《白衣天使》.ppt

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1、,白衣天使,北师大版 六年级 语文 下册 第三单元,因为护士长期穿白大褂，所以人们用“白衣天使”称呼纯洁、善良、富有爱心的医护人员。本文特指南丁格尔,天使本来指什么人？ 白衣天使指从事什么职业的人？ 本课指谁？,白衣天使，即是穿白大褂的医生。意思是说：他们纯洁、善良、富有爱心；他们救死扶伤，童叟无欺。他们被比喻为是奉上帝的差遣到人间来治病救人的天使。人们都喜欢把医生和护士比喻成白衣天使。 传说中的天使有三种能力： 第一、是飞翔，天使总是在天堂和人间飞翔。 第二、天使会入梦，天使可以进入人的梦境宣告上帝的旨意，解救人间疾苦，或者预言凶吉。 第三、是祝福，可以说天使是祝福的代言人，不管是宗教或者是

2、人间传说，白衣天使都会和诅咒的魔鬼有着鲜明的对比。,白衣天使,是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。,本文是一篇什么题裁的文章？ 人物传记。,人物传 记的特征有二个：其首要特征是真实，另一个显著特征是生动。(即真实性和文学性),丰富翔实要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。,这些资料一般包括五个基本方面的内容： （1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。 （2）人物的生卒年月。 （3）人物的学历、简历、党派、职务。 （4）人物的贡献功绩、科技成果、著作。 （5）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件

3、。,抓住人物本质，从环境中说明人。 从人物的复杂性中对人物作出公允的评价。 叙述生动，把人物写活。 选材典型。 叙行录言 讲究文采,本文主要写了什么？ 可以分为几段？每段写什么,绿色圃中小学教育网,南丁格尔是护士这一职业的创始人。那么，究竟是什么力量让她从事这一事业呢？,(是她对护士这一职业的热爱，对病人无微不至的关爱。),绿色圃中小学教育网,（1）她家境优裕，受到良好的教育。她的父母希望她发展文学、音乐方面的才能，跻身上流社会，而她对此却兴致淡薄。她在日记中写道：“摆在我面前的路有三条：一是成为文学家；二是结婚当主妇；三是当护士。”她不顾父母的反对，毅然选择了第三条道路。 (2)克里米亚战争

4、爆发，开始时，英军医疗救护条件非常低劣，伤员死亡率高达百分之四十二。南丁格尔主动申请担任伤员的护理工作，率领三十八位护士奔赴前线，独自开拓现代战地护理事业。,对护士这一职业的热爱,绿色圃中小学教育网,合作探究（1） 此时此刻，我们的心情是怎样的？如果南丁格尔站在我们面前，你想对她说什么？（自己写，组内交流）,自读课文2-14自然段，找出南丁格尔的事迹，勾画关键词。,从南丁格尔的择业我们可以体会到她怎样的思想境界？,为什么南丁格尔要坚持留在战地护理伤员？勾出文中句子回答。,在我的眼里，他们是人，是兄弟，他们受伤了，他们应该得到护理和安慰。 你从这句话中体会到什么？,课文的10、11自然段直接写南

5、丁格尔的事迹很少，主要从侧面反映，作者写了哪些事情来侧面烘托人物形象的呢？ 侧面描写的内容说明了什么？ 这样写有什么好处啊？,勾出开创护理事业这部分的中心句，分别讲了那几层意思？,为什么称南丁格尔的事迹为奇迹？,你佩服南丁格尔吗？为什么？,本文在写作方法上有什么值得借鉴的？ 详略写法 侧面描写 还运用了什么手法？ 对比的手法。 有什么作用？,南丁格尔名言 护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。 找藉口好吗？我的成功归於：我从不找藉口，也绝不接受藉口。 人生欲求安全，当有五要：一是清洁空气、二是澄清饮水、三是流通沟渠、四是扫洒屋宇、五是日光充足。,白衣天使颂歌 披一身圣洁你是如此美丽 怀一身绝技你却默默无语 你以天使的名义担起救死扶伤的道义 你用牺牲的勇气把自已的安危藏起 噢美丽的白衣圣洁的白衣 天使的青春抒写着你的传奇,披一身圣洁你是如此美丽 怀一身绝技你却默默无语 人们以崇高的名义把的奉献深深记忆 人们以深情的传颂把爱心真谛演绎 噢美丽的白衣圣洁的白衣 你是人间最美最美的美丽,再见！,