人教版高中生物学业水平考试复习教案_第6单元 细胞呼吸与光合作用(7页).doc

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1、-人教版高中生物学业水平考试复习教案_第6单元 细胞呼吸与光合作用-第 - 7 - 页高中生物学业水平考试复习教案6第6单元 细胞呼吸与光合作用一【三维目标】1、 知识与技能内容了解理解应用六年考情阐明细胞呼吸的概念未考查比较有氧呼吸与无氧呼吸的异同6年4考举例说明细胞呼吸原理在生产和生活中的应用6年1考说出叶绿体中色素的种类和作用6年1考绿叶中色素的提取和分离(实验)6年2考概述光合作用的过程6年4考说出光合作用的探究历程未考查举例说明光合作用原理的应用未考查2、情感态度与价值观方面通过比较有氧呼吸与无氧呼吸的异同，理解两者之间的关系3、能力方面学会提取、分离绿叶中的色素以及检测酒精、二氧化

2、碳等细胞呼吸产物的方法。二【教学重点】说出叶绿体中色素的种类和作用举例说明细胞呼吸原理在生产和生活中的应用三【教学难点】绿叶中色素的提取和分离(实验)说出光合作用的探究历程四【教学方法】练习法和讲授法相结合五【教学工具】学案、PPT六【教学时数】1标准课时七【教学过程】1基础知识梳理1.1ATP的主要来源细胞呼吸1.1.1细胞呼吸的概念细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。1.1.2细胞呼吸原理的应用用透气消毒纱布包扎伤口氧气抑制无氧呼吸的病原菌的繁殖生长；提倡慢跑防止产生大量乳酸(剧烈运动缺氧)；给植物松土、稻田定期排水保证氧气

3、的供给，促进根系有氧呼吸；防止幼根缺氧产生酒精使根腐烂。1.1.3细胞呼吸的方式有氧呼吸无氧呼吸场所细胞质基质和线粒体细胞质基质条件需分子氧、酶不需分子氧，需酶概念细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。细胞在无氧的条件下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。过程在各种酶的催化下C6H12O62丙酮酸4H少量能量2丙酮酸6H2O6CO220H少量能量24H6O212H2O大量能量在各种酶的催化下C6H12O62丙酮酸4H少量能量2丙酮酸4H反应式在各种酶的催化下C

4、6H12O66H2O6O26CO212H2O大量能量在各种酶的催化下C6H12O6产物CO2、H2O酒精和CO2或乳酸能量大量少量联系葡萄糖分解成丙酮酸阶段相同，以后阶段不同实质分解有机物，释放能量，生成ATP意义为生物体的各项生命活动提供能量；为体内其他化合物的合成提供原料1.2能量之源光与光合作用1.2.1光合作用的概念：是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。1.2.2场所1.2.3过程光反应暗反应区别条件光、色素、酶等H、ATP、酶等场所类囊体薄膜叶绿体基质过程水的光解：2H2O4HO2ATP的合成：ADPPi能量ATPCO2的固定

5、：CO2C52C3C3/CO2的还原：2C3HATP(CH2O)C5物质变化CO2、H2O有机物(CH2O)能量变化光能ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能联系光反应为暗反应提供H、ATP，暗反应为光反应提供ADP、Pi1.2.4光合作用原理的应用提高光合作用强度的措施：适当提高光照强度和温度、适当增加作物环境中二氧化碳的浓度。本单元是学业水平考试必考的重点和热点内容，命题形式既有选择题，又有以图表信息为载体对细胞呼吸与光合作用的相关内容进行考查的非选择题。应重点关注：细胞有氧呼吸和无氧呼吸的概念、场所、过程及意义。光合作用的概念、场所、过程及应用。细胞呼吸与光合作用的联系及与生产和生活相

6、联系的内容。2水考真题体验2.1(2015湖南省学业水平考试真题)下列关于光合作用过程的叙述错误的是()A光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段B光反应在类囊体薄膜上进行C光反应所产生的O2用于暗反应D暗反应在叶绿体基质中进行【解析】暗反应的主要变化是CO2的固定和C3的还原，不需要氧气的参与。【答案】C2.2(2015湖南省学业水平考试真题)把等量的不同植物的叶片放在封闭容器中，再把它们暴露在不同颜色的光照下，经过8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到下表所示的数据。有关分析错误的是()容器植物部位光的颜色温度()氧气增加量(mL)1天竺葵叶红221202天竺葵叶绿22153紫罗兰叶红228

7、04紫罗兰叶绿2210A.相同条件下，天竺葵释放的氧气比紫罗兰多B2、4两组植物均没有进行光合作用C1与2，1与3均构成对照实验D相同条件下，植物在红光照射下比在绿光照射下产生的氧气多【解析】2、4两组植物氧气增加量分别为15 mL、10 mL，说明植物进行了光合作用。【答案】B2.3(2016湖南省学业水平考试真题)绿色植物的光合作用和细胞呼吸过程之间有着密切的联系，如图表示两者之间的部分关系，其中、表示生理过程，A、B表示物质。请据图分析回答：(1)表示的生理过程属于_(填“光反应”或“暗反应”)，所需要的外界条件是温度、水和_等。(2)表示的生理过程属于_(填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”)

8、，过程的场所是_。(3)图中A代表的物质是_，B代表的物质是_。(4)科学家用含有14C的二氧化碳追踪光合作用过程中碳原子的转移途径是：二氧化碳_葡萄糖。(5)光合作用和细胞呼吸过程中，物质变化的同时伴随着能量的变化，所需能量最终来源于_。【解析】(1)表示水的光解属于光合作用的光反应阶段，此阶段必须在有光的条件下才能进行。(2)分别表示有氧呼吸的第一、二、三阶段，第三阶段()发生的场所是线粒体内膜。(3)图中A代表的物质是H，B代表的物质是丙酮酸。(4)光合作用过程中碳原子转移途径是CO2C3C5C6H12O6。(5)叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，把二氧化碳和水转变成有机

9、物，并将化学能储存在它所制造的有机物中，光合作用的能量最终来源于太阳能。【答案】(1)光反应光照(2)有氧呼吸线粒体内膜(3)H丙酮酸(4)C3(5)太阳光八【课堂演练】1慢跑是一种健康的有氧运动。在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是()A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第一和第二阶段【解析】有氧呼吸的第三阶段O2与H结合生成H2O，产生大量ATP。【答案】C2小李进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验，正确的操作是() A向锥形瓶中加入50%的葡萄糖溶液B将实验装置放到4 环境中培养C将10%NaOH溶液加入培养液中D用石灰水检测产生的CO2量【解析】在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，锥形瓶中加

10、入的是5%的葡萄糖溶液。实验装置放到25 35 的环境中培养。10% NaOH溶液应加入一个锥形瓶中用以洗去空气中的CO2，不能加入培养液中。产生的CO2量可用澄清的石灰水检测。【答案】D3细胞有氧呼吸过程不可能产生的产物是()ACO2BH2OC丙酮酸D乳酸【解析】有氧呼吸第一阶段的产物主要是丙酮酸和H，第二阶段的产物主要是CO2和H，第三阶段的产物主要是H2O。乳酸是细胞无氧呼吸的产物之一。【答案】D4向下列装置中加入活酵母菌粉，适温培养一段时间后有酒精产生的装置是()【解析】酵母菌生活需要水。在无氧条件下，酵母菌把葡萄糖分解生成酒精和CO2。【答案】A5光合作用光反应的产物有()AATP和

11、HBO2和糖CATP和CO2DO2和CO2【解析】光合作用的光反应的物质变化包括色素分子吸收光能将H2O分解产生H和O2及色素分子吸收光能将ADP和Pi合成ATP。【答案】A6科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，碳原子的转移途径是()A二氧化碳叶绿素ADPB二氧化碳五碳化合物ATP C二氧化碳乙醇糖类D二氧化碳三碳化合物糖类【解析】二氧化碳在光合作用暗反应中参与反应，碳原子的转移途径是二氧化碳三碳化合物糖类。 【答案】D7为了增加农作物的产量，提高光合作用强度是有效的途径之一。下列措施不当的是()A提高CO2浓度B增强光照强度C延长光照时间D补充绿光光照【解析】提高CO2浓度

12、，增强光照强度和延长光照时间能提高光合作用强度，植物的叶绿素对绿光吸收最少。【答案】D8下表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录，据表判断甲、乙分别是 ()组号给植物提供结果(产生的气体)备注H2O和C18O2甲其他条件相同HO和CO2乙A.甲、乙都为18O2B甲、乙都为O2C甲为18O2、乙为O2D甲为O2、乙为18O2【解析】光合作用的氧全部来自水而不是二氧化碳。【答案】D9下图表示高等植物光合作用的场所和过程，其中的X代表的物质是 () AADPBPiCC3DATP【解析】光合作用的光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体基质中进行，光反应能为暗反应提供H和ATP，所

13、以X是ATP。【答案】D10(2014湖南学业水平测试)在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，某同学得到如下图所示的实验结果，图中“X”代表的色素是_。【解析】“绿叶中色素的提取和分离”的实验提取色素的原理是绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。分离色素的原理是绿叶中不同的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，这样，绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。实验证明，绿叶中的四种色素随着层析液在滤纸上扩散的速度从快到慢依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b，所以，图中的色素“X”是叶绿素a。【答案】叶绿素a11(2014湖南学业水平测试)下图表

14、示绿色植物体内光合作用和细胞呼吸的过程，请据图分析并回答下列问题。甲葡萄糖乙(1)甲图表示_过程，乙图表示_过程。(2)甲图中的物质A是_，该物质是光合作用的光反应产生的，能为光合作用的_反应提供能量。分析甲图可知，影响光合作用的外界因素主要有_、水、二氧化碳浓度等。(3)乙图中的物质B是_，其产生场所是_，序号和_表示有氧呼吸的过程。【解析】(1)甲图是利用水和CO2在光照和叶绿体的参与下生成有机物的过程，为光合作用；乙图为葡萄糖的分解过程，为细胞呼吸。(2)光合作用中光反应能给暗反应提供ATP和H，其中ATP为暗反应提供能量；影响光合作用的主要因素是光照强度、水、二氧化碳浓度等。(3)葡萄

15、糖初步氧化分解的产物为丙酮酸，发生在细胞质基质中。有氧呼吸的产物为二氧化碳、水和能量，因此和表示有氧呼吸的全过程。【答案】(1)光合作用细胞呼吸(2)ATP暗光照强度(3)丙酮酸细胞质基质12(2015浙江学测)图1是某植物细胞内部分物质转化示意图，表示生理过程。图2是在“探究光强度对某植物光合作用影响”的活动中得到的实验结果。请回答：图1图2(1)图1的中属于有氧呼吸的是_(填标号)，有氧呼吸的场所是_和_。(2)图1的中属于光合作用碳反应的是_(填标号)，完成过程需要光反应提供的物质是_。在其他条件不变的情况下，若突然停止光照，则三碳酸含量的瞬时变化是_(填“增加”或“减少”)。(3)图2中，如果连续阴雨一星期，白天的光强度始终为A，则这段时间内，该植物体内有机物含量将_(填“增加”或“减少”)。(1)细胞质基质线粒体(2)ATP和H增加(3)减少