人教版高中地理必修二学案:3.2以种植业为主的农业地域类型(4页).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《人教版高中地理必修二学案:3.2以种植业为主的农业地域类型(4页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中地理必修二学案:3.2以种植业为主的农业地域类型(4页).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-人教版高中地理必修二学案:3.2以种植业为主的农业地域类型3.2以种植业为主的农业地域类型设计教师罗兆旭授课教师时间5月25日5月31日课 型新授课时1课时教学目标1、 了解季风水田农业地域的特点和形成的主要区位条件;2、 以美国商品谷物生产为例,归纳商品谷物农业地域的特点及其形成的区位条件;3、 进一步加深对农业区位选择实质性的理解。重点难点重点:分析季风水田农业的区位因素。难点:对比季风水田农业与商品谷物农业的形成条件和特点。教法三维立体互动教学模式教具学案、PPT教 学 过 程 设 计教 材 处 理师 生 活 动【激趣导入】【教学目标】一 、季风水田农业1.分布:主要分布在 2.作物:
2、以 为主。3. 是世界上最大的稻米生产国4.季风水田农业的区位因素 5.季风水田农业的特点(一大一小,一高三低)【合作探究】分析我国南方季风水田农业的区位条件激趣导入,引发学生学习兴趣目标定向,展示考点学生看书或学案回答问题。教师举出实例讲解易错易混知识。小组合作探究:学生按照教师提出的问题合作探究,总结知识点。然后小组代表演示成果。通过生生互动,师生互动,生生质疑,师生质疑把本节课知识真正掌握。教 学 过 程 设 计师 生 活动二 、商品谷物农业1.分布:商品谷物农业是一种面向 的农业地域类型,主要分布的国家是 、 、 、 、 等国,我国的 和 也是这种农业。2.作物:以 和 为主3.从经营
3、方式上看,商品谷物农场在发达国家一般是 ,而我国的商品谷物农场一般是 4.世界上最大的商品谷物生产国是 ,商品谷物农业主要分布在该国的 5.商品谷物农业的基本特征: ; ; 6.商品谷物农业的区位因素7.美国中部平原发展商品谷物农业的优势条件【课堂练习】读图,回答12题1.M区域的农业地域类型是( ) A.季风水田农业 B.大牧场放牧业 C.商品谷物农业 D.混合农业2.M区域农业生产的优势区位条件不包括( ) A.当地广阔的市场 B.便利的交通运输 C.有利的农业政策 D.地形、气候自然条件优越重点变式,拓展延伸主动实践,感悟方法快速反馈,教学反思限时独立,互批自改教学反思板书设计-第 4 页课题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中地理 必修 二学案 3.2 种植业 为主 农业地域类型
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内