人美版小学美术五年级下册《让色彩动起来》》案例(4页).doc
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1、-人美版小学美术五年级下册让色彩动起来案例-第 4 页课题:让色彩动起来教学重点:如何用色彩的对比关系表现动感。教学难点:对比色的运用及画面动感的表现。课时:1课时教学准备:图画纸、水粉色、吸管、小勺、纸杯、课件教学过程:谈话导入:同学们,很高兴今天和你们一起上美术课,能告诉我你们喜欢什么颜色吗?【我喜欢红色、我喜欢】这些颜色也是我所喜欢的,今天我要和大家一起带着我们喜欢的色彩,来学习一个新的课题。如何能让色彩动起来。出示课件,播放动画炫动的色彩 板书: 让色彩动起来。新授:屏幕上我们看到的色彩运动是动画产生的效果,我们今天要学习的动并不是这种运动,而是色彩本身给我们的一种感受,是一种视觉的冲
2、击。就想我们以前学过的色彩带给我们冷暖不同的感觉一样,我们要研究一下怎样运用色彩能让它带给我们一种活泼跳跃的感觉。一、出示课件:观察三组图片,让学生感受色彩的动感并总结出:鲜艳的颜色更具活泼、跳跃感。色彩的排列也有讲究,对比色临近排列效果更强烈。曲线的大量使用可以增强色彩的动感1.请同学们看屏幕上的这组图,这两幅图片给你的感觉一样吗?【不一样】分别给你什么样的感觉?【第一幅单调、安静第二幅色彩鲜艳、动感强.】小结:鲜艳的:鲜艳的颜色更具活泼、跳跃感。2.我们再来看第二组图,同样都是鲜艳的色彩它们有什么不同?【排列不同】哪一幅给你的动感更强列?【第二幅】观察色环,复习对比色知识小结:对比色:色彩
3、的排列也有讲究,对比色临近排列效果更强烈。3.同样都是对比色的排列,这一组哪一幅动感更强?【曲线的】小结:曲线的:曲线的大量使用可以增强色彩的动感二、欣赏感受:请大家想想我们的生活中哪些画面有强烈的对比色,让你感觉到色彩的跳动呢?【2-3个学生说说】看的出同学们平时很注意观察,我们的身边对比色实在是太多了,我今天也带来了一些图片,我们一同去感受一下。1.家居图片这是客厅的一角,用到了什么颜色?黄色的墙面和紫色的沙发形成了鲜明的对比,让客厅立刻时尚活泼了起来。 2.风景图片这是日本九州,告诉我当从这张图片一出现你首先看到的是什么?【绿树掩映中有一座红色的桥】为什么?【因为红色鲜艳、因为他和绿色的
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