《争论的故事》课件教材.ppt

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1、争论的故事,苏教版小语三年级下册,充饥,争论不休,评理,可惜,两全其美,无影无踪,哥哥说“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”,弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”,：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，,道：“你这话不对，大雁就,哥哥,不以为然,大声争辩,该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”,，,弟弟,很不服气,味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”,字典中对“然”有这样三种解释 对 如此这样 然而,“不以为然”这个词中“然”是什么意思？,对,哥哥说“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”,弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”,

2、：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，,道：“你这话不对，大雁就,哥哥,不以为然,大声争辩,该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”,，,弟弟,很不服气,味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”,这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就,兄弟俩,争论不休，,谁也说服不了谁。,了吗？,两全其美,争论不休,“休”在字典里有以下几种解释： （1）停止 （2）休息 （3）表示禁止或劝阻 你能找准“争论不休”中“休”字的解释吗？,（1）停止,这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就,兄弟俩,争论不休，,谁也说服不了谁。,了吗？,两全其美,演一演,听了这个故事， 你有什么感想呢？,回忆一下你与别人曾经争论的场景，仿写片段：争论,作业：,