体育测量与评价教案8(7页).doc
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1、-体育测量与评价教案8-第 7 页第四章心肺功能的测量与评价教学目的与要求:1.了解并掌握心率、血压、心血管机能测量的基本要求;2.了解心率、血压、心血管机能评价的基本内容;3.掌握心率、血压、心血管机能测量与评价的应用。重点难点:1. 心率、血压、心血管机能测量的基本要求与心率、血压、心血管机能评价的基本内容;2. 心率、血压、心血管机能测量与评价的应用。教学方法:多媒体讲授法教学时数:2教学过程: 第四章心肺功能的测量与评价心肺功能与体质及各项运动成绩的有关系极为密切。心肺功能的测量包括心血管系统的机能、呼吸系统的机能及最大摄氧量的测量。心肺功能有很大的潜力,这种潜力随着运动负荷而释放出来
2、。通过运动负荷试验观察受试者机能指标的变化,考察受试者潜力运用的情况。潜力越大,机能越好,所有的机能试验都是根据这个基本原则设计的。第一节心血管系统机能的测量与评价循环系统是由心脏和血管组成的闭锁管道,它的功能反映一个人的发育水平、体质状况和运动训练的水平。对心血管系统的机能作出较全面的评价,应当测量在相对安静状态、定量负荷状态及最大负荷状态下的机能反应,因为在安静状态下,普通人和经常锻练者或运动员的心脏机能表现无显著差异,只有在强度较大的负荷下,才能表现出明显的差异。测试心血管机能好不,一般都采用定量负荷的办法。在最大负荷状态下能够简单的区分两人的差异,但实验过程存在很大的危险因素,建议不要
3、推广应用。一、心率(脉搏)的测量与评价心率是心脏每分钟跳动的次数,心脏搏动沿着动脉向远端传播形成脉搏。在正常生理状态下,心率的整齐,心率与脉搏一致。心跳达到最快频率称为最高心率,最高心率与实测心率差值是心脏活动的潜力。心率的测量方法主要有脉搏触摸法、听诊法、心率遥测法、心电图法四种。(一)安静时的心率测量与评价安静时的心率测量主要采用动脉触诊法和听诊法。心脏搏动所产生的压力变化使主动脉管壁发生振动,沿着动脉管壁向外周传播又称为脉搏。1.安静时心率的测量脉搏触摸法测量部位:桡动脉(颈动脉、颞动脉)测量仪器:秒表测量方法:2.安静时心率的评价基础心率均线、波动差(1)基础心率均线和波动差值的测量与
4、评价安静时心率较低是机能节省化的表现之一。每天清晨、静卧、空腹、清醒状态,自己测量晨脉,并记录在心率坐标纸上,连续记录7天,除以7得到平均基础心率,对照均值评价表作出评价(表4-1)。7天中最大减去最小值,求得心率波动差值,查基础心率波动差值评价表作出评价(表4-2)。(2)立位、卧位姿势脉搏差的测量与评价受试者仰卧至脉搏安定后,测量1分钟脉搏为卧位脉搏;站立待脉搏安定后,测量1分钟脉搏为立位脉搏。立卧位脉搏差等于立位脉搏数减去卧位脉搏数,差值越小,表明心机能越好(表4-3)。(二)运动中的心率测量与评价运动中心率测量与评价一直是运动生理学家追求的目标。由于技术原因和个体差异,运动中的心率测量
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