蝈蝈)用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息,天气炎热时尤其如此。_(一)夜已晚了,夜晚9点的天气比较凉爽,蝉已不再鸣叫了。它白天唱了一整天,夜晚来临,也该休息了,但它的休息常常被扰乱。在梧桐树浓密的枝叶里,突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。这是蝉在安静的休息中,被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。让我们远离
3、喧嚣去倾听,去沉思吧。当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人。现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸作响。在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强,这个音乐会不管怎么说还是不起眼,十分不起眼的。虽然在我的耳边,就有十来个蝈蝈在演唱,可它们的声音不强,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所能听到的一点点
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