小学三年级语文阅读4篇(5页).doc

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1、-小学三年级语文阅读4篇-第 5 页（一）艰难的抉择从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡，（但）仍然拖着沉重的脚步，一步一步向前走，终于找到一间废弃的小屋。这间屋子已经久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠，在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁边有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器里，然后才能打水。但是，请你在走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面临艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里?（如果）倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这

2、壶救命水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他思索再三。这时，一种奇妙的力量使他下决心找纸条上说的做。果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上又加了一句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”1、给加点字选择正确的解释。濒临死亡（ ） 紧靠（水边） 临近，接近置之度外（ ） 搁，放 设立，布置 购置2、 写出近义词。 思索（思考 ） 甘美（ 甘甜 ）3、 缩句。他失望到了极点。 他失望。 一种奇妙的力量使他下决心找纸条上说的做。力量使他做。 4、“他思索再三”中的他思索什么？请用横线在文中

3、划出有关句子。（双划线）5、“抉择”是什么意思？这个人面临怎样的抉择?分别会产生什么后果？“抉择”的意思是选择。他面临的抉择是：要不要按纸条说的，把这壶水倒进吸水器里，如果倒进吸水器后不出水，就白白浪费了这壶救命水，如果直接喝了这壶水，就可以保住自己的命。6、写出对划线句子的理解。我对这句话的理解是纸条上的话千真万确。在生死抉择的紧要关头，要有高尚无私的胸怀，不考虑自己生死的品德，给予是相互的，只有彼此付出，才会有美好的回报。（二）看尘埃飞舞 在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能染上“昏睡病”而死亡。科学家研究后发现，舌蝇的视觉很特别，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，而斑马一身黑白相间的

4、斑纹，对舌蝇而言，往往视而不见。 然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。这就意味着在进化过程中斑马的选择使它有更多被狮子吃掉的风险，当然，它也成功地躲掉了昏睡病的困扰。这个世界上没有完美无缺的选择，一举两得的事很少，可是，我们又必须面临许多选择，这便是人生。 又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但它又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在飞舞，正是这些小小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，这些蓝光被大气层中的尘埃

5、吸收反射和散射着，于是，天空变得蔚蓝、温柔。 存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。人生没有一劳永逸的选择，但这个世界上也没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。东西，所以，我们面对选择时，可以多一点从容，面对万象时，可以多一点宽容。1、 从文中找下列词语的反义词：强烈（ 柔和 ）愚笨（ 智慧 ）熟悉（ 陌生 ）完美无缺（一无是处 ）2、 联系上下文，理解词语：（1） 视而不见：看见了但当作没看见。（2） 一无是处：一点儿也没有长处。3、 读文章，填写合适的内容：（1） 斑马身上色彩对比强烈的斑纹优点是 不受舌蝇的叮咬。 缺点是会使斑马很容易受到狮子之类

6、的捕食性动物的攻击。 （2） 空气中的尘埃的好处是 可以把天空渲染得更蓝，使阳光变得柔和、舒适，还有过滤光的作用。 缺点是 会污染空气。 4、 这则寓言告诉我们什么？（用双划线划出）（三）免费而珍贵的礼物多克是一个信差，他始终jian xin ( 坚信 )自己的使命就是向人们传递快乐。 (因此 )，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些gu li( 鼓励 )性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。 第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。 有一

7、天，他tu faqi xiang(突发奇想 )，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。 那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。 伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。 有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。(然而) 一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，wei bu zu d

8、ao( 微不足道) ，却往往重如千钧。1、看拼音写词语。2、在文中的括号里填上恰当的关联词。3、根据课文内容填空：（1）“他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必檫掉。”“他的行为”是指多克在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里”。 “医院的人说他疯了”是因为这是第二次世界大战，军人们伤得很严重，也许会医治无效而死亡，不可能像多克写的那样。 (2)“这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。”“每个人”是指_医生、护士和院长_“坚强的医院”那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地

9、记住了这句话。 伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。4.“免费而珍贵的礼物”是指_鼓励的话语_。5.你能给你的同学、朋友提供一些“免费而珍贵的礼物”吗？（不少于50字）。_（四）核桃树宽宽的大路旁边，生长着一棵核桃树。这株核桃树怕也有三十年的树龄了。你看，树干是那么粗壮；树身是那么高大；树冠是伞状的，zhi fan ye mao（枝繁叶茂 ），已到了遮（zhe）天蔽(bi)日的程度。人们都赞叹地说：“好大一棵树！”核桃树为行人们带来种种方便，you qi( 尤其 )是

10、夏天,人们能到树下躲太阳；而且，它还能为人们提供自己的果实既香又好吃的核桃。但正因为有好吃的核桃，这反倒为它带来了不幸。春天时，小鸟来树上歇(xie)息，唱上一支歌，跳上一会儿舞，扇扇翅膀飞走了。一天来几群鸟，核桃树一点也不寂寞。夏天时，艳艳的花儿开了，就在核桃树的周围。花儿芳香，引来一群群的蝴蝶和蜜蜂。它们也是唱着、舞着。核桃树好开心呀。核桃树总在心里祈祷（qi dao）着，春天，你慢些走，多让我享受享受；夏天，你也慢些走，多陪一陪我。核桃树太害怕秋天了。因为，核桃树知道，秋天来了，自己的果实也就成熟了，自己的不幸也随之到来了。秋天里，人们看到核桃树上的核桃成熟了，都想尝一尝。但是，树太高了

11、，要想爬上去，没有那么大力气；要想攀（pan）上去，没有那么长的梯子。于是，人们便捡起路边的石头，他们昂起头，抡起胳膊，将石头抛得高高的。人多了，石头就像雨点般打在核桃树的身上。树叶被打落了，纷纷掉在地上；树枝被打断了，挂在树上；树皮被打破了，流出树的血液。可怜的核桃树啊，被打得遍体鳞伤。躲无处躲，藏无处藏，核桃树只好暗自流泪， 实在气不过 ，就叹息着说 ：“我真是不幸啊！年年都给自己招来侮辱和苦恼。”1、 根据拼音，在短文中的括号里天上词语。 2、 联系上下文理解词语：遍体鳞伤： 全身都是伤痕。文中指：核桃树被打得全身都是伤痕。 3、 双划线的句子是一句 比喻句 ，句子中把 石头 比作 雨点 。4、根据文章内容填空：（1）人们看到核桃树 树干很粗壮，树身很高大，树冠是伞状的，才说 这是“好大一棵树”的。（2）核桃树最喜欢 ，是因为 。 核桃树部喜欢 ，是因为 。5、看到这棵核桃树的遭遇，你想对人们说些什么呢？