人美版小学二年级美术上册《大树的故事》教案(5页).doc

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1、-人美版小学二年级美术上册大树的故事教案-第 5 页大树的故事学习领域：造型表现教学知识目标 通过回忆、观察，了解大树的基本结构；能力目标通过本课的学习，培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力等；情感目标通过学生的活动，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。教学重点：围绕大树的诸多特点进行充分的想象和表现。教学难点：对有故事情节画面的构思和组织。教具准备：课件、树叶、立体大树学具准备：彩笔、彩色卡纸教学流程：一、师生互相问好。二、激趣导入。同学们好，今天老师给咱们同学带来一个小鸟和大树的故事，让我们打起精神来，先来欣赏一下吧！（播放视频）小鸟一边开心

2、的飞着，一边想着自己的好朋友大树，那么今年，它们又会发生什么有趣的故事呢，接下来让我们一起先来学习大树的故事。三、新授。在学习大树的故事之前，咱们先来认识一下大树吧！老师今天带来了一些树叶，你来看看都是什么树叶呢？师出示：（柳树叶）师生互动师小结。这又是什么树的叶子呢？（樱花树、松树、椰子树）师生互动师小结。刚才我们共同认识了这么多树的树叶，可是聪明的你知道吗，树的叶子会随着时间的变化而出现不同的颜色，一叶知秋就是说的这个道理。（老师在黑板上画一棵大树，分别添画上树干、树冠、树枝、树根、树洞、年轮等，）那么除了树叶，那你知道大树的身体是有哪几部分组成的吗？（板书树叶、树枝、树干、树根、树冠、树

3、洞、年轮等）刚刚我们一起研究了树的结构，老师也带来了一棵特别的树，这棵树是咱们校园和身边没有的一棵树，咱们看一看是什么呢？（欣赏大屏幕课件菩提树）。这是美国画家杰斯.艾伦表现的菩提树，这棵菩提树长得枝繁叶茂，非常漂亮，如果让你去表现你打算重点去表现什么呢？（同位讨论一下）咱先来看画家是怎么表现的吧！画家表现的菩提树和真实的菩提树一样吗？（造型不同、颜色不同）接下来我们来做一个接龙游戏：找找这幅画中都有什么颜色？如果你没有发现，就请坐下，下一个同学接着说。同学们的眼睛真亮，找到了这么多的颜色。平时我们见到长颈鹿是不是很高大呀？但在这幅画中，和菩提树一比，长颈鹿就显得这么矮小了，这种表现手法在咱们

4、美术中叫做对比。大家再来想一想，画家为什么画这些小动物呢？为什么画了这么多的色彩呢？奥，原来画家画了这么多的小动物，不但丰富了画面内容，丰富了画面色彩。小结：画家画了这么多的动物，运用了漂亮的颜色，夸张和变形来的方法来表现自己心目中的大树。画家运用色彩和小动物们给我们讲了一个大树的故事，同学们你知道那些与大树有关的故事吗？（鸟，鸟窝，荡秋千等）咱们一起了解了这么多有关于大树的故事，怎样才能把大树的故事留下来呢？老师今天带来了一棵树，可是没有树叶。请你把大树的故事画在树叶上，再来装饰我们的大树，让我们这颗大树热闹起来吧！三、学生创作教师辅导。四、讲评作业：谁想把你的故事和大家分享？你们喜欢哪幅呢？说说理由。教师讲评。刚才你们给大树讲了这么多动听的故事，大树非常高兴，那么视频中大树和小鸟的还在发生哪些故事呢？请看视频。四、知识拓展。看完了视频我们知道，作为大树的朋友和保护者，我们不但要保护大树，保护大自然，还要把这种环保的意识传递给其他人。要拒绝使用一次性筷子，节约用纸、笔，让我们的世界更加美好让我们的生活更加美好。下课。