人教版小学六年级品德与社会下册教案全册(34页).doc

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1、-人教版小学六年级品德与社会下册教案全册-第 33 页XX学区学年度第二学期六年级品德与社会教学设计教 者： XX学区集体备课组学年度第二学期教学计划一、教学任务：本册教材共有五个单元，分十二课。有走进地球村，世界大舞台，只有一个地球，放飞和平鸽，告别小学时代。二、教学目标及重点：1、初步知道人类对地球形状、大小的认识过程及地球的海陆分布，了解世界上的国家、人口、人种、语言状况，简要了解世界上著名的人文遗产、标志性建筑、自然风光，比较世界各地人们不同的生活习俗和节日。2、初步了解在国际事务中发挥重要作用的国际组织的名称、旗帜、徽记、总部所在地、组织机构以及所发挥的作用等。懂得国与国和平共处的重

2、要意义，只有这样才能促进全世界的和谐发展。了解中国在国际组织中所扮演的重要角色，以及日益提升的国际地位，增强学生的民族自豪感。3、了解人口增长过快带来的社会问题和环境问题，了解地球面临的大气污染、水污染、荒漠化、温室效应、资源匮乏等环境问题。懂得人类与环境和谐发展的道理。4、知道人民解放军是保卫中国，维护和平的重要力量，热爱解放军。了解战争有正义战争和非正义战争之分，知道战争给人们带来的苦难，感受和平生活的美好。5、回忆小学的幸福生活，感谢老师的关爱，珍视同学的友情，留恋集体活动的快乐情形，珍藏这段纯真、难忘而美好的记忆。讲述自己小学生活中难忘的记忆，与老师、同学共同分享内心的幸福与快乐，升华

3、这种师生情、朋友情。学习写留言卡，设计纪念册，用这种充满诗情画意的特殊方式表达真情，珍藏记忆。二、教学措施：1、要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面，了解一些地理知识、国际组织，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重不同国家和人民的文化差异的开放的国际意识。2、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解国内国际的发展变化，如世界领先的航天技术，多种世界组织在世界事务中发挥的作用、发生的一些战争等，多进行相互交流，让学生通过方方面面的学习途径，掌握方方面面的社会常识和技能，

4、来适应现代社会的方方面面。3、课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。重视教科书上采用第一人称的主体参与“大嘴青蛙”的伙伴形象的方式，引导学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的语言描述社会，用自己的方式研究社会，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。4、有些内容距离学生现实生活比较远，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差异。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内

5、容上，注重可操作性。5、适时灵活渗透德育、安全、环保等教育。如在进行走进地球村这一单元中，向学生结合“创卫”进行家乡环保教育，在进行世界大舞台这一单元中，通过向学生介绍世界组织时进行安全教育，在进行放飞和平鸽这一单元时，通过了解战争给人类带来的苦难向学生进行热爱和平的教育，培养学生的同情心。 学年度第二学期六年级品德与社会课教学进度计划表 科 目品德与社会教 学班 级 六年级教学书名称及册数义务教育教科书人教版 六 年级 下册上 课日 期2.25每 周节 数2总授课节 数29考试次数2周次时 间预 定 进 度页数 实 际 进 度出 入 原 因起讫起讫12月25日2月26日1.地球什么样22月2

6、9日3月4日1.地球什么样33月7日3月11日2世界大家庭43月14日3月18日3.异域风情53月21日3月25日4.国际组织63月 28日4月1日5.国际间的交往74月4日4月8日6.地球在哭泣清明节84月11日4月15日7.资源亮出黄牌94月18日4月22日8、 与地球和谐相处104月25日4月29日期中考试劳动节115月2日5月6日9.回顾20世纪的战争风云125月9日5月13日10、热爱和平135月16日5月20日11.回顾小学生活145月23日5月27日12、留下我们的纪念155月30日6月 3日“做一名地球卫士”， “播种绿色 播种希望”环保教育主题活动166月6日6月10日“做一

7、名地球卫士”环保教育主题活动“学会沟通，享受亲情”成长中的新问题端午节176月13日6月17日“学会沟通，享受亲情”成长中的新问题，实践活动186月20日6月24日“我要上中学了让他们成为明天最美的太阳” 实践活动 期末复习与测试（一至二）196月27日7月1日207月4日7月8日课题：1.地球什么样第 1 课时（总第 1 课时）二次修改教学内容1.地球什么样-古人对地球形状的探究、现代人对地球的认识。教学目标1了解古人探究地球形状的过程。2知道地球的形状。3.了解古人对地球认识的局限性。重点难点了解古人探究地球形状的过程，知道地球的形状。教具准备1、地球仪； 2、世界地图。一、认识地球。（谈

8、话导入，板书课题）1自学教科书第三页内容。2讨论：为什么古人会有这样的想象？3小结板书：两头稍扁，中间略鼓。二、动手制作，合作探究1制作统计表：人类探究地球所做的贡献。（此环节视准备情况选择操作）2小组合作。 （按先后顺序排序再制作。 ）3活动：学生介绍，教师适当指导。4探究。 思考：在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的。5议论，提高认识。 古人对地球的认识不够正确，我们应该怎样看待他们的想象和推论？ 引导明白：在当时的年代，是比较先进的。正是许许多多的人不断地探索、发现， 我们的社会才能进步。 三、观察探究，掌握地球真面目。1观察地球仪，了解地球的真面目。2多媒体出示地球在宇宙的照

9、片，进一步掌握。3师生探究。 地球的形状、面积、体积、周长 计算：步行绕地球走，大约多少天？ 小组交流。四、听宇航员的心里话1激趣了解。2多媒体出示宇航员采访录。3小结教育。 正是许许多多科学工作者为我们揭开了一个又一个的科学之谜，希望同学们从小爱 科学，学科学，长大为人类造福。五、教师整理要点，学生写作业。教学反思课题：1.地球什么样第 2课时（总第 2 课时）二次修改教学内容1.地球什么样七大洲、四大洋的位置，能够有针对性地查找资料。教学目标1、知道地球上的海陆分布的比例，能说出七大洲和四大洋。2、激发学生对科学的兴趣，从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。重点难点知道地球上的海陆分布的比

10、例，能说出七大洲和四大洋教具准备1、地球仪； 2、世界地图。一、复习上节内容二、了解世界的海陆分布1观察地球仪，了解海陆面积。 2小结板书：海洋占71；陆地占29。三、竞赛1将七大洲、四大洋的面积进行排序。2查图比赛。 七、总结 第二课时 教学内容： 七大洲与四大洋 教学过程： 七大洲与四大洋 一、观察地球仪，说说地球的海陆分布 二、关于地球的名字 板书：蔚兰色的美丽星球 想：当时的人们为什么不叫它“水球”？ 四、读图练习1、了解“大陆” ”大洲” “岛屿” 。2、在地图上指出七大洲。3、了解七大洲的分布。4、世界上哪一块大陆的面积最大？5、了解一些大洲的分界线。 原本亚洲的西南角和非洲的东北

11、角是连着的，人们开凿了苏伊土 运河,这两大州被 分割开了。北美洲和南美洲之间的部分非常狭窄，人们在这里开凿了巴拿马运河， 它是北美洲和南美洲的分界线。 五、识图活动1给七大洲和四大洋排序。2查图比赛。 找出部分国家属于那个大洲。 附：板书设计 地球什么样 （一）古人对地球的探究 （二）现代人对地球的探究1形状 两头稍扁，中间略鼓（椭圆形球体）2面积 总面积：约5.1 亿平方千米 陆地面积：约1.49 亿平方千米 海洋面积：约3.61 亿平方千米3. 最大周长：约 10830 亿立方千米 （三）七大洲与四大洋 七大洲： 亚洲、欧洲、非洲、大洋洲 北美洲、南美洲、南极洲 四大洋：太平洋、印度洋、大

12、西洋、北冰洋六、作业：识记、抄写板书要点。 教学反思备课组签名教研组签名教导处签名课题：2世界大家庭第 1 课时（总第 3 课时）二次修改教学内容2世界大家庭教学目标1引导学生知道世界上有许多国家、人口、种族和语言的基本情况。2培养学生阅读世界政区图的兴趣和能力。3教育学生反对种族歧视和大国霸权主义。重点难点引导学生知道世界上有许多国家、人口、种族和语言的基本情况。教具准备1世界政区图。2世界不同肤色的人物头像。一、比一比：谁知道的国家多。1一次连续说说国家的名字。2国家名字接龙。 小组活动。 班中交流。 二、查图比赛1在规定时间里，查找熟悉的国家位于哪个洲。 （说的最多的获胜）2在地图上查找

13、形状特别的国家在哪里。 三、制作人种分布图1分组查找不同人种的国家和地区班级交流。2在空白世界地图上将人种的分布区填上或做上标记。 四、活动：向世界说一声“您好”1学生说说“您好” 。2出示课件学说不同国家的语言“您好” 。 五、总结1小结学习的主要内容。2教育学生反对大国霸权主义。 附：板书设计 2 世界大家庭 （一）、世界上的国家和人口 国家：220 多个（独立国家：190 多个） 人口：64 亿 领土面积：俄罗斯? 加拿大? 中国梵蒂冈 （二）、世界上的人种和语言 人种：黄色人种、白色人种、 黑色人种、棕色人种 语言：200 多种使用广泛六、教师整理要点，学生写作业。七、作业：识记、抄写

14、板书要点。教学反思课题：3.异域风情第1课时（总第 4课时）二次修改教学内容3.异域风情教学目标1、尊重和欣赏不同民族的生活习俗和文化。2、培养学生收集资料、整理资料的能力。重点难点尊重和欣赏不同民族的生活习俗和文化。教具准备多媒体课件一、了解“灿烂辉煌的人文遗产”1、自学（留给学生充分的时间）1215 页内容。2、交流所得。选择自己感兴趣的国家发表意见。3、制作墙报，在班级展出。 二、各具特色的建筑1、欣赏建筑美。 分组交流课前收集的图片在小组、班中交流。 三、世界自然风光欣赏 播放课件，学生欣赏、谈感受。 四、总结 五、拓展作业 收集一些国家的服饰、生活习俗图片。 六、作业：识记、抄写要点

15、。教学反思备课组签名教研组签名教导处签名课题：3.异域风情第2 课时（总第 5 课时）二次修改教学内容3.异域风情奇特迥异的生活习俗、丰富多彩的民族节日。教学目标1.了解世界不同国家和地区，不同民族创造的人类文化遗产。2、了解世界上不同国家和地区和建筑、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪及 民族节日等状况。 教学重点 重点难点世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑和生活习俗教具准备多媒体课件一、了解“奇异的生活习俗”1、不同的服饰特点。2、演示各国服饰特点。3、课件观看：一些穿着不同国家、民族服饰的娃娃、木偶等。4、研究各国饮食文化。 小组研究。 给大家介绍所研究的国家的餐具。(课件)5、

16、模拟不同国家的见面礼仪。 师生示范自己所了解的礼仪。 学生表演一些不礼貌的见面方式进行纠正。 二、丰富多彩的民族节日1、说：外国有哪些重大的民族节日，人们怎样欢度。2、了解许多国家的圣诞节、狂欢节、奔牛节。3、搜集：法国人的稻草节、保加利亚玫瑰节、西班牙番茄节、美洲万圣节。 三、总结 世界各族人民，虽然服饰不同，饮食习惯不同，礼仪禁忌不同，但这些奇特迥异的 民族习俗都是世界文化的组成部分。我们在国际交往中，一定要尊重不同的国家民 族和习俗。 附：板书设计3、异域风情 一、灿烂辉煌的人文遗产 巴比伦?金子塔、空中花园、 古巴比伦门 二、各具特色的标志性建筑 三、壮丽秀美的自然风光 四、奇特迥异的

17、生活习俗 服饰、生活习惯、礼仪和禁忌五、丰富多彩的民族节日 圣诞节、奔牛节、狂欢节六、作业：识记、抄写板书要点。教学反思 课题：4.国际组织第 1 课时（总第 6 课时）二次修改教学内容“联合国”“世界贸易组织”“奥林匹克委员会”教学目标1初步了解联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国 际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，了解 当今国际组织普遍的合作与发展的主题。2知道当今世界各国要发展就必须进行国际合作的道理。重点难点了解联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国 际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的

18、作用等基本常识教具准备国际组织的旗帜、徽记等图片。一、感知联合国1、 出示联合国总部大楼图（课件） 、旗帜认识，了解其含义。2、自学3435 页内容，思考讨论： 联合国是怎样成立的，其目的是什么，联合国有哪些机构？ 板书： 成立：结成国际反法西斯联盟 目的：维护和平安全、发展友好关系 促进合作、解决问题 主要机构：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、 国际法院、秘书处 了解中华人民共和国恢复在联合国的合法席位后，自己最深的感受。 谈建议：联合国解决哪些重大问题，给联合国秘书长提个建议。 二、世界贸易组织1、自学教材内容。2我的理解： 了解世界组织是什么，为什么被称为 WTO。 观看课件。

19、3我的调查： 媒体了解：我国同世界各国进行长达 15 年“复关”和“人世”谈判历程。 我国加入世贸组织的贸易额增长情况。 我国进出口商品种类的变化。4我的发现： 说：说说我国加入世贸组织后在就业、商品种类和价格、与世界各国商品交易等 方面的变化。 写：将以上发现写下来。 三、总结四、作业：识记、抄写板书要点。 教学反思备课组签名教研组签名教导处签名课题：4.国际组织第 2 课时（总第 7 课时）二次修改教学内容国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会教学目标1知道中华人民共和国加入世界贸易组织、申办 2008 年北京奥运会的历程，了解 中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用。2了解我国在

20、国际组织中的作用，感受我国经济发展和人民生活的变化，感受社会 的进步和生活的幸福；激发学生参与奥运的热情，弘扬奥林匹克精神，增强民族的 自尊心和自豪感。重点难点知道中华人民共和国加入世界贸易组织、申办 2008 年北京奥运会的历程，了解 中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用。教具准备国际组织的旗帜、徽记等图片。一、国际奥林匹克委员会 1活动：走进瑞士洛桑总部。 知道国际奥委会的总部所在地、组织机构、活动宗旨及奥林匹克精神。 2了解奥林匹克运动。 播放录像资料，帮助了解奥委会的来历、古代和现代奥运会的举办情况、现代奥运 会的发展情况。 3活动：接过奥运会五环旗。 出示五环旗图片，了解

21、象征意义。 查阅资料，关注奥运会的筹备和举办情况，激发民族热情。 二、红十字国际委员会1活动：认识红十字。2了解红十字。 说：说说红十字会在抗震救灾、难民援助、医疗救助等方面的贡献。 观：了解红十字发挥的作用。 交流：搜集的相关故事图片。3谈：参与红十字，成为志愿者。 三、其他国际组织1展示有关国际组织在一切召开的会议和开展活动的图片，或者是相关的旗帜、徽 记，再现当时情景。2交流：丰富国际视野，走进世界。 四、总结 附：板书设计联合国 世界贸易组织 国际组织知多少 国家奥林匹克委员会 红十字国际委员会 其他国际组织 五、教师整理要点，学生写作业。教学反思 课题：5.国际间的交往第 1 课时（

22、总第8课时）二次修改教学内容5.国际间的交往教学目标1通过学文和调查，引导学生了解在中国市场上的外国商品，以及在外国畅销的中 国商品，清楚国际间贸易往来的好处。2了解外国的图书、影视作品及相关活动，使学生了解不同国家、民族的文化，增 进彼此之间的理解、尊重和友谊。重点难点了解外国的图书、影视作品及相关活动，使学生了解不同国家、民族的文化，增 进彼此之间的理解、尊重和友谊。教具准备多媒体课件、相关资料一、 国际间的商品贸易1了解中国市场的外国货。 讲一讲家里的外国货。 找一找外国制造的商品（课件） 。 交流自己做的小调查。 说说自己的发现。2世界各地的“中国城” 。了解外国市场上的中国货。 查阅

23、资料：好多国家的中国城唐人街的人们在做什么。3总结国际贸易的共赢点。 二、国际间的文化交流1我眼中的外国文化。 说说自己通过看书、读报、观看影片等的感性认识，并在对比、发现中提升对外国 文化的了解。2我感兴趣的“文化年” 。 引导了解：法国“文化年”“俄罗斯文化年”以及各地的展出活动，进一步了解世 、 界各地的文化。3我自豪的中国文化。 理解中国的武术、京剧、杂技等享誉世界，电影屡获国际大奖。 体会国人自豪，世人敬佩。4交流：国际文化。5小结：要求学生提高认识，增强对中外文化的兴趣和关注。 三、总结1总结本节学习内容。2渗透思想教育：和世界各国友好往来。附：板书设计5.国际间的交往 中国市场上

24、的外国货 一、国际间的商品贸易 外国的“中国城” 增进友谊 外国文化 互惠互利 二、国际间的文化交流 感兴趣的“文化年” 多边共赢 自豪的中国文化 国际文化四、教师整理要点，学生写作业 教学反思备课组签名教研组签名教导处签名课题：6.地球在哭泣第 1 课时（总第9课时）二次修改教学内容6.地球在哭泣教学目标1懂得控制人口数量，保护环境的意义。2能够联系生活实际感受和关注环境问题。重点难点懂得控制人口数量，保护环境的意义。教具准备人口增长的最新数据、环境污染的有关多媒体课件一、观看统计表，谈谈自己发现了什么。 二、在生活中观察1说说自己看到的人口过多带来的社会问题。2出示课件，了解人们在工作和生

25、活中，人口过多带来的压力。 三、了解计划生育政策1为什么国家出台这个政策？何时出台？2我国的人口态势发生了什么样的变化？3若干年后，人口面临的压力是什么？ 环境问题1说说自己最新调查。 大气污染。 臭氧层被破坏、酸雨等方面。 水污染。 重点了解工业污水排放到江河造成的后果严重。2提出建设意见。结合语文上册第四单元主题，丰富材料，或者写信 给地球母亲的一封信在下节课交流四、总结本节课的学习，你了解到了什么？自己有什么打算?五、整理要点，抄写写作业。教学反思 课题：6.地球在哭泣第 2课时（总第10课时）二次修改教学内容6.地球在哭泣 “垃圾污染”一部分内容。教学目标1知道世界人口基数大，增长过快

26、的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资 源短缺等一系列社会问题。2知道简单的大气污染、水污染、垃圾污染的知识和危害。环境污染带来的坏处。重点难点知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资 源短缺等一系列社会问题。教具准备人口增长的最新数据、环境污染的有关多媒体课件一、仔细阅读教材第5960 页内容，了解垃圾污染给人们的生存环境带来了哪些坏 处。 二、深度研究1利用生活实际和课件等讨论垃圾污染的害处。2观看影片（课件）未来水世界 。 三、参观访问1活动：调查自己社区或学校周围的环保情况。2谈谈自己为保护环境应做些什么？3活动：让校园或家乡更美丽。4活动：环境污染图

27、片展。 分小组展览自己搜集的图片。 班中展览。 四、给当地环保局写一份建议书。 附：板书设计 地球在哭泣 吃饭问题 就业压力 人口太多了 资源能源短缺 教育问题 卫生保健等问题大气污染 环境太差了 水污染 垃圾污染 保护环境，人人有责，让地球更美四、教师整理要点，学生写作业 教学反思备课组签名教研组签名教导处签名课题：7.资源亮出黄牌第 1 课时（总第11课时）二次修改教学内容7.资源亮出黄牌教学目标1.了解地球资源的主要种类及资源是有限的。2知道地球好多物种灭绝或频临灭绝带来的坏处。3.面对警告人类应该怎样对待。重点难点知道地球好多物种灭绝或频临灭绝带来的坏处。教具准备人口增长的最新数据、环

28、境污染的有关多媒体课件一、仔细阅读教材第6263 页内容，了解:1.地球资源的主要种类及资源是有限的。2.什么是“地球之肺”？3.已经灭绝的物种有那些？4.频临灭绝的物种有那些？ 二、小组合作讨论：面对各种资源的黄牌警告，人类应该怎样对待？写出自己的思考：资源种类给人类的警告没有它的后果人类应该怎样做矿产资源森林资源生物资源土地资源淡水资源四、作业：填充上表。教学反思课题：7.资源亮出黄牌第2课时（总第12课时）二次修改教学内容组织学生进行保护环境实践活动教学目标1.了解调查周围环境垃圾污染情况。2通过活动使学生增强环保意识，并自觉投入到环保行动之中。3. 学写环保建议书。重点难点通过活动使学

29、生增强环保意识，并自觉投入到环保行动之中。教具准备人口增长的最新数据、环境污染的有关多媒体课件活动一：1利用生活实际和课件等讨论垃圾污染的害处。2观看影片（课件）：未来水世界。活动二：调查自己社区或学校周围的环保情况。谈谈自己为保护环境应做些什么？活动三：让校园或家乡更美丽。活动四：环境污染图片展。 分小组展览自己搜集的图片。 班中展览。活动四：给当地环保局写一份建议书。教学反思备课组签名教研组签名教导处签名课题：8、 与地球和谐相处第 1 课时（总第13课时）二次修改教学内容8、 与地球和谐相处教学目标1、让学生具有初步的自觉保护环境的意识。2、让学生能做一些保护环境的小事。3、让学生知道人

30、类保护环境取得的一些成果。4、让学生知道一些与环境有关的纪念日。重点难点让学生能做一些保护环境的小事。教具准备1、收集与世界环境保护有关的纪念日的资料。2、收集人类在世界环境保护方面已经做出贡献的资料和信息。1、 课前布置：学生给地球写一封回信，既要写明人类对自己所作所为的思考， 还要写清楚人类打算爱护地球的决心和举措。2、 让学生读一读自己给地球的回信。大家听每个人的人类对地球所作所为有 什么思考，对爱护地球有什么决心和举措。3、 在小组内讨论交流人类对地球所作所为的一些思考和爱护地球的行动和举 措，然后进行归纳和总结。4、 派小组代表发言，听完后再进行归纳总结，理出几条在生活中可行的举措。

31、5、 小组讨论地球对人类的几点恳请：放下你们手中的斧头和点锯，改掉你们乱 扔垃圾的习惯，别把黑烟囱对者我的保护伞，与你们的兄弟姐妹动植物和睦相 处6、 小组代表说说对这几点恳请的理解。7、 让学生记住与保护环境有关的这些日子： 2月2日 4 月 22 日 7 月 11 日 世界湿地日 世界地球日 世界人口日 3 月 22 日 6月5日 10 月 4 日 世界水日 世界环境日 世界动物日 8、课外拓展：我们的家乡在控制人口、保护环境和资源方面，实行了哪 些政 策和措施，把你知道的写下来，和大家交流。 板书设计：8、和地球和睦相处 保护我们的地球四、教师整理要点，学生写作业教学反思 课题：回顾20

32、世纪的战争风云第 1 课时（总第 14 课时）二次修改教学内容回顾20世纪的战争风云教学目标了解历史上发生的战争对人类的伤害。重点难点了解历史上发生的战争对人类的伤害。教具准备课前查找相关资料一、回顾20世纪的战争风云结合课前查找的资料，学生概述1941年到1918年第一次世界大战的有关情况。讨论：世界大战对人类造成的伤害教师引导点拨世界大战对人类造成了巨大的伤害，深刻认识到战争带来的灾难。二、了解世界大战期间的大事件结合课前查找的相关资料，学生在填写课本第3页的表格。通过此表格熟悉历史事件，了解过去，了解历史。三、探究第二次世界大战的爆发的原因让学生结合资料，讨论：世界大战的爆发原因。通过讨

33、论，让学生明白：儿童是最无辜的受害者。战争不仅剥夺了他们的生命，扭曲了他们的心灵，而且还摧残了他们的健康和生命。四、教师整理重点，指导学生抄写作业。 教学反思备课组签名教研组签名教导处签名课题：回顾20世纪的战争风云第2课时（总第15课时）二次修改教学内容回顾20世纪的战争风云教学目标回顾历史，不忘过去。珍惜现在幸福生活，热爱和平。重点难点回顾历史，不忘过去，珍惜现在幸福生活，热爱和平。教具准备课前查找相关资料一、 不忘过去让学生把了解到的第二次世界大战期间的主要事件，按时间的顺序写一个大事记。二、记住英雄人物在第二次世界大战中，苏联和中国人民的顽强抵抗和英勇斗争，为最终打败法西斯作出了不可磨

34、灭的贡献。 结合学生课前通过上网和其他渠道，查找到详细的资料，把其中令人难以忘怀的故事给大家听。三、 放飞和平的心愿。纪录下第二世界大战的大事，为的是让我们永远记住这场人类历史上的空前的浩劫，记住世界反法西斯战争中的英雄，珍惜和平。让学生表达全世界的人民对和平的期盼和对未来的祝福。把祝福写下来四、小结。2、迈向和平的世界四、教师整理要点，学生写作业教学反思课题：10、热爱和平第1课时（总第 16 课时）二次修改教学内容10、热爱和平教学目标1、珍惜和平的生活环境，热爱和平，热爱生活。2、能够为维护和平尽自己的一份力量。3、知道人民解放军为保卫祖国领土、保卫人民生命财产所做出的重要贡献。 教学重

35、难点： 知道人民解放军为保卫祖国领土保卫人民生命财产所做出的贡献，自己能够为 维护和平尽一份力量。重点难点珍惜和平的生活环境，热爱和平，热爱生活。教具准备搜集解放军战士保家卫国的照片或故事。1、课前布置：搜集人们快乐生活的 图片，还可以用手中的照相机拍下人们快乐的瞬间2、课堂上在小组内进行图片展览。体会和平 环境下人们的幸福生活。3、让学生结合自己的实际生活描述在和平环境中人们的幸福生活。 举例：在和平的环境里，孩子可以安心读书，老人可以安度晚年；在和平的环 境里，家庭才能美满，国家才能安定发展。4、小组讨论：人人都向往和平。你认为国家和民族之间应该怎样避免战争、 和平相处呢？讨论后小组代表发

36、言。5、学生阅读小故事关于鸽子和橄榄枝的传说。想一想，为什么人们常用 “橄榄枝”和“鸽子”来象征和平呢？ 你还在哪些地方见过和平和橄榄枝的图案呢？说一说。（中国红十字会会标， 联合国徽记，联合国旗帜等。6、谈话：今天我们能够快乐地学习，我们的家庭美满幸福，我们的国家安定 发展，不能忘记我们最可爱的人人民解放军。你知道人民解放军在战争年代和 和平年代的付出吗？7、阅读课文，观看图片。思考：当你们在宽阔的操场上玩耍时，当举国欢腾、 庆祝佳节时，你们知道我们的解放军在做什么吗？让学生描述。 在和平年代里，是解放军叔叔日夜守卫着祖国的边疆，才使我们有了安定、幸 福、快乐的生活。8、让学生看图阅读，了解

37、解放军英勇扑火、奋力抢险等场景。用自己的话描 述解放军的可爱之处。 解放军不仅在艰苦的环境下保卫着祖国的边疆，而且哪里有危险，哪里就有他 们的身影。解放军叔叔无论是在战争年代还是在和平年代，无论是在边疆还是在内 地，永远都是我们的最可爱的人。 板书： 解放军:战争年代-付出生命 守卫祖国 和平年代- 排除危险困难 教学反思备课组签名教研组签名教导处签名课题：11.回顾小学生活第1课时（总第 17 课时）二次修改教学内容11.回顾小学生活教学目标引导学生回顾师生之间的情谊和童年生活带来的快乐，激发学生对母校生活的热爱。重点难点引导学生回顾师生之间的情谊和童年生活带来的快乐，激发学生对母校生活的热

38、爱。教具准备心语卡、 心语卡、搜集集体生活的照片或日记活动一：点点滴滴忆过去。 教师活动：课件播放歌曲红蜻蜓1、引言：同学们，刚才的歌曲你们熟悉吗？这是当年“小虎队”演唱的红蜻蜓。正如歌中所唱“童年就像追逐成长追来的风，轻轻地吹着梦想慢慢升空。当烦恼越来越多，玻璃弹珠越来越少，我知道我已慢慢长大了”。转眼间，六年的小学时光即将结束，今天，让我们一起来回顾和交流难忘的小学时代吧！2、回顾这六年的小学生活，你最想说什么呢？想一想，用简单的一句话说一说。学生活动：学生回忆，整理思路后自由发言。活动二：颂歌声声献老师。 教师活动：从自身体验着手，引导学生感激师恩。1、谈话：我也有老师，每一次想起他们，

39、我总是想起一首歌长大后，我就成了你！小时候，我在讲台下跟着老师唱。今天，我虽然也站在了讲台上，但我总是不能忘记我在讲台下、座位上跟着我的老师学习、歌唱的情景。请同学们代表老师齐唱这首歌，把它献给你们老师的老师好吗？学生活动：齐声唱长大后，我就成了你。教师活动：谈话：感谢同学们代表老师唱的这支歌。我深深地感谢每一位教我知识，教我做人的老师。这六年，同学们也都和许多老师一道学习生活。老师给你许多的关爱，最让你忘不了的是哪件事？学生活动：畅谈师生情谊。教师活动：1、谈话：老师为了每一位学生的成长，常常默默地工作到深夜，有一支歌赞美了老师这种甘于奉献的品质。2、课件出示歌曲题目每当我轻轻走过你窗前。请

40、同学们把这支歌献给辛勤培育你们的老师。在歌声响起之前，先请同学们心里默默地想想最想把这支歌献给谁。学生活动：稍稍想一想，不要求发言，深情齐唱每当我轻轻走过你窗前。 教师活动：课件展示语段，将师爱铭刻于心“老师的爱，好像一缕阳光，温暖了我们的心田；老师的爱，恰似一缕春风，抚平了我们内心的伤感；老师的爱，犹如一股清泉，流淌在我们心间忘不了老师温暖的双手，忘不了老师亲切的话语，忘不了老师慈爱的眼神，老师的爱将伴随我们的一生！”学生活动：多种形式朗诵。教学反思 课题：11.回顾小学生活第2课时（总第 18 课时）二次修改教学内容11.回顾小学生活教学目标1、引导学生回顾师生之间的情谊增进师生之间的情感，培养学生积极向上的生活态度和集体荣誉感。2、培养学生倾听他人发言以及乐于参与表达的意识。重点难点引导学生回顾师生之间的情谊增进师生之间的情感，培养学生积极向上的生活态度和集体荣誉感。教具准备心语卡、 心语卡、搜集集体生活的照片或日记活动三：细细品味同伴情。教师活动：引言：陪伴我们一起度过六年小学生活的除了可亲可敬的老师，还有朝夕相伴的伙伴。我们不能忘记老师，也不能忘记同窗好友。请同学们先读一读课本86页中三位同龄人他们与同学之间难忘的相处经历，然后想