人美版小学二年级下册美术课件《出壳了》教师评课——《出壳了》(3页).doc

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1、-人美版小学二年级下册美术课件出壳了教师评课出壳了-第 3 页出壳了评课出壳了一课属于“造型表现”学习领域，蒋爱敏老师根据自己在生活中的留心观察，能让学生按照自己最乐于接受的方式去学习，让美术课堂成为学生体验快乐的“殿堂”。 从蒋老师的备课以及准备的教具来看，都进行了精心的安排与设计；从教学过程来看，通过多样灵活的教学活动与教学形式，引导并指导学生积极参与活动，思路清晰，形式新颖，语调亲切，自然流畅，环环相扣，层层递进，学习目标比较明确。本节课的亮点主要有以下几点：首先，能够抓住学生活泼、好玩、好动的心理，利用猜一猜的小游戏作为导入，在课的一开始就能够把学生的注意力吸引到教师这里，为整堂课的集

2、中进行提供了一个前提保障。其次，在新授部分，为了使学生体验小动物出壳时的各种动态，设计了一个全班表演的游戏，全班蹲下扮演在壳中的小动物，然后老师边说边引导学生做相应的动作：小动物想出壳了，他们抖了抖身体，又抖了抖身体，接着手伸出来了，腿伸出来了，头伸出来了，背也伸出来了让学生在游戏中感受小动物出壳时的动作和心情。再次，丰富有效的课件，使每个学生都能参与进来，并且极大的激发了学生的兴趣。在教具的使用上，不但能够在课前做足了准备，为学生准备了详细的范例，而且能够在课堂上灵活应用，随机应变，为学生进行当场演示，使每个学生都能从视觉与过程上有所收获。在课堂上看到了主动参与美术活动并能体验到快乐的每一个孩子。孩子们喜欢上美术课，但难得的是每一堂课都喜欢，每一堂课都主动参与，蒋老师将个人魅力、新颖教具、民主教学融合到一堂课中，相信她在平时的每一节课都一定会让孩子们感到快乐。孩子们的快乐是由心灵发出的，他们在快乐的课堂中学会快乐的学习，学会做一个快乐的人。